【正文】
三、社會能力 l 會與其他孩子進(jìn)行合作,能按次序等待 l 能進(jìn)行集體討論,可以進(jìn)行集體活動 l 能提前做計劃,時間觀念更強(qiáng) l 能與他人產(chǎn)生共鳴 l 對家長,老師外的角色有一定認(rèn)知,可以多一些介紹社會各類角色,職業(yè)以及與孩子之間關(guān)系的內(nèi)容 8歲以上的兒童產(chǎn)品設(shè)計 8歲以上的兒童,隨著數(shù)學(xué)知識的增長,空間思維能力開始發(fā)展,在設(shè)計方面,他們能提出自己的想法參與復(fù)雜的活動,這個年齡段的孩子開始積累一定的文化信息,可以理解幽默和典故,并能欣賞一些稀奇古怪的東西,知道什么是對,什么是錯,喜歡冒險,他們的追求,比自己實(shí)際年齡會大4歲 一、動作和活動的發(fā)展 小手的肌肉開始增強(qiáng),可以進(jìn)行一些很精巧的游戲,手工藝品制作受歡迎 這個階段的孩子開始變得不很好動 互聯(lián)網(wǎng)的一些事 二、 智力和認(rèn)知能力 閱讀能力進(jìn)一步發(fā)展。玩具中可設(shè)計衣服拆換,小零件小玩意的裝配等 l 喜歡挑戰(zhàn)。有了最初的游戲活動,還是以簡單的模擬和自我服務(wù)性活動為主,語言能力較差。各年齡段兒童產(chǎn)品設(shè)計特點(diǎn) 23歲兒童產(chǎn)品的設(shè)計 這個年齡段的兒童,剛剛脫離嬰兒期,對外界有著極強(qiáng)的感知力,渴望接