【總結(jié)】第二課時(shí)課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣活動(dòng)與探究課題3回顧催化
2024-11-26 17:29
【總結(jié)】※氧氣的化學(xué)性質(zhì)·木炭與氧氣的反應(yīng)木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：木炭在氧氣里燃燒比在空氣里更旺，發(fā)出白光，并放出熱量。燃燒后生成的無(wú)色氣體能使澄清的石灰水變渾濁?；瘜W(xué)反應(yīng)表達(dá)式：C+O2CO2點(diǎn)燃·硫粉與氧氣的反應(yīng)硫在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硫在空氣中燃燒發(fā)出微
2024-12-08 13:21
【總結(jié)】謎語(yǔ)無(wú)影無(wú)形摸不著，火焰見(jiàn)它跳的高。呼吸作用它參加，動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。（打一物質(zhì)）氧氣1、我們了解哪些氧氣的物理性質(zhì)？2、你是怎樣獲得這些認(rèn)識(shí)的？3、我們能否運(yùn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下相關(guān)的結(jié)論？（氧氣密度的探究）4、氧氣的溶解性，根據(jù)現(xiàn)有條件不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，
2024-12-08 07:01
【總結(jié)】第一課時(shí)思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽?？?shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法1、分解過(guò)氧化氫溶液；2、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體；3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過(guò)氧化氫溶液是一種____色液體；?二氧化錳是一種____色固體；?氯酸鉀是一種____色固體；
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣45學(xué)法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教法分析32教材分析1學(xué)情分析一、學(xué)情分析學(xué)生在課題1已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的存在和用途，但對(duì)氧氣的性質(zhì)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。另外，通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)后，學(xué)
2024-11-19 11:35
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣氧氣顏色氣味狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)狀況的密度與空氣密度比較（3g/L）熔點(diǎn)沸點(diǎn)是否易溶于水－218℃－183℃氧氣的物理性質(zhì)：(在通常狀況下)無(wú)色無(wú)味氣
2024-11-18 20:39
【總結(jié)】生活與化學(xué)化學(xué)無(wú)處不在，我們身邊許多細(xì)小的事物都與化學(xué)息息相關(guān)，許多無(wú)法解釋的現(xiàn)象，用化學(xué)的知識(shí)來(lái)思考，就迎刃而解了?；瘜W(xué)這個(gè)奇妙的世界，吸引著科學(xué)家們不停地探索、研究，生活中奇妙的化學(xué)現(xiàn)象隨著科學(xué)的發(fā)展，緩緩的揭開(kāi)其神秘的面紗，現(xiàn)在，就讓我們來(lái)一探這個(gè)奇妙的世界吧。氟化物為什么能保護(hù)牙齒？?英國(guó)科學(xué)家NoraH.deLeeu
2024-11-12 00:13
【總結(jié)】課題3制取氧氣方法一、過(guò)氧化氫制取氧氣：操作現(xiàn)象結(jié)論（1）（2）木條沒(méi)有復(fù)燃木條復(fù)燃生成了氧氣幾乎沒(méi)有氧氣生成H2O2H2O+O2MnO2原理:過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
2024-11-30 03:25
【總結(jié)】第一篇：九年級(jí)化學(xué)制取氧氣教案粵教版 億庫(kù)教育網(wǎng) 3．2制取氧氣（兩課時(shí)）第一課時(shí)催化劑用過(guò)氧化氫制取氧氣 一、主要內(nèi)容 ①催化劑的概念；②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的方法和原理。 二、學(xué)習(xí)目...
2024-11-15 01:20
【總結(jié)】一、氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種___色___味的___體，它的密度比空氣的密度_____，____溶于水，在-183℃時(shí)變?yōu)開(kāi)_________，在-218時(shí)變成_____，此變化屬于_______變化。無(wú)無(wú)氣略大不易淡藍(lán)色液體淡藍(lán)色固體閱讀課本33頁(yè)第一自然段，完成下列填空：物理
2025-06-15 05:47
【總結(jié)】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì)，使學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)等知識(shí)打下基礎(chǔ)，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)氧氣的制法的迫切愿望，因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心，通過(guò)氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學(xué)反應(yīng)，介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和原理。這樣的編排設(shè)計(jì)
2024-11-18 17:14
【總結(jié)】課題2氧氣2我夯基我達(dá)標(biāo)，正確的是（），氧氣都是無(wú)色氣體，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰思路解析：本題涉及氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、緩慢氧化問(wèn)題。其中A考查煙和霧的區(qū)別；B中氧氣在一定條件下會(huì)變成淡藍(lán)色液體或固體；C中硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中
2024-12-09 00:23
【總結(jié)】課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣第一課時(shí)制氧氣的原理第二課時(shí)活
2024-11-18 23:26
【總結(jié)】課題2氧氣班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。、木炭、鐵絲在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從而記住氧氣的化學(xué)性質(zhì)。、氧化反應(yīng)的概念及二者的區(qū)別?！靶再|(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”的化學(xué)思想。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】氧氣的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)【預(yù)習(xí)
2024-12-09 10:20
【總結(jié)】《氧氣》課題：氧氣孫金元2020年10月28日學(xué)案（2020-2020學(xué)年第一學(xué)期）年級(jí)：三科目：化學(xué)主備教師：
鄂ICP備17016276號(hào)-1