【正文】 測(cè)試結(jié)果：提示不能請(qǐng)大于30天的請(qǐng)假。測(cè)試結(jié)果：提示只能提前7天請(qǐng)假的錯(cuò)誤信息。測(cè)試結(jié)果：系統(tǒng)拒絕提交數(shù)據(jù)，并能正確的做出相應(yīng)的提示，如**不能為空的錯(cuò)誤信息。測(cè)試結(jié)果：提示沒有權(quán)限的錯(cuò)誤信息。第一步：在用戶沒登陸系統(tǒng)的情況下，直接在瀏覽器中輸入，看是否能打開操作。 測(cè)試過程 用戶登陸測(cè)試用戶登陸測(cè)試是測(cè)試系統(tǒng)訪問的安全性，以及各個(gè)頁面的設(shè)計(jì)的安全性，測(cè)試方案如下（表61）所示：表 61用戶類型用戶名密碼空密碼錯(cuò)誤密碼/用戶名錯(cuò)誤類型學(xué)生20021621222002162122否否否任課老師041002123456否否否班主任048001123456否否否院系領(lǐng)導(dǎo)xinxi_02123456否否否學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)school123456否否否說明：上表中的“否”表示拒絕訪問，沒有通過系統(tǒng)的身份驗(yàn)證。包含所有可能情況的測(cè)試稱為窮盡測(cè)試。這種方法按照程序內(nèi)部的邏輯測(cè)試程序，檢驗(yàn)程序中的每條通路是否能按預(yù)定要求正確工作。對(duì)于軟件測(cè)試而言，黑盒測(cè)試把程序看成一個(gè)黑盒子，完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理過程。 } }} 連接池配置文件：(注：針對(duì)Tomcat ) Resource name=jdbc/kaoqin type= removeAbandoned=true removeAbandonedTimeout=15 maxActive=200 maxIdle=40 maxWait=5000 username=sa password=8482134 driverClassName= url=jdbc:jtds:sqlserver://:1433/kaoqin / (注：針對(duì)Tomcat )?xml version= encoding=UTF8?Context Resource name=jdbc/kaoqin type= removeAbandoned=true removeAbandonedTimeout=15 maxActive=200 maxIdle=40 maxWait=5000 username=sa password=8482134 driverClassName= url=jdbc:jtds:sqlserver://:1433/kaoqin //Context第7章 軟件測(cè)試 引言在開發(fā)軟件的過程中，人們使用了許多保證軟件質(zhì)量的方法分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)軟件，但難免還會(huì)在工作中犯錯(cuò)誤。 } if(stmt!=null){ ()。 result=(sql)。 } return rs。 } } //執(zhí)行所有的查尋操作 public ResultSet executeQuery(String sql){ try{ n=()。 if(ctx==null) throw new Exception(not environment)。 Statement stmt=null。import .*。 rs_stu=(sql_2)。amp。nbsp。nbsp。%+stu_number+%39。%+stu_number+%39。%+stu_name+%39。 stu_name=(stu_name)。+college_id+39。 ()。+sp_time+39。+qj_sp+39。 ()。 subDate。time=%=before_time_3%登記/a/div/td /tr % ()。+before_time_3+39。 int id_2=(id)。pd==0) continue。 if(()){ do{ String status=(status)。+week_name+39。+year_id+39。break。break。break。break。 String before_time_3=(())。 } ()。 if(()){ grade_name=(grade_name)。+kecheng_id+39。+year_id+39。 String sp_name=。 format_1=new (yyyy/MM/dd HH:mm:ss)。 (year_end)。 (,()1)。 year_end=(year_end)。 ResultSet rs_t=(sql_t)。 }} 任課老師用戶功能編碼根據(jù)任課老師詳細(xì)設(shè)計(jì)的要求，設(shè)計(jì)任課老師操作頁面如圖64所示：圖64任課老師考勤管理頁面Fig 64 the page of attendance management of teacher部分代碼： ……% format=new (yyyy/MM/dd HH:mm:ss)。N=4) if(C==0) result=0。amp。C==0) result=1。amp。返回值為1：失敗的請(qǐng)假 int C=。 =N。 public int class_teacher_status=0。 同意請(qǐng)假。 學(xué)生用戶功能編碼根據(jù)系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)，學(xué)生用戶操作頁面如圖62所示：圖62 學(xué)生請(qǐng)假系統(tǒng)頁面Fig 62 The page of the system asking for leave請(qǐng)假功能的實(shí)現(xiàn)的程序流程圖如圖63所示：圖63請(qǐng)假系統(tǒng)流程圖Fig 63the flow chart of the system asking for leave等待班主任審批學(xué)生請(qǐng)假記錄N班主任審批請(qǐng)假T=0 C=0 N=?T=1 C=0 N=?T=2 C=0 N=?N=4等待院系審批請(qǐng)假失敗N4 請(qǐng)假成功院系審批請(qǐng)假T=1 C=0 N=4T=1 C=1 N=4T=1 C=2 N=4請(qǐng)假失敗請(qǐng)假成功T=0 C=0 N=? 