學(xué)習(xí)策略-國內(nèi)外發(fā)展與現(xiàn)狀-wenkub.com
2025-01-14 06:54 本頁面
【正文】 2023年 2月 上午 6時(shí) 50分 :50February 4, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 06:50:1906:50:1906:50Saturday, February 4, 2023 1知人者智，自知者明。 上午 6時(shí) 50分 19秒 上午 6時(shí) 50分 06:50: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :50:1906:50:19February 4, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 4, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 4日星期六 上午 6時(shí) 50分 19秒 06:50: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 06:50:1906:50:1906:502/4/2023 6:50:19 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。功在每天，小菜一碟。 ? 完形填空 ：讀懂全文，辨析詞義。 ? 說 ：克服（心理）障礙，勇于表達(dá)；事先準(zhǔn)備，信心增倍；學(xué)后即用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用；嘴巴不行，手腳幫忙。 ? 資源策略 ：合理、有效地利用多種媒體。 ? 其他 —— 文化背景、個(gè)人背景、性別、年齡、學(xué)習(xí)目的、智力、學(xué)能（ aptitude）等。其相應(yīng)的動(dòng)詞是“決策”。 17 學(xué)習(xí)策略教學(xué)的步驟 ? 第一步：使學(xué)生接受正確的外語學(xué)習(xí)理念。 ? 通用學(xué)習(xí)策略 ：是對整個(gè)學(xué)習(xí)過程的管理，如對學(xué)習(xí)時(shí)間、心理（情感）因素、學(xué)習(xí)資源等的管理。它或是直接參與英語活動(dòng)，或是間接支持英語學(xué)習(xí)。中學(xué)英語學(xué)習(xí)策略 教師培訓(xùn) 宿州學(xué)院外語系 宋皓 講師 1 提綱 ? 學(xué)習(xí)策略的意義 ? 學(xué)習(xí)策略研究的發(fā)展 ? 學(xué)習(xí)策略的定義 ? 學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法 ? 影響學(xué)習(xí)策略的個(gè)人因素 ? 學(xué)習(xí)策略的分類 ? 學(xué)習(xí)策略在中學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用 2 中學(xué)英語課程目標(biāo)結(jié)構(gòu) 3 學(xué)習(xí)策略的意義 ? 有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率（減負(fù)） ? 體現(xiàn)學(xué)生主體性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，是自主學(xué)習(xí)能力的重要部分（學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)） ? 有助于未來學(xué)習(xí)、事業(yè)的成功（遷移） ? 關(guān)注“更新學(xué)習(xí)觀念”、“加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)”、“優(yōu)化學(xué)習(xí)過程”、“提高學(xué)習(xí)效率”。它的使用可以是有意識(shí)的，也可以是下意識(shí)的。 16 我對英語學(xué)習(xí)策略的理解 ? 英語學(xué)習(xí)策略和通用學(xué)習(xí)策略都受到學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)理念的支配。 ? 第二步：有計(jì)劃系統(tǒng)地傳授學(xué)習(xí)方法 /技巧。 ? 選擇學(xué)習(xí)方法、技巧、手段、途徑的過程是一個(gè)決策過程，即策略運(yùn)用過程。 21 學(xué)習(xí)策略的分類（一） O’ Malley and Chamot (1990) Metacognitive strategies Cognitive strategies Social/affective strategies meta: beyond or at a higher level 22 學(xué)習(xí)策略的分類（二） ? Oxford (1990) Learning strategies Direct strategies Indirect strategies I. Memory strategies II. Cognitive strategies III. Compensation strategies I. Metacognitive strategies II. Affective strategies III. Social strategies 23 學(xué)習(xí)策略的分類（三） ? Cohen (1998) Second language Learner strategies Second language learning strategies Second language use strategies 24 學(xué)習(xí)策略的分類（四） ? 文秋芳 （ 1993） 學(xué)習(xí)策略 管理策略 ：確立目標(biāo)、制定
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