知識(shí)的組織與網(wǎng)絡(luò)的模型ppt-wenkub.com
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【正文】 2023年 2月 下午 5時(shí) 10分 :10February 3, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 17:10:4617:10:4617:10Friday, February 3, 2023 1知人者智，自知者明。 下午 5時(shí) 10分 46秒 下午 5時(shí) 10分 17:10: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :10:4617:10:46February 3, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 3, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 2023年 2月 3日星期五 下午 5時(shí) 10分 46秒 17:10: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 17:10:4617:10:4617:102/3/2023 5:10:46 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。哪一個(gè)結(jié)點(diǎn)激活依賴于多種因素，包含搜索記憶者的色略決策。 這意味著我們知識(shí)的組織，必定隨著我們的成長(zhǎng)而得到修正。如果 TLC是人類知識(shí)的精確模型，我們將語(yǔ)言被試者會(huì) 花費(fèi)很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)判斷這個(gè)句子是錯(cuò)誤的。 ②類似于 TLC，激活擴(kuò)散模型假設(shè)上級(jí)關(guān)系以“是一種”的聯(lián)結(jié)。如下圖：黃水仙與黃色聯(lián)系，反過(guò)來(lái)黃色與香蕉聯(lián)系，但是香蕉與黃水仙并無(wú)聯(lián)系。因此 TLC將對(duì)陳述產(chǎn)生“是”的判斷 TLC的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果 從 TLC的觀點(diǎn)來(lái)考慮一些句子： S0:金絲雀是金絲雀 S1:金絲雀是鳥 S2:金絲雀是動(dòng)物 對(duì)于 S2，搜索過(guò)程必須擴(kuò)散兩個(gè)水平，因此我們語(yǔ)言對(duì)這個(gè)句子驗(yàn)證時(shí)間更長(zhǎng)。一旦這種路徑確定，TLC就可以應(yīng)用推論程序來(lái)判定他是否“知道”那個(gè)事實(shí)。你知道所有動(dòng)物都有皮膚，但是這個(gè)事實(shí)在 TLC中只提及一次：在最高層次水平 — 也就是最普遍的特點(diǎn)。 其次，每個(gè)結(jié)點(diǎn)都具有一個(gè)或多個(gè)特征。 因?yàn)檫@種推論是按慣例發(fā)生的，任何只是理論如果不能提供情景知識(shí)就很難語(yǔ)言有關(guān)的反應(yīng)。也可以不具有任何物理知識(shí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)殛P(guān)于我 的自行車的只是事是情景性的。這是 語(yǔ)義知識(shí)。 如下圖中的鳥，金絲雀 。 知識(shí)的符號(hào) — 網(wǎng)絡(luò)模型 07對(duì)外漢語(yǔ) 張瑩煦 原因 1. 發(fā)現(xiàn)從我們所觀察到的反應(yīng)時(shí)模式能推論出被試者基本的知識(shí)結(jié)構(gòu) 2. 我們需要構(gòu)建可以表現(xiàn)這些知識(shí)結(jié)構(gòu)的模
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