【正文】 如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)？ 條件 ? 已有關(guān)鍵儀器和設(shè)備； ? 重點(diǎn)學(xué)科、博士點(diǎn)等外圍環(huán)境。 如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)？ 年度計(jì)劃 ? 包括擬組織的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、國(guó)際合作與交流等的說(shuō)明； ? 研究計(jì)劃要盡量具體一些（以后可以根據(jù)實(shí)際進(jìn)展修改） ； ? 總結(jié)、整理成果的時(shí)間以 3個(gè)月為宜 提出可量化的預(yù)期成果 ? 論文論著的數(shù)量與檔次； 最好突出 SCI收錄雜志的影響因子，給基金委的專(zhuān)家們覺(jué)得，您的實(shí)力確實(shí)不一般。 同行評(píng)議的準(zhǔn)則 二、申請(qǐng)者的科學(xué)素質(zhì)－科研能力及在本領(lǐng)域的影響 ? 工作基礎(chǔ)和工作能力 發(fā)表文章（刊物、影響因子、引用率） ； 對(duì)于應(yīng)用研究，是否獲得過(guò)發(fā)明專(zhuān)利； 獲獎(jiǎng)情況（學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)、人才獎(jiǎng)勵(lì)）； 學(xué)術(shù)任職； ? 科技信用 以前承擔(dān)項(xiàng)目的完成情況。 會(huì)審 ： 在同行評(píng)議的基礎(chǔ)上重點(diǎn)評(píng)議非共識(shí)創(chuàng)新項(xiàng)目，結(jié)合總體資助戰(zhàn)略提出資助建議。 ? 7．學(xué)校要組織項(xiàng)目學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的學(xué)術(shù)會(huì)議，為學(xué)生創(chuàng)新研究提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、共享資源的機(jī)會(huì)。主要面向國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和一部分有較強(qiáng)行業(yè)背景和特色的地方大學(xué)。 實(shí)施原則 ? 1．興趣驅(qū)動(dòng)。其中，學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、組織設(shè)備和材料、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告等工作。 ? 2．學(xué)校要為參與項(xiàng)目的學(xué)生配備導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，學(xué)校要認(rèn)定指導(dǎo)教師的工作量，制定相關(guān)的激勵(lì)措施。項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對(duì)研究方案及技術(shù)路線進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整優(yōu)化。 中 ： 具有一定的科學(xué)研究?jī)r(jià)值或應(yīng)用前景。 如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)？ 提出明確的研究目標(biāo) 圍繞本研究將解決的“問(wèn)題”。原則是 ，“ 寫(xiě)出來(lái)的理論，要讓別人看不懂 ” ， ? 前期工作，要有已發(fā)表的高水平文章，至少 12篇，申請(qǐng)機(jī)械領(lǐng)域的基金，有 SCI IF1的文章或國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊的文章最佳。我們盡可能利用回避制度，來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。要把復(fù)雜的事說(shuō)簡(jiǎn)單，但是還不能讓評(píng)委完全看懂您的東西。 最好是當(dāng)年的。 良 ： 立意新穎，有較重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景。每個(gè)項(xiàng)目都要配備導(dǎo)師，但導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用，參與項(xiàng)目的本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，一定要自主選題設(shè)計(jì)、自主組織實(shí)施、獨(dú)立撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。驗(yàn)收結(jié)果中，必需材料為各學(xué)生項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專(zhuān)利以及相關(guān)支撐材料。 創(chuàng)新基金計(jì)劃內(nèi)容 ? 1．計(jì)劃的組成。在興趣驅(qū)動(dòng)下，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程。 創(chuàng)新基金管理 ? 1．計(jì)劃采取學(xué)校申報(bào)、專(zhuān)家評(píng)審、教育部批準(zhǔn)的方式選定參與學(xué)校。 ? 8. 學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生參加項(xiàng)目，對(duì)參與項(xiàng)目表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 基金的評(píng)審 整體評(píng)價(jià) ： ? 研究方案的創(chuàng)新性和合理性 ? 評(píng)議項(xiàng)目的創(chuàng)新性和研究?jī)r(jià)值。 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分 ? 闡述國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀不充分、不具體； ? 評(píng)論國(guó)內(nèi)外同行工作不客觀，貶低同行的工作； ? 夸大自己的工作（濫用填補(bǔ)空白、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際領(lǐng)先）； ? 引用的文章缺乏相關(guān)性。 ? 軟硬件成果的具體指標(biāo)； ? 擬申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利的數(shù)量； ? 可能培養(yǎng)的研究生數(shù)量； ? 預(yù)期結(jié)果要有力度，有數(shù)量，更重質(zhì)量（內(nèi)容）。 ? 若申請(qǐng)青年基金，應(yīng)注明學(xué)位論文和導(dǎo)師。但是沒(méi)發(fā)表過(guò)的前期工作又必不可少，這是證明您課題可行性的一個(gè)佐證。 那些有具體實(shí)驗(yàn)方案的 “ 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃似的 ” 標(biāo)書(shū)，往往容易出漏洞，被給予差評(píng)，基本上通不過(guò)。 應(yīng)用研究 ：（ 對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義） 能否對(duì)社會(huì)問(wèn)題的解決及相關(guān)技術(shù)的完善起到基礎(chǔ)性作用 能否滿足經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、醫(yī)療衛(wèi)生和文化教育建設(shè)的需要 同行評(píng)議的準(zhǔn)則 一、項(xiàng)目的創(chuàng)新性 ? 研究方案的創(chuàng)新性和合理性 項(xiàng)目是否在科學(xué)上有所創(chuàng)新是基金評(píng)議的核心標(biāo)準(zhǔn)。 原始科學(xué)創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新、系統(tǒng)集成創(chuàng)新