【總結(jié)】第11C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.熟悉編譯程序的安裝;2.掌握程序編輯的基本方法,了解編譯、連接的原理及運(yùn)行程序的過(guò)程;3.通過(guò)運(yùn)行簡(jiǎn)單C程序,初步了解C程序的特點(diǎn)并掌握程序的基本調(diào)試方法。實(shí)驗(yàn)預(yù)備工作本次實(shí)驗(yàn)主要涉及常用C語(yǔ)言編譯器的使用、C語(yǔ)言源程序的結(jié)構(gòu)、算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式、表達(dá)式在求值過(guò)程中的自動(dòng)類型轉(zhuǎn)換規(guī)則、輸入輸出函數(shù)的最基本用法等。在進(jìn)入
2024-08-30 16:20
【總結(jié)】1《C語(yǔ)言》模擬試題一、選擇題1.表達(dá)式/2++5%2的值是()A)B)C)D)2.以下能正確定義字符串的語(yǔ)句是()A)charstr[]={′\064′};B)charstr="kx43";C)charstr=";
2025-01-09 17:10
【總結(jié)】11結(jié)構(gòu)體與共用體......................................................1定義一個(gè)結(jié)構(gòu)的一般形式..........................................1結(jié)構(gòu)類型變量的說(shuō)明..............................................2結(jié)構(gòu)變
2024-09-04 18:25
【總結(jié)】題目:利用遞歸方法求5!。:遞歸公式:fn=fn_1*4!:#include""main(){inti;intfact();for(i=0;i5;i++)printf("\40:%d!=%d\n",i,fact(i));}intfact(j)intj;
2025-01-09 17:09
【總結(jié)】大連理工大學(xué)《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》設(shè)計(jì)報(bào)告《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:楊曉歐院系、班級(jí):電信學(xué)部電氣1404學(xué)號(hào):202281098聯(lián)系電話:18340833523Email:完成日期:裝
2025-07-15 11:38
【總結(jié)】一、選擇題(每小題選出一個(gè)最合適的答案,共30分)1、能正確表示a和b同時(shí)為正或同時(shí)為負(fù)的邏輯表達(dá)式是( ?。〢.(a=0||b=0)&&(a=0&&b=0)&&(a0)&
2025-07-15 11:42
【總結(jié)】北京石油化工學(xué)院BEIJINGINSTITUTEOFPETROCHEMICALTECHNOLOGY課程設(shè)計(jì)用紙1.高級(jí)語(yǔ)言(C)課程設(shè)計(jì)題目:小型通訊錄設(shè)計(jì)院(系、部):信息工程學(xué)院
2025-07-15 11:40
【總結(jié)】C程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告題目:C語(yǔ)言投票程序?qū)W院:專業(yè):姓名:班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師:2021年07月17日
2025-06-05 10:01
【總結(jié)】 C程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告題目:C語(yǔ)言投票程序?qū)W院:專業(yè):姓名:班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師:2010年07月17日目錄一、課程設(shè)計(jì)題目描述與要求……………………………………3
2025-01-18 12:21
【總結(jié)】專業(yè)方向課程設(shè)計(jì)班級(jí):J計(jì)算機(jī)0601姓名:湯琪學(xué)號(hào):3061110014指導(dǎo)老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調(diào)查用戶需求本系統(tǒng)的最終用戶為在校學(xué)生:1、學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)情況
2025-06-07 14:19
【總結(jié)】專業(yè)方向課程設(shè)計(jì)班級(jí):J計(jì)算機(jī)0601姓名:湯琪學(xué)號(hào):3061110014指導(dǎo)老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調(diào)查用戶需求本系統(tǒng)的最終用戶為在校學(xué)生:1、學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)情況與教室管理相關(guān)的學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)有:學(xué)生、教師和教室。學(xué)校的所有日常工作都是圍繞著
2025-01-16 07:28
【總結(jié)】:圖書(shū)管理系統(tǒng)專業(yè)班級(jí):國(guó)計(jì)一班學(xué)生姓名:張?jiān)皩W(xué)號(hào):201038940110-指導(dǎo)教師:徐振強(qiáng)課程設(shè)計(jì)時(shí)間:2011/12/16計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓
2024-09-01 16:03
【總結(jié)】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼:03012208課程模塊:專業(yè)必修課學(xué)時(shí):90課程類型:B類(理論+實(shí)踐)適用專業(yè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)1.概述C語(yǔ)言是一種結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言。它層次清晰,便于按模塊化方式組織程序,
2025-07-14 16:03
【總結(jié)】《C程序設(shè)計(jì)》練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題導(dǎo)讀:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題要求從給出的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)最符合題意的答案。在完成習(xí)題的過(guò)程中,不但要選出正確的答案,而且要清楚不正確的選項(xiàng)錯(cuò)在何處,以加深對(duì)概念的理解。對(duì)于掌握不準(zhǔn)的問(wèn)題,應(yīng)該通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)。(注:選用普通整型數(shù)據(jù)占用2個(gè)字節(jié)的c編譯器。如TurboC、Win-TC、TurboC++)【】以下不正確的C語(yǔ)言標(biāo)識(shí)符是
2025-03-27 23:43
【總結(jié)】c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告 一實(shí)驗(yàn)名稱 計(jì)算出1000以內(nèi)10個(gè)最大素?cái)?shù)之和 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹 ?、熟練掌握if、if…else、if…elseif語(yǔ)句和witch語(yǔ)句格式及使用方法,掌握if語(yǔ)句中的嵌套關(guān)系和匹配原則,利用if語(yǔ)句和switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)分支選擇結(jié)構(gòu)?! ?、熟練掌握while語(yǔ)句、do…while語(yǔ)句和for語(yǔ)句格式及使用方法,掌握三種循環(huán)控制語(yǔ)句的循環(huán)過(guò)
2025-07-15 11:35