高考語文復(fù)習(xí)資料正確使用標(biāo)點(diǎn)符號-wenkub.com
2025-04-18 19:22 本頁面
【正文】 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 答案 ①： “ ②。 答案 D 解析 A項(xiàng)不能同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)冒號，可把第一個(gè)冒號改為逗號； B項(xiàng)將句末引號內(nèi)的句號放到引號外； C項(xiàng)最后兩個(gè)逗號都應(yīng)改為問號。 ，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。 C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時(shí)說：“必須堅(jiān)持生命第一的理念，堅(jiān)決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)?！轮蟹ㄖ茖υ挕顒?dòng)有助于達(dá)到這一目的。 5.（ 09年山東卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是 （ ） A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。 C．古語云：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。 答案 B 解析 A項(xiàng) “ 模型 ” 應(yīng)該在引號外； C項(xiàng)去掉冒號； D項(xiàng) “ 科技下鄉(xiāng)活動(dòng) ” 后的頓號改為逗號。人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。 3.（ 10年山東卷）下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．國慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場上。 B．他常常在夜里吹著笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴 …… ，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了。勒默爾 第三部分 能力提升 1.（ 10年重慶卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A、對于袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她：小鳥會(huì)住進(jìn)去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會(huì)住進(jìn)去，住起來舒服嗎？ B、趁著在家無聊，我這個(gè)搗蛋鬼又有新點(diǎn)子咯！別以為我又要惡作劇，這次啊，我準(zhǔn)備親身下廚露一手 ——做一道家常小菜 ——炒土豆絲。近年來，越來越多的臨床試驗(yàn)證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。 B項(xiàng)末不需疑問，應(yīng)用句號。 B項(xiàng)中 “ 辦公費(fèi)用 ” 之后應(yīng)為逗號。整個(gè)會(huì)場洋溢在歡樂的氣氛之中。 D項(xiàng)中的第三個(gè)逗號應(yīng)為句號， “ 這種精神值得贊揚(yáng) ” 之后應(yīng)為逗號，這樣兩個(gè)方面才能順理成章。 D．田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。 D項(xiàng)是陳述句，不必用問號。” C．據(jù)王粲的 《 英雄記鈔 》 說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。 D項(xiàng)在“ 山海關(guān) ” 后不能加嘆號，它不是獨(dú)詞句。最后那句引文中間無需加分號。 A項(xiàng)不應(yīng)用問號，因?yàn)楹笪臎Q定了不是直接疑問。 B．據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極確切的。 A B兩項(xiàng)中間不應(yīng)加頓號，因?yàn)槭歉艛?shù)連用。 B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢 ?就是希望在這段時(shí)間里同各方面進(jìn)行磋商。前兩項(xiàng)逗號使用很正確，因?yàn)?“ 說 ” 后面的文字不是直接引用。 第二部分 基礎(chǔ)練習(xí) 1．下列標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)的一項(xiàng)是 A．什么叫領(lǐng)導(dǎo) ?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。 這也就告訴我們例⑼是選擇問句，是一句話，中間不能用問號的的，應(yīng)把①處改為逗號。主要原因是語境不同。 “餡大、皮薄、味香”在句中做補(bǔ)語，做補(bǔ)語的并列詞組之間應(yīng)該用逗號。 本句中的“同根同源、同文同種”在句中做謂語，所以，它們之間不能用頓號，應(yīng)用逗號。 例⑶ 季羨林先生的飲食十分簡單：早餐一杯牛奶、一塊面包、一把炒花生米；①午餐和晚餐則多以素菜為主?！? 用圖示法表示為“ 。 5．著重號和表意相同的文字重復(fù) 例：創(chuàng)新精神，尤其廣大青少年的創(chuàng)新精神，對一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。 例 2．暢銷海外的名貴藥材三七、天麻、紅花、和雪蓮等，已被搶購一空。例 4中冒號用在總括語之前，但這里又使用了“總之”一詞，造成了表意同標(biāo)點(diǎn)符號重復(fù)。 例 4．做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明：總之，想和做是緊密地聯(lián)系在一起的。（句中兩個(gè)書名號應(yīng)改為引號） （十）其他注意事項(xiàng)：有表義作用的標(biāo)點(diǎn)與語詞不能重復(fù)使用 1．省略號和“等”“等等”重復(fù) 例 .湖南卷第二代無繩電話用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng) …… 等。 （ 4）主題、會(huì)議、標(biāo)語等都不用書名號，可用引號。 如：公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)向公民頒發(fā) 《 身份證 》 。如：中國青年出版社會(huì)出版的 《 青年自學(xué)叢書 》 深受廣大青年讀者的喜愛。 （ 6）叢書名與部分書名的使用。 （ 4）法律、條例的名稱也用書名號。 如：①片尾曲 《 我心永恒 》 是 《 泰坦尼克號 》 影片的經(jīng)典絕唱。 如： 《 史記 （九）書名號 1．書名號的幾種特殊用法： 近兩年高考中頻頻出現(xiàn)對書名號的考查，要格外重視書名號的用法辨析。 如：她輕輕地哼起了 《 搖籃曲 》 ：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊 ……” 2．省略號所表示的不必盡舉的同類事物的省略，一般要在列出三項(xiàng)以后再用。 如：“好香的干菜， ——聽到了風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤嫂的對面說。） （七）破折號 1．破折號在句中可以表示解釋說明，表示話題轉(zhuǎn)換，意思的遞進(jìn)，說話的斷斷續(xù)續(xù)，聲音的延長，分項(xiàng)列舉，插說和夾注等。 2．句外括號和點(diǎn)號連用。） （六）括號 1．句內(nèi)括號和點(diǎn)號連用。 ②那天晚上，我剛剛走到胡同口，就聽見“啊呀！”一聲?！? 2．引文不完整或把引文作為自己話的一部分，句末點(diǎn)號放在引號外。 如：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾，二是要找準(zhǔn)目標(biāo)，三是要速戰(zhàn)速?zèng)Q。 如：語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。 8．并列成分作謂語，作補(bǔ)語，盡管這些并列短語比較短，其中間也不用頓號，而用逗號。 如：①政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。 5．并列
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