執(zhí)行力專題-wenkub.com
2025-01-05 01:45 本頁(yè)面
【正文】 2023年 1月 下午 5時(shí) 33分 :33January 24, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 17:33:4217:33:4217:33Tuesday, January 24, 2023 1知人者智，自知者明。 下午 5時(shí) 33分 42秒 下午 5時(shí) 33分 17:33: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :33:4217:33:42January 24, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , January 24, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 1月 24日星期二 下午 5時(shí) 33分 42秒 17:33: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 17:33:4217:33:4217:331/24/2023 5:33:42 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。路桑斯 管理者各類活動(dòng)的時(shí)間比重（％） 傳統(tǒng)管理 溝通 人力資源管理 網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系 平均的管理者 32 29 20 19 成功的管理者 13 28 11 48 有效的管理者 19 44 26 11 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 管理者相對(duì)于下屬的角色 ?聽用 ?教練 ?導(dǎo)演 ?啦啦隊(duì)長(zhǎng) ?一分鐘經(jīng)理 管理的結(jié)果應(yīng)該有助于員工成長(zhǎng)成功； 管理的目的應(yīng)該是有助于減少未來(lái)的管理即從管 ——— 不管 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 上司對(duì)下屬的工作承擔(dān)最終責(zé)任 ?管理者授權(quán)不授責(zé) ?任何管理者應(yīng)對(duì)其授予下屬的操作責(zé)任的行為后果負(fù)擔(dān)最后責(zé)任。 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 杜絕 “ 找借口 ” 文化 ? – 這根本就不可能（沒條件、不切合實(shí)際、不幫忙 …… ） – 他們決策時(shí)根本就沒有征求我的意見，所以這 – – 我們以前沒有這么做過，這不是我們的做事方式 – – 我們從來(lái)沒有趕上并超過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的念頭 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 ? 由被動(dòng)工作向主動(dòng)工作轉(zhuǎn)變 。 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 大學(xué)文化和工作文化 、更個(gè)別的反饋 優(yōu)點(diǎn)為主 ，節(jié)假休息很少 ，不清晰 的工作循環(huán) 個(gè)人判斷為基礎(chǔ) 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 老師和老板 ，交付周期 很短 ，并不總是公平 （利益）導(dǎo)向 、理論性的原則 、結(jié)構(gòu)性的和象征性 的學(xué)習(xí) 和具體真實(shí)的生活為基礎(chǔ) 、分享性的學(xué)習(xí) 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 學(xué)生： 年齡跨度（ 622歲） 角色：兒子（女兒），學(xué)生。 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 職業(yè)人工作的核心目標(biāo)是 “ 客戶滿意 ” 職業(yè)人的使命是使客戶滿意。 ? 客戶 ? 職業(yè)化 ? 職業(yè)生涯 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 職業(yè)人工作的中心： “ 客戶 ” 職業(yè)人的腦子里只有一個(gè)概念：客戶。 ? 小游戲： 3個(gè)信封 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 企業(yè)執(zhí)行力診斷 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 辯論：公司提升執(zhí)行力的關(guān)鍵在于誰(shuí) 執(zhí)行力的關(guān)鍵在于外部環(huán)境？ 執(zhí)行力的關(guān)鍵在高層？ 執(zhí)行力的關(guān)鍵在員工？ 執(zhí)行力的關(guān)鍵在中層？ 執(zhí)行力的關(guān)鍵在于 …… 積淀管理智慧 主講人：重慶理工大學(xué)譚建偉 彰顯人性光輝 分析： “ 公司執(zhí)行力上河圖 ” 公司戰(zhàn)略缺乏執(zhí)行力的例子？
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