【正文】 同行評(píng)議的準(zhǔn)則 三、研究的環(huán)境和條件 ? 學(xué)術(shù)氛圍 ? 研究需要的特殊儀器設(shè)備等 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ? 預(yù)算是否適當(dāng)、合理； ? 對(duì)申請(qǐng)者的其它資金來(lái)源的考察 五、其它 與其它項(xiàng)目的銜接、協(xié)調(diào)；對(duì)培養(yǎng)人才的貢獻(xiàn) 未獲資助的一些原因 ? 選題不當(dāng)，不符合資助條件； ? 課題論證不夠充分（社會(huì)意義多于科學(xué)意義、難點(diǎn)不突出）； ? 選題過(guò)大，研究?jī)?nèi)容過(guò)多； ? 一些交叉學(xué)科選題在實(shí)施方案和人員配置中過(guò)于粗糙； ? 篇幅過(guò)長(zhǎng)，主次不清，熱點(diǎn)過(guò)多，創(chuàng)新點(diǎn)不突出； ? 技術(shù)路線或方法缺乏必要論證，難以判斷實(shí)施的可行性； ? 最終成果不明確； ? 課題組以非固定人員為主，穩(wěn)定性不夠； ? 低水平重復(fù)； 未獲資助的一些原因 立論依據(jù)部分 ? 論述空泛、簡(jiǎn)單，科學(xué)依據(jù)不足，不能信服人； ? 就事論事，對(duì)研究問(wèn)題的理論基礎(chǔ)論述不夠；解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)理論升華不夠； ? 找不出科學(xué)問(wèn)題在哪里。 中 ： 具有一定的科學(xué)研究?jī)r(jià)值或應(yīng)用前景。 基金的評(píng)審 評(píng)審表內(nèi)容 ： ? 對(duì)項(xiàng)目研究領(lǐng)域的熟悉程度； ? 對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目的整體評(píng)價(jià)； ? 資助意見(jiàn)； ? 具體評(píng)價(jià)意見(jiàn)。項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對(duì)研究方案及技術(shù)路線進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整優(yōu)化。學(xué)校還要定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師之間的交流。 ? 2．學(xué)校要為參與項(xiàng)目的學(xué)生配備導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，學(xué)校要認(rèn)定指導(dǎo)教師的工作量，制定相關(guān)的激勵(lì)措施。資助這些學(xué)校的在校本科學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，共資助 15000個(gè)學(xué)生項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目資助 1萬(wàn)元。其中，學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、組織設(shè)備和材料、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告等工作。參與計(jì)劃的學(xué)生要對(duì)科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。 實(shí)施原則 ? 1．興趣驅(qū)動(dòng)。計(jì)劃由學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和學(xué)校創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃組成。主要面向國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和一部分有較強(qiáng)行業(yè)背景和特色的地方大學(xué)。 學(xué)校工作 ? 1．學(xué)校要成立校級(jí)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，包括教務(wù)、科研、設(shè)備、財(cái)務(wù)、學(xué)生、團(tuán)委等職能部門(mén)的人員，制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。 ? 7．學(xué)校要組織項(xiàng)目學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的學(xué)術(shù)會(huì)議，為學(xué)生創(chuàng)新研究提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、共享資源的機(jī)會(huì)。 ? 3．學(xué)生項(xiàng)目選題要適合。 會(huì)審 ： 在同行評(píng)議的基礎(chǔ)上重點(diǎn)評(píng)議非共識(shí)創(chuàng)新項(xiàng)目，結(jié)合總體資助戰(zhàn)略提出資助建議。研究?jī)?nèi)容和總體方案較好。 同行評(píng)議的準(zhǔn)則 二、申請(qǐng)者的科學(xué)素質(zhì)－科研能力及在本領(lǐng)域的影響 ? 工作基礎(chǔ)和工作能力 發(fā)表文章（刊物、影響因子、引用率） ； 對(duì)于應(yīng)用研究，是否獲得過(guò)發(fā)明專(zhuān)利； 獲獎(jiǎng)情況（學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)、人才獎(jiǎng)勵(lì)）； 學(xué)術(shù)任職； ? 科技信用 以前承擔(dān)項(xiàng)目的完成情況。 一定要引上 Science、 Nature、 Annual Reviews系列雜志的近期文獻(xiàn)，增加自己立論依據(jù)的權(quán)威性 。 如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)？ 年度計(jì)劃 ? 包括擬組織的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、國(guó)際合作與交流等的說(shuō)明； ? 研究計(jì)劃要盡量具體一些（以后可以根據(jù)實(shí)際進(jìn)展修改） ； ? 總結(jié)、整理成果的時(shí)間以 3個(gè)月為宜 提出可量化的預(yù)期成果 ? 論文論著的數(shù)量與檔次； 最好突出 SCI收錄雜志的影響因子，給基金委的專(zhuān)家們覺(jué)得，您的實(shí)力確實(shí)不一般。要讓他們看過(guò)之后，感嘆您 idea的精妙，卻不太明白您的理論依據(jù)，只明白您的實(shí)現(xiàn)方法。 如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)？ 條件 ? 已有關(guān)鍵儀器和設(shè)備； ? 重點(diǎn)學(xué)科、博士點(diǎn)等外圍環(huán)境。 目錄 項(xiàng)目的定義 A B 創(chuàng)新基金申報(bào)的內(nèi)容 C 國(guó)家縱向課題申報(bào) D 橫向課題建議書(shū) ? 側(cè)重于實(shí)用性 ? 解決企業(yè)、部門(mén)的實(shí)際問(wèn)題 ? 合作開(kāi)發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品等 謝謝！