幼兒園大班下學(xué)期幼小銜接家長會ppt課件-wenkub.com
2024-08-22 21:42 本頁面
【正文】 希望到時(shí)請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?， 能與我們老師一起來收集資料跟材料 ， 這樣能使 孩子們知識面 更廣些 。 本學(xué)期 ， 我們 試著讓孩子理解幾點(diǎn) （ 整點(diǎn)和半點(diǎn) ） 、 幾月幾號是什么意思 ， 每天 都要問問孩子今天是幾號 ？ 到 現(xiàn)在我對幼兒進(jìn)行過逐個(gè)問詢統(tǒng)計(jì) ， 發(fā)現(xiàn)還有十幾個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時(shí)間 ， 還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義 ， 這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn) 。 當(dāng)然 有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識 ， 那么我們可以適當(dāng)給他增加難度 ， 學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算 。 第四， 知識經(jīng)驗(yàn)的積累 數(shù)學(xué) 方面的 滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動 ， 對幼兒進(jìn)行分類 、 統(tǒng)計(jì) 、 簡單運(yùn)算 、 自編應(yīng)用題的培養(yǎng) ， 提高幼兒的邏輯思維能力 。 第三，獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備 培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生 的 自我 服務(wù)能力 學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后 ， 會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同 。 第三，獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備 培養(yǎng)幼兒 的 時(shí)間 觀念 在學(xué)習(xí)生活中 ， 要學(xué)會自我觀察 、 自我體驗(yàn) 、 自我監(jiān)督 、 自我批評 、 自我評價(jià)和自我控制等 ， 讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為 。 第二， 身體方面的準(zhǔn)備 幼兒園里每周都會安排玩大型玩具 、 玩沙 、 進(jìn)行構(gòu)建活動 等等 。 合作水平較差 ， 常常會出現(xiàn)不歡而散的情況 。 集體主義 情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量 ， 他對幼兒個(gè)性 、 社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著 重大影響 。 xxx，保育老師情況介紹 性格：愛笑，有親切感 愛好：旅游 對孩子的承諾： 用心對待每一個(gè)孩子，用誠對待每一位家長 本班孩子情況介紹 糖小米幼兒園大二班 全體師生合照 本班現(xiàn)有幼兒 44名 男孩 25名，
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