【正文】 重要的是，我們不忘努力，不斷奔跑，用自己的汗水和智慧，用自己的知識和力量，也一樣能夠走出困境，到達遠方，實現(xiàn)夢想。整整 20 年過去了，他成了一個在陜西有點名氣的青年作家。父親緩緩地說道： “ 溪水遇到大山，沖不垮它，也不能越過它，就會轉向旁邊，繞道前行，借勢取徑。 當陳忠實后來復學參加高考時，趕上國家對錄取名額大幅削減，陳忠實落榜了，對陳忠實來說，這不啻是遭遇雷霆般的沉重打擊。面帶愧疚之色的父親對兒子說： “ 我實在沒辦法了，家里也沒有什么可賣的了。他一直希望自己的兩個兒子好好念書，走出農(nóng)村出人頭地。著有短篇小說集《鄉(xiāng)村》《到老白楊樹背后去》，中篇小說集《初夏》《四妹子》，散文集《告別白鴿》，文論集《創(chuàng)作感受談》，以及《陳忠實小說自選集》《陳忠實文集》等。衛(wèi)夫人見了后，對擔任太常官的王策說： “ 羲之一定是看了《筆說》，最近看他的書法，已有了老成穩(wěn)重的風格。 ” 王羲之誠懇地請求父親： “ 現(xiàn)在就給我用吧。七歲就擅長書法，十二歲時在父親的枕中看到古代的《筆說》，就偷來讀。 ” 流涕曰： “ 此子必蔽吾名。 ” 羲之拜請： “ 今而用之，使待成人，恐蔽兒之幼令也。七歲善書，十二見前代《筆說》于其父枕中， 竊而讀之。孝悌說是為封建統(tǒng)治和宗法家族制度服務的，對此應有清醒的認識和分析判別，拋棄封建毒素，繼承其合理的內容，充分發(fā)揮道德在社會安定方面所應有的作用。孝順父母、順從兄長，這想必就是仁的根本吧？ ” [ 明理知義 ] 孝悌與社會的安定有直接關系。還有一種解釋，認為古代的 “ 仁 ” 就是 “ 人 ” 字，為仁之本即做人的根本。此處的道，指孔子提倡的仁道，即以仁為核心的整個道德思想體系及其在實際生活的體現(xiàn)。古代漢語的句法有一條規(guī)律，否定句的賓語若為代詞，一般置于動詞之前。上，指在上位的人。 ? 相同，即弟弟對待兄長的正確態(tài)度。后一說較為可信。 二、研讀品味經(jīng)典 3 ． 學排比 第 ⑥ 段巧用排比，氣勢磅礴。全文旁征博引，文采斐然，值得反復品味。已發(fā)表的毛澤東詩詞中，屬于秋天的很多。 ” 秋山秋水，曾是艱辛的征途。 ⑦ “ 好書不厭百回讀，熟讀深思子自知 ” ( 蘇軾《送安 惇 秀才失解西歸》 ) ，少成若天生，習慣成自然，常找時間誦讀毛主席詩詞，你將會當時得利，終身受益。他更善于利用大山經(jīng)營革命事業(yè)， “ 敵軍圍困萬千重，我自巋然不動 ” ， “ 白云山頭云欲立，白云山下呼聲急，枯木朽株齊努力。 毛主席同樣重視友情，常和友人肝膽相照： “ 贛水那邊紅一角，偏師借重黃公略 ” ，從汀州向長沙路上他這樣贊嘆；初到陜北， “ 山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔 ” ，他相信 “ 誰敢橫刀立馬，惟我彭大將軍 ” ；他坦承丁玲的到來，竟有 “ 保安人物一時新 ” 之效應，因為 “ 纖筆一枝誰與似？三千毛瑟精兵 ” ；羅榮桓元帥逝世，他慟問： “ 君今不幸離人世，國有疑難可問誰？ ” 至于柳亞子先生偶爾 “ 牢騷太盛 ” ，毛主席也誠摯地奉勸 “ 莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江 ”…… “ 天若有情天亦老 ” ，毛主席有眷眷戀情、拳拳友情，故能 “ 喚起工農(nóng)千百萬 ”“ 狂飆為我從天落 ” ， “ 橫掃千軍如卷席 ” ！ ⑥ 性不言愁，也因為主席精于和自然互動。人非草木，孰能無情？但戀情之感人肺腑，主席亦屬罕見之人。 ④ 性不言愁，是因為主席志向遠大。其有離愁別苦而情真意切者，唯存于贈楊開慧之詞中，《虞美人 枕上》有 “ 堆來枕上愁何狀，江海翻波浪 ” ，《賀新郎 別友》雖曾 “ 汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅 ” ，但終轉為斬情訣別， “ 憑割斷愁絲恨縷。 ② 因為毛主席與秋天似乎格外有緣，他的詩興秋來更易勃發(fā)。 