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2025-01-12 20:32 本頁(yè)面
【正文】 這種燈頭既安全又便宜，上市后大受歡迎，很快賣(mài)出 1萬(wàn)個(gè)。 ?從拾易拉罐到煉易拉罐，一念之間，不僅改變的他所做的工作的性質(zhì)，也讓他的人生走上了另外一條軌道。有一天他突發(fā)奇想：收一個(gè)易拉罐，才賺幾分錢(qián)。掉在地上的石子與地下的石子混在一起，無(wú)法找尋。借債人沒(méi)有別的辦法，心想，如果幸運(yùn)地摸到白石子，這賬也就可以一筆勾銷(xiāo)了。你能替他們想一個(gè)辦法，使他們盡快到達(dá)終點(diǎn)，又不至于輸?shù)暨@場(chǎng)比賽嗎？ ? 黑色卵石與白色卵石 側(cè)向思維 在舊社會(huì)，有放高利貸的，就是春天你借他 — 塊錢(qián)，夏天就得還他兩塊錢(qián)，秋天就得還他 4塊錢(qián)，冬天，利滾利，連本帶息就需要還他 8塊錢(qián)。 ?烏鴉喝水的故事。 你知道這是為什么嗎？ 為什么沒(méi)有淋濕頭發(fā) 逆向思維 顧名思義，逆向思維法就是反過(guò)來(lái)想一想，不采用人們通常思考問(wèn)題的思路，而是從相反的方向去思考問(wèn)題。晚上住在一家小客店里，沒(méi)想到銀子卻不翼而飛了，是誰(shuí)偷的呢？案子雖然由包公受理，但卻沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)。為什么？ 創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式 帽子的用途 發(fā)散思維 例如：就帽子的用途我們展開(kāi)發(fā)散思維，我們可以想到：保暖 防雨 遮灰 裝飾 遮丑 標(biāo)志身份 扇風(fēng) 盛東西 遮太陽(yáng)等等。有一次，他叫仆人去 買(mǎi)酒，只給仆人一個(gè)空酒瓶卻不給仆人錢(qián)，仆人不明白，問(wèn)：“老爺，不給酒錢(qián)怎么買(mǎi)酒呢？” 財(cái)主一聽(tīng)，頓時(shí)大發(fā)雷霆，說(shuō)：“花錢(qián)買(mǎi)酒誰(shuí)不會(huì)？不花錢(qián)就能買(mǎi)酒，那才算有能耐。 功能固著 權(quán)威迷信 思維惰性 茅臺(tái)酒參加商品展覽會(huì) 參加商品展覽會(huì)的老板都是非常愛(ài)惜自己的展品，卻有人反其道而行之。這位 禪 師替弟子倒茶，茶杯已滿(mǎn)了， 禪 師仍繼續(xù)倒，終于茶水滿(mǎn)溢出來(lái)，并且把地上濺濕了。 回想一下，一個(gè)人從小孩長(zhǎng)成大人，不知要經(jīng)歷多少次考試，也不知要核對(duì)多少次標(biāo)準(zhǔn)答案，頭腦也不知多少次被灌輸“唯一正確”的觀(guān)念，而現(xiàn)實(shí)的世界卻是多樣的，創(chuàng)造力的發(fā)揮更是需要大膽假設(shè)。第二題，他兒子面對(duì)畫(huà)面上大片成熟的麥子和兩個(gè)正在捉蝴蝶的小孩寫(xiě)道：“莊稼豐收了”。當(dāng)問(wèn)到初中生時(shí)，一位尖子學(xué)生回答：“是零”，一位差生喊道：“是英文字母 O”，他卻遭到了班主任的批評(píng)。 后來(lái)呢？ ….. ?這說(shuō)明：要想創(chuàng)新必須打破常規(guī)思想 練習(xí)：這是什么？ 。”某乙心想，買(mǎi)不買(mǎi)鳥(niǎo)得由我做主，于是爽快的同意打賭，并約定不將打賭之事告訴他人。盡管這位老人未必知道自己使用的這種思考方法 )》具有自我突破的性質(zhì)，但是我們從中可以清楚地看到老年人思維的特點(diǎn)，聯(lián)想較廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，思考全面。當(dāng)然，不能不承認(rèn)這種看法有點(diǎn)道理，但略一想，問(wèn)題的癥結(jié)不在這里，而是小偷更注重解決的是偷了后怎么不被發(fā)現(xiàn)?！? 說(shuō)完，老人還朝女記者自信地笑了。可以確認(rèn)，小偷設(shè)有同案犯。波蒂告訴老人說(shuō)：“昨天晚上，小偷鉆進(jìn)冷飲店，偷走了二百英鎊紙幣，逃出冷飲店，還未跑出十米，就碰上了從胡同里出來(lái)的警察，警察見(jiàn)他形跡可疑，就把他帶到附近的警察局；正巧，冷飲店老板也來(lái)警察局報(bào)案，警察便更加懷疑他是小偷，馬上進(jìn)行搜身。 結(jié)果，這個(gè)女職員的設(shè)想被審查人員核定，并且得到獎(jiǎng)勵(lì)；投放市場(chǎng)后，銷(xiāo)售額果真上升，因而老板又給了她 — 個(gè)特別獎(jiǎng)。因此，營(yíng)業(yè)部、宣傳部及制造部等各部門(mén)，紛紛開(kāi)始設(shè)想各種花招，包括什么“附獎(jiǎng)”、“贈(zèng)送”等吸引人的廣告，甚至改裝味精的容器形狀，等等。 你能知道呂班是用什么方法把信件遞給幫手的嗎 ? 原來(lái)，呂班在危急之中，擺脫了以往人們總是用手去傳遞信件的習(xí)慣思維定勢(shì)，他爬出窗口，用手拉著窗框，脫了鞋，把信件夾在腳趾中伸出
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