說明：T 表示班主任對(duì)請(qǐng)假審批結(jié)果。 !(userType).equals()){ String userType=(String)(userType)。 } ()。 }else{ (center)。 if(()){ (userType,Type)。 sql+=39。 }switch(userType){ case 39。 (h1用戶名或密碼輸入非法！請(qǐng)返回重新輸入！/h1brbr)。password=(password)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用戶的功能與院系領(lǐng)導(dǎo)用戶的功能基本上相同，只是查看信息的范圍不一樣，院系領(lǐng)導(dǎo)只能查看本院系的信息，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以查看全校學(xué)生、任課老師、班主任等所有相關(guān)信息。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用戶功能設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)樣領(lǐng)導(dǎo)用戶的功能，本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了查看全校基本信息及學(xué)生考勤信息這兩在基本功能。在院系課表中可以查看本院系當(dāng)前學(xué)年或歷年課表安排。在院系信息功能菜單中，院系領(lǐng)導(dǎo)可以查看本院系的專業(yè)信息、班級(jí)信息、學(xué)生信息。班主任在審批學(xué)生請(qǐng)假時(shí)，可以對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假返回反饋意見，以對(duì)學(xué)生說明不同意請(qǐng)假的原因，或向院系領(lǐng)導(dǎo)說明情況的真實(shí)性以更好的方便學(xué)生請(qǐng)假。在班級(jí)信息功能菜單中，班主任用戶可以查看本班學(xué)生的基本信息如：年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、性別。比如說一個(gè)老師在2006530進(jìn)入了系統(tǒng)，那么這個(gè)老師在本學(xué)期，也就是2006530之前上過的課，但還沒提交數(shù)據(jù)出勤登記信息自動(dòng)顯示出來，等待任課老師提交數(shù)據(jù)，且任課老師在提交數(shù)據(jù)時(shí)，若學(xué)生在上課的那天請(qǐng)了假，且請(qǐng)假成功了，那么系統(tǒng)自動(dòng)將學(xué)生出勤記錄記為請(qǐng)假，任課老師無法記載學(xué)生為曠課等情況。在考勤信息功能菜單中，任課老師可以查看已經(jīng)記錄的學(xué)生上課出勤信息，既可以查看學(xué)生上課出勤統(tǒng)計(jì)信息，也可以考勤學(xué)生上課出勤統(tǒng)計(jì)信息，還可以做適當(dāng)?shù)男薷摹?任課老師用戶功能設(shè)計(jì)根據(jù)任課老師用戶需求，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了任課老師在線公布學(xué)生上課出勤信息、查看學(xué)生考勤信息兩大基本功能。請(qǐng)假開始時(shí)間與結(jié)束時(shí)間的約定：請(qǐng)假時(shí)間學(xué)生可自動(dòng)選擇，也可自己輸入日期，但是必須輸入正確的日期格式，否則系統(tǒng)將出錯(cuò)，建議學(xué)生選擇日期還不手動(dòng)輸入，以免出錯(cuò)。學(xué)生用戶的在線請(qǐng)假，在班主任或院系領(lǐng)導(dǎo)還沒批假之前可以由學(xué)生自行刪除，若班主任審批了請(qǐng)假，則學(xué)生不能刪除申請(qǐng)記錄，學(xué)生不能重復(fù)請(qǐng)假，因此學(xué)生請(qǐng)假時(shí)應(yīng)當(dāng)慎重。在考勤信息菜單下，學(xué)生可以查看本學(xué)年以及歷史學(xué)年上課出勤的統(tǒng)計(jì)信息及詳細(xì)信息。 學(xué)生用戶功能設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生用戶的需求，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了在線請(qǐng)假、查看上課出勤信息、查看個(gè)人基本信息這三大主要功能。 前端操作頁面設(shè)計(jì) 系統(tǒng)登陸設(shè)計(jì)當(dāng)不同的用戶使用系統(tǒng)時(shí)，都要事先進(jìn)行身份驗(yàn)證?！?”表示早退。請(qǐng)假信息表：請(qǐng)假代號(hào)、班級(jí)代號(hào)、學(xué)年代號(hào)、學(xué)號(hào)、請(qǐng)假原因、開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、請(qǐng)假天數(shù)、申請(qǐng)時(shí)間、班主任審批狀態(tài)、班主任審批時(shí)間、班主任回復(fù)、院系領(lǐng)導(dǎo)審批狀態(tài)、院系領(lǐng)導(dǎo)代號(hào)、院系領(lǐng)導(dǎo)審批時(shí)間、院系領(lǐng)導(dǎo)回復(fù) 數(shù)據(jù)庫(kù)表的創(chuàng)建根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)需求的分析，建立如下3個(gè)基本數(shù)據(jù)表。其任務(wù)就是把解法具體化，也就是回答下面這個(gè)關(guān)鍵的問題：“應(yīng)該怎樣具體地實(shí)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)呢？”