【總結(jié)】歌曲丁香花你說你最愛丁香花因為你的名字就是它多么憂郁的花,多愁善感的人啊,花兒枯萎的時候,當(dāng)畫面定格的時候,多么嬌嫩的花,卻躲不過風(fēng)吹雨打,飄啊搖啊的一生,多少美麗編織的夢啊就這樣匆匆你走啦,留給我一生牽掛那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍
2025-01-08 12:26
【總結(jié)】雨巷戴望舒雨巷教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程學(xué)情分析課標要求三維目標教材分析1、培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和良好的審美創(chuàng)造力是語文學(xué)科的任務(wù),人教版高中語文必修一開篇即為詩歌單元,收錄了中國現(xiàn)當(dāng)代的一些優(yōu)秀詩篇。《雨巷》排在本單元的第二課,屬于精講課文。單元說明中
2024-11-22 01:36
【總結(jié)】雨巷戴望舒教學(xué)目標知識目標:把握詩歌中的意象及其象征意義能力目標:學(xué)會從不同層面感悟詩歌的意蘊情感目標:培養(yǎng)自我豐富的精神世界養(yǎng)成健康高尚的審美情趣教學(xué)流程:一、走進雨巷,感受意境。二、彷徨雨巷,品鑒意象。三、感悟雨巷,探究意蘊。四、走出雨巷,追逐
【總結(jié)】雨巷戴望舒雨巷詩人戴望舒(1905—1950)原名戴朝實,又名戴夢鷗。1928年:《我底記憶》1933年:《望舒草》1948年:《災(zāi)難歲月》一生留下了詩篇92首。他的成名作《雨巷》寫于
2025-08-15 21:54
【總結(jié)】雨巷—戴望舒戴望舒(1905-1950),原名戴夢鷗,浙江杭縣人。他的詩深得中國古典詩詞中婉約詩風(fēng)的遺韻,又受到法國象征派的影響,因而他的早期詩作總體上表現(xiàn)出孤獨、抑郁和消沉的特點。后期的詩,因受抗爭激發(fā),詩風(fēng)變得厚重剛健,語言更為洗練純樸。詩集:《我的記憶》《望舒草》《災(zāi)難的歲月》
2025-08-05 16:41
【總結(jié)】戴望舒現(xiàn)代雙語學(xué)校語文組作者簡介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人。現(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖?!队晗铩?/span>
2025-08-05 17:48
【總結(jié)】雨巷教學(xué)設(shè)計 雨巷教學(xué)設(shè)計篇1 教學(xué)目標 1.通過誦讀,培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟力和理解力,培養(yǎng)審美情趣。 2.了解詩歌的象征意義及作者要表達的思想感情。 3.感知詩歌的意...
2024-12-07 02:17
2025-01-08 13:02
【總結(jié)】尋找彷徨中的美麗——《雨巷》教學(xué)設(shè)計課題雨巷地位高教版中職語文基礎(chǔ)模塊(下冊)課時一課時課型詩歌鑒賞課教學(xué)對象職高一年級學(xué)生教學(xué)用具多媒體教材分析《雨巷》寫于1927年夏天,當(dāng)時戴望舒因參加進步活動避于友人家,心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望,
2025-08-17 14:36
【總結(jié)】戴望舒湖南省安化實驗高中殷喜來課件制作、授課:殷喜來湖南省安化實驗高中殷喜來作者簡介:湖南省安化實驗高中殷喜來作者簡介:戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《小說月報》上,引起很大反
2025-05-12 13:41
【總結(jié)】戴望舒作者簡介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《
2025-05-05 07:07
【總結(jié)】《雨巷》教學(xué)設(shè)計 《雨巷》教學(xué)設(shè)計1 1、了解《雨巷》中及詩中意象的象征意義及象征手法的運用。 2、在誦讀、討論、探究中感受這詩的詩情美、意境美和語言美。 3、理解作者孤獨...
2024-12-06 01:33
【總結(jié)】《雨巷》優(yōu)秀教學(xué)課件 《雨巷》優(yōu)秀教學(xué)課件1 1、通過掌握意象來把握意境的營造。 2、體會“意象”的象征義。 體會詩歌創(chuàng)造的朦朧迷離,低回動人的意境。 感悟法、朗讀法...
2024-12-06 01:25
【總結(jié)】雨巷戴望舒“雨巷詩人”——戴望舒,中國現(xiàn)代派詩人。一、作者介紹成名作《雨巷》被葉圣陶先生譽為“替新詩的音節(jié)開了一個新的紀元”,作者也由于此詩獲得“雨巷詩人”的稱號。詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》和《災(zāi)難的歲月》。早期詩歌多寫個人的孤寂心境,感傷氣息
2025-08-05 01:49
【總結(jié)】在進入新課以前,我們先聽一首歌,聽歌時請同學(xué)們閉上眼睛感受一下歌曲的旋律和意境。走進作者——“雨巷詩人”戴望舒戴望舒(1905-1950),浙江杭州人,中國現(xiàn)代有名象征主義詩人。1925年上海復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文,開始受到法國象征派的影響。早期的詩歌多寫個人的孤寂心境,感傷的氣息
2025-08-16 00:24