20xx人教版高中語文必修2同步練習(xí)3版含解析-wenkub.com
2024-11-11 16:33 本頁面
【正文】 【解析】 根據(jù)懷古詩詞的特點(diǎn)分析運(yùn)用典故的具體作用。 12． 此詞與蘇軾《念奴嬌 由三國至今 ， 改朝換代的事已經(jīng)發(fā)生不只一次了 ， 歷史的往事已經(jīng)隨江湖而逝去 。 B． 這首詞與蘇軾的《念奴嬌 其時(shí)南宋小王朝偏安一隅 、 茍且求存 ， 抗金少有勝利 。覽遺蹤，勝讀史書言語。想當(dāng)時(shí)，周郎年少，氣吞區(qū)宇。所以，無論是古人還是今人，在創(chuàng)作的審美體驗(yàn)上都是有共性的。從時(shí)空上看， “ 現(xiàn)在 ” 與 “ 過去 ” 是對立的，但是，對于秋的感受卻不是割裂的。 ” 結(jié)合上下文 ， 談?wù)勀愕睦斫?。在這樣的情況下，情景突變，突然看到黃的紅的赤的樹葉，于是作者用了 “ 驚醒 ” 一詞寫出了秋迅猛到來的特點(diǎn)以及它帶給 “ 我 ” 的驚喜，同時(shí)，引出下文對秋色的描寫。 ” 回答下面問題 。 C 項(xiàng)， “ 具體描述了夏日草木之美 ”錯(cuò)誤。 B． 作者對急速換上新裝的爬山虎傾注了熱烈的贊美之情 ， 意在對老柏和松樹的 “ 保守 ” 表達(dá)自己的不滿與批評 。大家知道， “ 現(xiàn)在 ” 跟 “ 過去 ” 是對立的；但是，在歷史的長河中，它們又有著一脈相連的源流 。詩人們或因?yàn)橥槿嗣竦目嚯y，或因?yàn)閭總€(gè)人遭逢的不幸 ?? 那種悲哀的心情，往往容易由某些自然現(xiàn)象的感觸而發(fā)泄出來。但是，它到底不免單調(diào)些。其實(shí)，引起人們的傷感，并不一定是秋天固有的特性。多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)和風(fēng)格。中山紀(jì)念堂一株娑羅樹的大部分葉子鑲了黃邊，堂階下那株沿著老柏上升到高處的凌霄花樹的葉子也大都變成咖啡色的了?；睒溆幸恍┤~子漸漸變黃，可全樹還是綠沉沉的。 不論這里那里的爬山虎，都急速地?fù)Q上新裝?？墒?，綠色的統(tǒng)治基本上還沒有動搖。 我是中秋節(jié)那天搬到寺里來的，在那些繁茂的樹叢中，還很少看到黃色的或紅色的葉子。 (14 分 ) 導(dǎo)學(xué)號 30994019 碧云寺的秋色 北京西山碧云寺是一個(gè)大寺院，又是一個(gè)大林子。 【解析】 這道題考查仿寫能力。 (5 分 ) 導(dǎo)學(xué)號 30994018 早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。 【解析】 本題的寫作重心是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建議改變出行方式。 要求 ： 主題鮮明 ， 有感召力 ， 不超過 20字 。 5． 下列語段的語序已被打亂 ， 其中排序正確的一項(xiàng)是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號 30994016 ( C ) ① 在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的 ② 秋蟬的衰弱的殘聲 ， 更是北國的特產(chǎn) ③ 這嘶叫的秋蟬 ， 在北平可和蟋蟀耗子一樣 ， 簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲 ④ 因?yàn)楸逼教幪幦L著樹 ， 屋子又低 ， 所以無論在什么地方 ， 都聽得見它們的啼唱 A． ①②③④ B． ④③②① C． ②④①③ D． ①③②④ 【解析】 先說 “ 秋蟬的衰弱的殘聲 ” 在北方特別多，再解釋原因，并將蟬在南方的情況與
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