如何寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)-wenkub.com
2025-08-12 22:01 本頁(yè)面
【正文】 確實(shí)在學(xué)術(shù)界，有極個(gè)別的評(píng)委、專家在學(xué)術(shù)道德方面有些問(wèn)題。 ? 若申請(qǐng)青年基金，應(yīng)注明學(xué)位論文和導(dǎo)師。但是沒(méi)發(fā)表過(guò)的前期工作又必不可少，這是證明您課題可行性的一個(gè)佐證。與課題關(guān)系遠(yuǎn)一些無(wú)所謂，但是千萬(wàn)不能風(fēng)馬牛不相及。 如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)？ ? 評(píng)審可能是本專業(yè)的，也可能不是，就算是本專業(yè)，可能也不懂你的東西，所以寫(xiě)作很重要，要把復(fù)雜的事說(shuō)簡(jiǎn)單，要吸引評(píng)審的眼球，要讓一個(gè)不懂你專業(yè)的人都覺(jué)得你的東西很重要，哪怕不懂也值得去嘗試。 ? 軟硬件成果的具體指標(biāo)； ? 擬申請(qǐng)發(fā)明專利的數(shù)量； ? 可能培養(yǎng)的研究生數(shù)量； ? 預(yù)期結(jié)果要有力度，有數(shù)量，更重質(zhì)量（內(nèi)容）。 那些有具體實(shí)驗(yàn)方案的 “ 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃似的 ” 標(biāo)書(shū)，往往容易出漏洞，被給予差評(píng)，基本上通不過(guò)。目標(biāo)要明確、要精，提法要準(zhǔn)確、恰當(dāng) 提出具體的研究?jī)?nèi)容 ? 為了實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)將開(kāi)展的一些研究工作； ? 宜精不宜多，宜深不宜淺（ 3－ 5個(gè)，重點(diǎn) 1－ 2）； ? 圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)具體任務(wù)，與研究目標(biāo)緊密一致 ? 重視標(biāo)題與內(nèi)容的一致性。 ? 文獻(xiàn)檢索，掃描所在領(lǐng)域的國(guó)際前沿 ； ? 寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)成功的重要條件； 把申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作當(dāng)成一項(xiàng)研究任務(wù)；請(qǐng)更多的人來(lái)對(duì)申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行評(píng)審 “ 演習(xí) ” ? 做好自身的科研工作，創(chuàng)造主客觀條件， 積累文獻(xiàn)，掌握信息，創(chuàng)造性思維， 選擇好項(xiàng)目是獲得資助的必要條件 如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)？ 項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù) ? 闡明做什么研究、什么水平的研究； ? 通過(guò)指出存在的問(wèn)題，提出要研究的科學(xué)命題及研究的意義； ? 目前該命題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀； 宜引用權(quán)威人士 /期刊的觀點(diǎn)；近三年的文獻(xiàn)檢索情況（需要 查新 ） ? 現(xiàn)有方法的不足或缺點(diǎn)、未解決的關(guān)鍵問(wèn)題 策略地指出別人的不足之處；文獻(xiàn)中提到了這些問(wèn)題，等 如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)？ 項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù) ? 申請(qǐng)人已在這方面做了哪些工作？取得哪些進(jìn)展？是否有發(fā)表的文章支持？下一步的設(shè)想；這些工作如何克服前述的“不足”，解決存在的“問(wèn)題”； ? 參考文獻(xiàn)的引用： 作者、雜志、觀點(diǎn)的權(quán)威性；國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)；文獻(xiàn)的新穎性； 避免單純強(qiáng)調(diào)國(guó)外工作，應(yīng)包括申請(qǐng)者自己的工作； 客觀評(píng)價(jià)，不宜夸大或貶損； 應(yīng)引用最新文獻(xiàn)（特別是近 5年） ，會(huì)議文獻(xiàn)。 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分 ? 闡述國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀不充分、不具體； ? 評(píng)論國(guó)內(nèi)外同行工作不客觀，貶低同行的工作； ? 夸大自己的工作（濫用填補(bǔ)空白、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際領(lǐng)先）； ? 引用的文章缺乏相關(guān)性。 應(yīng)用研究 ：（ 對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義） 能否對(duì)社會(huì)問(wèn)題的解決及相關(guān)技術(shù)的完善起到基礎(chǔ)性作用 能否滿足經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、醫(yī)療衛(wèi)生和文化教育建設(shè)的需要 同行評(píng)議的準(zhǔn)則 一、項(xiàng)目的創(chuàng)新性 ? 研究方案的創(chuàng)新性和合理性 項(xiàng)目是否在科學(xué)上有所創(chuàng)新是基金評(píng)議的核心標(biāo)準(zhǔn)。研究?jī)?nèi)容和總體方案尚可，但需修改。 基金的評(píng)審 基金的評(píng)審 結(jié)論 ： 優(yōu) ： 創(chuàng)新性強(qiáng)，具有重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景，研究?jī)?nèi)容恰當(dāng)，總體研究方案合理。 基金的評(píng)審 整體評(píng)價(jià) ： ? 研究方案的創(chuàng)新性和合理性 ? 評(píng)議項(xiàng)目的創(chuàng)新性和研究?jī)r(jià)值。 原始科學(xué)創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新、系統(tǒng)集成創(chuàng)新 基金的評(píng)審 評(píng)審原則 ： 依靠專家、發(fā)揚(yáng)民主、擇優(yōu)支持、公正合理 方式 ： 專家函評(píng)（ 3＋ X） ： 對(duì)項(xiàng)目的研究?jī)r(jià)值、方案、研究條件以及申請(qǐng)者的創(chuàng)新能力等做出獨(dú)立判斷和評(píng)價(jià)。 ? 4．參與項(xiàng)目的學(xué)生要合理使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，要遵守學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。 ? 2．學(xué)生是項(xiàng)目的主體。 ? 8. 學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生參加項(xiàng)目，對(duì)參與項(xiàng)目表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。搭建項(xiàng)目學(xué)生交流平臺(tái)，利用項(xiàng)目學(xué)生俱樂(lè)部等形式，定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。 ? 3．學(xué)校的示范性實(shí)驗(yàn)中心、各類開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。項(xiàng)目結(jié)束后，由學(xué)
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