，通過詳細(xì)設(shè)計(jì)應(yīng)該得出對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)的精確描述，給出各個(gè)模塊的詳細(xì)過程性描述。 總體結(jié)構(gòu)圖根據(jù)系統(tǒng)功能的要求，高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)各個(gè)模塊之間的層次結(jié)構(gòu)如圖42所示：高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)請(qǐng)假系統(tǒng)考勤系統(tǒng)后臺(tái)管理圖42 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)示意圖 Structure sketch map of the system’s function按用戶劃分，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖43所示：高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)學(xué)生班主任任課老師院系領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理員圖43 系統(tǒng)用戶結(jié)構(gòu)示意圖 Structure sketch map of the System’s user請(qǐng)假系統(tǒng)子功能模塊層次結(jié)構(gòu)圖如圖44所示：請(qǐng)假系統(tǒng)子模塊學(xué)生在線請(qǐng)假模塊班主任審批模塊院系領(lǐng)導(dǎo)審批模塊圖44 請(qǐng)假系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖 Structure sketch map of the system asking for leave考勤系統(tǒng)子功能模塊的層次結(jié)構(gòu)如圖45所示：考勤管理子模塊任課老師提交數(shù)據(jù)各用戶查詢考勤數(shù)據(jù)圖45 考勤系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖 Structure sketch map of the system checking attendance 本人主要工作任務(wù)本高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)分成三大功能模塊來實(shí)現(xiàn)，本人主要負(fù)責(zé)：請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)兩大功能模塊，涉及前五大類用戶：學(xué)生、班主任、任課老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。本系統(tǒng)各用戶的頁面設(shè)計(jì)如圖41所示：頁面主體功能菜單BannerBottom圖41 系統(tǒng)布局圖Fig41 System’s layout map——可以在此展示系統(tǒng)標(biāo)識(shí)、頁面歸屬等信息。它既可以表達(dá)數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的邏輯流向及存儲(chǔ)，又可以表達(dá)系統(tǒng)的邏輯功能和數(shù)據(jù)的邏輯變換。它通過對(duì)數(shù)據(jù)元素和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義，來描述數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的邏輯內(nèi)容。 后臺(tái)管理管理本模塊的功能實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的同步更新及維護(hù)，只涉及系統(tǒng)管理員用戶。 系統(tǒng)功能劃分根據(jù)系統(tǒng)用戶的需求，將本系統(tǒng)按功能劃分成三大功能模塊：請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、后臺(tái)管理模塊，涉及到六大類用戶：學(xué)生、任課教師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)管理員。JSP的全稱是Java Servlet Pages，它是SUN推出的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。它是隨著Internet技術(shù)的興起，對(duì)C/S模式應(yīng)用的擴(kuò)展?？记诠芾砉δ苄枨螅喝握n老師通過考勤管理系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生上課出勤信息進(jìn)行公開，但由于任課老師忙于教學(xué)，為了能及時(shí)準(zhǔn)確無誤的對(duì)學(xué)生出勤情況公開，要求系統(tǒng)能自動(dòng)提示任課老師對(duì)上完課了，但還沒公布的出勤信息進(jìn)行網(wǎng)上公布。管理系統(tǒng)的請(qǐng)假、考勤信息。管理每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)的課程安排及指定班主任和任課老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：查看全校學(xué)生上課出勤信息。（系）領(lǐng)導(dǎo)用戶需求描述院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：審批本院系學(xué)生超過三天的請(qǐng)假以及查看本院系學(xué)生上課出勤信息。班主任對(duì)本系統(tǒng)的主要需求