【總結(jié)】鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。憫農(nóng)?農(nóng)民伯伯為了有個好收成,他們要經(jīng)常給莊稼進(jìn)行松土(鋤禾),為什么?使土壤疏松,使植物的根得到充分的氧氣,保證呼吸作用的正常進(jìn)行。第二節(jié)綠色植物的呼吸作用生物人教版七年級上冊、公式、意義和應(yīng)用。別和聯(lián)系。,初步培養(yǎng)猜想和推理
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】單元整合專題 光合作用與呼吸作用的比較【例題】(2022·四川眉山中考)下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述,不正確的是( )實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用與呼吸作用實(shí)質(zhì)是將無機(jī)物制造成有機(jī)物,貯存能量進(jìn)行的場所是葉綠體,呼吸作用進(jìn)行的主要場所是線粒體解析:光合作
2025-06-17 12:42
【總結(jié)】第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、觀察種子的呼吸現(xiàn)象1.裝入萌發(fā)種子的保溫杯溫度升高,說明萌發(fā)的種子能產(chǎn)生。2.燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的保溫杯中,蠟燭熄滅,說明萌發(fā)的種子消耗。3.萌發(fā)的種子釋放的氣體可使澄清的石灰水變渾濁,說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了。二、植物的呼吸作用1.定義:細(xì)
2025-06-16 12:18
【總結(jié)】綠色植物的呼吸作用光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(淀粉)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機(jī)物,氧氣無機(jī)物有機(jī)物光能
2025-06-20 23:05
【總結(jié)】初一生物第一章生物圈中的綠色植物班級:姓名;,這種植物植株高大,結(jié)有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于(??)A.苔蘚植物?????????B.蕨類植物??????
2025-04-04 23:07
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件被移栽的樹木中小學(xué)課件探究課——觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求:1、練習(xí)徒手切片。2、認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)。3、畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖。材料用具:(指出它們的名字)中小學(xué)課件活動一:觀察葉片的橫切面1、練習(xí)徒手切片,制作菠菜葉片橫切面的臨時切片
2024-11-25 23:20
【總結(jié)】第七章綠色植物在生物圈中的作用第一節(jié)綠色植物是食物之源一二一、人類的食物來源于綠色植物1.綠色植物通過作用,將能轉(zhuǎn)化為能,貯存在植物體的中。2.植物體不僅為植物自身的提供能量,還為其他生物的提供能量。3.產(chǎn)量居世界前三位的糧食作物是
2025-06-17 12:44
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物是食物之源本節(jié)目標(biāo)?1舉例說出人類的食物直接或間接地來源于綠色植物。?2舉例說出動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。常見食物直接來源米飯谷類豆類及其制品蔬菜、水果類常見食物直接來源間接來源
2025-01-07 07:24
2025-06-20 23:06
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】第4節(jié)綠色植物的呼吸作用1.觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象,探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。。,培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。植物的呼吸作用萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,可作為觀察植物呼吸現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)1:種子萌發(fā)時吸收氧氣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時吸收氧氣甲瓶中蠟
2025-06-20 20:56
【總結(jié)】第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、植物對水分的吸收和運(yùn)輸 ,該部位有大量的 ,這使得根尖具有巨大的吸收面積,因而具有強(qiáng)大的吸水能力。?夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的是 ,屬于 組織。二、植物的蒸騰作用 狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做蒸騰
2025-06-12 01:23
【總結(jié)】第三章綠色植物與生物的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)1.說明植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)耐緩健?.解釋氣孔控制水分和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。3.描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。4.練習(xí)制作葉片橫切面的臨時切片,認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)。5.認(rèn)同綠色植物蒸騰作用的意義,初步形成保護(hù)
2025-06-20 12:41
【總結(jié)】根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)觀察與思考取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷。然后將靠近頂端的那一段迅速放入滴有紅墨水的水里,并在陽光下照射3~4小時。觀察葉片和莖的顏色變化。莖中什么結(jié)構(gòu)被染成紅色?水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑是怎樣的?自
2025-06-19 12:15
【總結(jié)】課題:教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本章完成了對光合作用全過程的認(rèn)識和理解,但又不是對光合作用這一知識點(diǎn)的簡單完善,而是從綠色植物對于生物圈所起的重要作用的角度,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識光合作用在維持碳—氧平衡方面的重要意義。同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)知識和技能描述綠色植物的呼吸作用。舉例說出呼
2024-12-09 14:11