[幼兒教育]各年齡段目標(biāo)-wenkub.com
2024-08-24 01:31 本頁(yè)面
【正文】 十、綜合：球運(yùn)球指導(dǎo)要點(diǎn)：球的落點(diǎn)在身體的側(cè)前方；手拍打球的部位在球中后部。其余幼兒以基準(zhǔn)生為準(zhǔn)，依次向后重疊站成指定隊(duì)形。九、隊(duì)列；一路縱隊(duì)跑口令：“跑步——走！”、“立——定！”指導(dǎo)要點(diǎn)；大班幼兒可以用前腳掌著地跑，同時(shí)上體稍前傾，兩臂前后自然擺動(dòng)；要求：第一步要躍出，跑步時(shí)要以前腳掌先著地；臂要前后自然擺動(dòng)，前不露肘，后不露手。八、滾在墊上前滾翻指導(dǎo)要點(diǎn)；蹲撐，兩腳蹬地，同時(shí)提臀、屈臂、低頭、使頭后部、肩、背、腰和臀部依次著墊。單腳站立：兩臂側(cè)平舉單腳站立時(shí)間不少于5 秒鐘指導(dǎo)要點(diǎn)：重心落在支撐腳上，上體要收緊（挺胸收腹頭要正，眼看前方），兩手側(cè)平舉，控制身體平衡。四、投擲：投遠(yuǎn)；能單手將沙包等擲過約4米外指導(dǎo)要點(diǎn)：預(yù)備時(shí)能側(cè)向站立，重心落于后腿，引臂向后，投時(shí)能全身協(xié)調(diào)用力用沙包向前上方投出，能控制出手的方向和角度。 從高處往下跳：大班：雙腳站立從35厘米高處往下跳，落地較穩(wěn)指導(dǎo)要點(diǎn)：屈膝預(yù)擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。（2） 跑—走 聽到走的指令，迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?，并調(diào)節(jié)呼吸。加速走時(shí)，要求步子比慢走時(shí)要小，但頻率要快。(8)具有較強(qiáng)的抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。(4)能在寬15厘米，高40厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作(叉腰、平舉、上舉等)或持物走；能兩臂側(cè)平舉閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈，不跌到；能兩臂側(cè)平舉單足站立不少于5秒鐘。接球時(shí)手張開，掌心向上，接高球時(shí)球觸手后，要緩沖。立定時(shí)，靠腳同時(shí)將手放下。七、鉆能在60厘米高的障礙物下鉆來鉆去指導(dǎo)要點(diǎn)；低頭、彎腰、屈膝。五、平衡：在平衡木上走中班：在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走指導(dǎo)要點(diǎn)：雙手側(cè)手舉調(diào)節(jié)身體平衡，走步時(shí)步幅小，擺腿低，單腿支撐的時(shí)間短，上體直，眼看正前方。并要求垂直上跳，不向前跳，掌握手觸物時(shí)機(jī)。追逐跑；在一定范圍內(nèi)四散追逐跑指導(dǎo)要點(diǎn)：在強(qiáng)調(diào)限制條件——指定范圍的基礎(chǔ)上，再提出更高的要求：（1）追者要求其講究方法，比如緊急起動(dòng)的能力或者是個(gè)人追。二、跑：自然跑：按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地跑指導(dǎo)要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)腳的蹬伸和擺動(dòng)的協(xié)調(diào)以及兩臂的擺動(dòng)和軀干的轉(zhuǎn)動(dòng)的協(xié)調(diào)（步子大些，落地輕些，擺臂用力些。幼兒園中班體育活動(dòng)動(dòng)作目標(biāo)及指導(dǎo)要點(diǎn)：一、走：按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走指導(dǎo)要點(diǎn)：側(cè)重左、右腳落地時(shí)機(jī)（老師必須有口令提示），再則強(qiáng)調(diào)擺臂為“對(duì)側(cè)臂前后擺動(dòng)”。(6)能較熟練地聽各種口令和信號(hào)并做出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽信號(hào)集合、分散、排成4路縱隊(duì)(包括切斷分隊(duì))；能隨音樂奏較準(zhǔn)確地做徒手操和輕器械操。(2)能自然擺臂連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指尖20厘米左右)；能雙腳熟練地向前跳或雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳；能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于30厘米；能雙腳站立由高30厘米處往下跳，落地輕；能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米；能單、雙腳輪換跳，單足連續(xù)向前跳。指導(dǎo)要點(diǎn)：低頭、彎腰、屈膝。五、爬手、膝著地向前爬指導(dǎo)要點(diǎn)：依靠腕撐、腿蹬伸力量和異側(cè)（或同側(cè)）臂推撐力量推動(dòng)身體前進(jìn)，爬時(shí)仰頭前看。三、跳：縱跳：輕松自然地雙腳同時(shí)向上跳指導(dǎo)要點(diǎn)：屈膝預(yù)擺，蹬伸充分，落地緩沖。走、跑交替：走、跑交替100米指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）走—跑，聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動(dòng)作，同時(shí)兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動(dòng)，身體稍向前傾。二、跑：自然跑：小小班：雙腳交替自然地跑指導(dǎo)要點(diǎn)：可以從原地踏步的基礎(chǔ)上引入原地跑的教學(xué)，使之體會(huì)走與跑的根本區(qū)別——騰空。(8)喜歡并愿意參加體育活動(dòng)；初步掌握體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)和規(guī)則，團(tuán)結(jié)合作，愛護(hù)公物；能合作收拾某些小型體育器材。(4)能在平行線(或扎窄道)中間走；能在寬25厘米、高(或斜高)20厘米的平衡木(或斜坡)上走。、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論。，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù) 之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。中班下學(xué)期。，理解數(shù)字代表的基數(shù)意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。，會(huì)選擇標(biāo)記對(duì)周圍事物進(jìn)行記錄?！耙灰粚?duì)應(yīng)”的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。，知道白天、黑夜。、長(zhǎng)短，并按物體大小、長(zhǎng)短給4個(gè)以內(nèi)物體排序。 幼兒科學(xué)(數(shù)學(xué))教育總目標(biāo)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念。 能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用各種形式表達(dá)表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。 樂意參加民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。 學(xué)會(huì)選擇，形成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。并能再出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)調(diào)節(jié)自己的行為以適應(yīng)他人。能大膽地用各種藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)，想象。具有一定的安全活動(dòng)意識(shí)和自我保護(hù)的運(yùn)動(dòng)常識(shí)。大班下學(xué)期目標(biāo)樂于參與整理物品和值日生勞動(dòng)，能獨(dú)立自信地做力所能及的事情。*學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)自己和同伴。*關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。*敢于大膽嘗試有一定挑戰(zhàn)性的安全的有野趣的鍛煉活動(dòng)。1 能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。 對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與用云多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。大班學(xué)年度教育目標(biāo)有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事。1能用商量、結(jié)伴等方式與同伴共同游戲。對(duì)多種文學(xué)作品有興趣，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)。了解父母的職業(yè)，知道他們哺育自己的辛勞，學(xué)習(xí)關(guān)心愛護(hù)爸爸媽媽，會(huì)做的事情愿
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