【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用“大樹底下好乘涼”,你知道這是為什么嗎?,說出葉片面積與植物散失水分的關(guān)系;;,并使植物降溫;。植物的蒸騰現(xiàn)象探究活動:探究葉片面積與植物散失水分的關(guān)系提出問題葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎?葉片面積越大,植物散失水分越多。作出假設(shè)思考探究?么結(jié)論
2025-06-17 12:34
2025-06-18 06:02
【摘要】第三節(jié)綠色植物的光合作用當(dāng)看到路邊的太陽能路燈,你會想到什么?太陽能發(fā)電的原理是什么呢?物通過光合作用制造有機物;、生活中的應(yīng)用實例;并釋放氧氣。光合作用的產(chǎn)物1864年,德國植物學(xué)家薩克斯證明了:光合作用在葉綠體中進行,并產(chǎn)生淀粉。薩克斯實驗驗證綠葉在光下制造淀粉
【摘要】第2節(jié)綠色植物的蒸騰作用俗話說,“大樹底下好乘涼”。樹木不但為我們遮擋陽光,而且樹下的溫度會比空地上低很多,你知道這是為什么嗎?,探究植物蒸騰作用的發(fā)生部位。。。植物的蒸騰現(xiàn)象探究實驗:植物的蒸騰失水現(xiàn)象從一個闊葉植物上剪兩個大致相同的枝條,一支剪掉下部枝葉(甲),一支剪除全部葉片(乙),用兩個干
2025-06-20 12:26
【摘要】新課導(dǎo)入你聽過“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”嗎?“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”是心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性疾病。什么是生活方式?一、生活方式對健康的影響人們在日常生活中所遵循的各種行為習(xí)慣飲食習(xí)慣起居習(xí)慣日常生活安排娛樂方式
2024-11-18 22:41
【摘要】第二節(jié)選擇健康的生活方式1.健康是一種、、和方面的良好狀態(tài),不僅僅是沒有疾病。溫故知新身體上心理上社會適應(yīng)2、是兒童青少年心理健康的核心。心情愉快保持愉快心情的方法1、注意轉(zhuǎn)移法2、合理宣泄法
【摘要】1、通過對幾種疾病死亡率的分析,認(rèn)識生活方式對健康的影響。2、通過探究實驗,認(rèn)識酒精或煙草對水蚤心率的影響,進而認(rèn)識到酗酒和吸煙對人體健康的危害。3、選擇健康的生活方式。按照世界衛(wèi)生組織(WHO)對健康的定義,健康是指什么?1、身體健康2、心理健康3、良好的社會適應(yīng)能力一、生活方式對健康的影響1、什么是
【摘要】植物的新陳代謝課前熱身1.生物體不斷與__進行物質(zhì)和能量的交換,同時生物體__又不斷進行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變的過程叫做新陳代謝。2.根據(jù)有關(guān)植物的呼吸作用的知識,回答下列問題:(1)植物呼吸作用的場所是___;(2)植物呼吸作用的原料是______;(3)植物呼吸作用的產(chǎn)物是_______;(4)寫出植物呼吸作用的公式:
2024-11-12 18:24
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用“樹木撐起了天空。如果森林消失,世界之頂?shù)奶炜站蜁洌匀缓腿祟惥蜁黄饻缤??!薄乐抻〉匕踩说膫髡f,并指出生物體內(nèi)的能量直接或間接來自于光合作用;-氧平衡;,說出綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水;,參加綠化家園的活動。綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”
2025-06-18 00:44
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用綠色植物的蒸騰作用綠色植物的光合作用綠色植物的呼吸作用知識回顧第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)綠色植物的主要類群第一節(jié)?他們的能量從哪里來??綠色植物為生物提供了食物和能量?在生物圈中,能量的最終來源是_______。綠色植物制造的有機
2025-06-15 15:40
2024-11-09 02:39
2025-06-12 08:16
【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一二一、綠色植物與生物圈的碳氧平衡1.地球上的和它們的總稱為生物圈。生物圈為生物的生存提供了各種必需的物質(zhì),它們是生物賴以的物質(zhì)基礎(chǔ)。生物圈中的這些物質(zhì)都在著。2.人類的生產(chǎn)和生活要消耗,產(chǎn)生二氧化碳,而植物光合作用是吸收,放出
2025-06-12 00:56
【摘要】綠色植物的呼吸作用第五章綠色植物與生物圈中碳-氧平衡v學(xué)習(xí)目標(biāo)。、反應(yīng)式。。知識回顧光合作用的反應(yīng)式:光二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體
2025-06-18 05:29
【摘要】黑暗環(huán)境什么是呼吸?請列舉出身邊的呼吸現(xiàn)象。實驗1萌發(fā)的種子在呼吸作用中發(fā)熱了嗎?種子在萌發(fā)過程中有能量釋放。想一想:這個實驗說明了什么?二氧化碳的性質(zhì):二氧化碳+澄清石灰水→石灰水變混濁實驗2:探究種子在呼吸作用中是否釋放二氧
2025-06-18 05:38