他們都是英雄，皆有 “ 意氣 ” ，但 “ 意氣 ” 二字所取的義項并不同：楚王是意氣用事，漢王則是意氣風發(fā)。 在棋盤拼殺，楚河漢界分明，我會一如既往地想起楚王項羽與漢王劉邦。赫伯特 ( 二 ) 這樣運用素材 [ 精彩片段 ] “ 意氣 ” 一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中有一個義項：意志和氣概，如 “ 意氣風發(fā) ” 。 —— 孟郊 ( 8) 治天下者必先立其志。 —— 曹操 (4) 志當存高遠。與塞黑這一場惡戰(zhàn)生死未卜，有人曾經(jīng)擔心姚明的胡子要一直留下去了，幸運的是，姚明的信念及時地感染了其他人，激勵起全隊的斗志，絕處逢生，奇跡般地獲得了進入八強的資格。 2 00 4 年 8 月，姚明第三次蓄須明志，他說，中國男籃不進八強就半年不刮胡子！雅典奧運會，對戰(zhàn)的都是世界強隊，要擠進八強，拼的是實力、技術，還有心態(tài)。 2020 年 C B A總決賽，上海東方對八一隊時，姚明第一次蓄須明志，他說，不拿冠軍不刮胡子。王夫之雖在病中，但認為自己是明朝遺臣，拒不接見清廷官員，也不接受禮物，并寫下一副對聯(lián)，以表自己的情操：清風有意難留我，明月無心自照人。就是歷盡千辛萬苦，也矢志不渝，明朝滅亡后，他在家鄉(xiāng)湖南衡陽抗擊清兵，失敗后，隱居石船山，從事思想方面的著述。面對如此壯麗寥廓的景象，不僅表現(xiàn)出心系天下的博大胸襟，也表現(xiàn)出以天下為己任，蔑視官僚、軍閥，改造舊世界的凌云壯志。若說西風有情，那滿山搖曳的鮮紅便是隨它起舞的蝶，演繹著一場絢爛的季節(jié)。 [ 針對練筆 ] 用 “ 微霜 ”“ 紅葉 ”“ 秋色 ” 寫一段情景交融的文字，至少運用一種修辭手法， 100 字左右。 3 ． 處理好情與景的關系 寫景不是為單純寫景，寫景是為了抒情，是為了表現(xiàn)情感。這些景物不像古人眼中的秋景，給人的感覺不是 “ 悲 ” ，不是 “ 愁 ” ，而是 “ 萬類霜天競自由 ” 的熱烈、喜人的場面，詞人傳達給讀者的是一種樂觀、昂揚向上的情緒。這一問句再次抒發(fā)了詞人以天下為己任的偉大抱負。 6 ． “ 同學少年 ” 有著什么樣的形象呢？請根據(jù)提示填寫下表。 相關語句 關鍵詞 效果分析 萬山紅遍 萬、遍 萬 ——山之多，寫出了群山重疊之態(tài)； 層林盡染 層、染 漫江碧透 漫、透 遍 —— 紅之廣，寫出了紅得廣闊，紅得徹底 層 林之密 染 —— 擬人手法，寫出了秋景紅色之深 漫 —— 寫出了江水的溢滿之狀 透 —— 寫出了湘江之水清澈見底的特征 相關語句 關鍵詞 效果分析 百舸爭流 爭 鷹擊長空 擊 魚翔淺底 翔 萬類霜天 競自由 競 爭 —— 給碧綠清澈的江面增加了昂揚奮進的氣氛，千帆競發(fā)，爭先恐后的熱烈場面呈現(xiàn)在讀者面前 飛之矯健，準確地展現(xiàn)了雄鷹展翅翱翔，迅猛有力的矯健身姿 游之輕快，寫出了魚兒在清澈見底、水天相映的水中游動得自由輕快，像在天空中飛翔一樣 有力地突出了萬物蓬勃的生命力 4. 上闋最后三句以 “ 大地 ” 為意象，寫出其 “ 蒼茫 ”“ 寥廓 ” “ 沉浮 ” 的特征，表達了作者怎樣的情感？ 明確： 詩人發(fā)出了誰來主宰這沉浮未定的蒼茫大地 ( 即世界 )的追問，表現(xiàn)了詩人博大的胸懷和改造舊中國的豪情 。 明確： 萬山、層林、漫江、百舸、鷹、魚等意象，這些意象都有 “ 競自由 ” 的特點。 2 ．賞析詞中富有表現(xiàn)力的詞語，體會其煉字的藝術。 明確： 上闋 “ 看 ” 字；領起七句。 明確： 立、看、悵、問、憶。 辨析 “ 意氣 ” 和 “ 義氣 ” 音同義不同： “ 意氣 ” 指意志與氣概，偏激、任性的情緒，多指主觀上刻意表現(xiàn)出來的感情； “ 義氣 ” 是為情誼而甘愿替別人承擔風險或做自我犧牲的氣度。 Ⅱ . 易混辨析 1 ．寥廓 vs 遼闊 課本原句 悵 _____，問蒼茫大地，誰主沉?。? 辨析 “ 寥廓 ” 和 “ 遼闊 ” 都有 “ 廣闊 ” 的意思。 評論國家大事。 u ? ?? ? ? 子t236。ng zēng fǒu ( 二 ) 寫準字形 ( 1)???