【正文】 學(xué)生考勤管理系統(tǒng) 目 錄目 錄 I摘 要 IABSTRACT II第1章 問題定義 1 引言 1 1 1第2章 可行性分析 3 引言 3 目的和意義 3 可行性分析 3第3章 需求分析 5 引言 5 用戶需求描述 5 5 5 6（系）領(lǐng)導(dǎo)用戶需求描述 6 6 6 7 7 7 B/S（瀏覽器/服務(wù)器）簡(jiǎn)介 7 JAVA/JSP簡(jiǎn)介 8 系統(tǒng)功能劃分 8 數(shù)據(jù)字典 9 數(shù)據(jù)流圖 11 12 最低配置 12 建議配置 12第4章 總體設(shè)計(jì) 13 引言 13 系統(tǒng)布局設(shè)計(jì) 13 總體結(jié)構(gòu)圖 14 本人主要工作任務(wù) 15第5章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 16 引言 16 系統(tǒng)功能流程圖 16 17 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 17 實(shí)體模型 17 ER模型 18 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì) 19 數(shù)據(jù)庫表的創(chuàng)建 19 數(shù)據(jù)庫的建立 21 前端操作頁面設(shè)計(jì) 21 系統(tǒng)登陸設(shè)計(jì) 21 學(xué)生用戶功能設(shè)計(jì) 21 任課老師用戶功能設(shè)計(jì) 22 班主任用戶功能設(shè)計(jì) 23 院系領(lǐng)導(dǎo)用戶功能設(shè)計(jì) 23 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用戶功能設(shè)計(jì) 24第6章 編碼 25 25 系統(tǒng)登陸編碼 25 學(xué)生用戶功能編碼 27 任課老師用戶功能編碼 30 班主任用戶功能編碼 34 院系領(lǐng)導(dǎo)用戶功能編碼 35 數(shù)據(jù)庫連接池編碼 38 38 連接池配置文件 41第7章 軟件測(cè)試 43 引言 43 測(cè)試方案 43 黑盒測(cè)試 43 白盒測(cè)試 43 其它測(cè)試方案 43 本系統(tǒng)所采用測(cè)試方案 43 測(cè)試過程 44 用戶登陸測(cè)試 44 頁面使用安全測(cè)試 44 45 46 46 47總 結(jié) 48參考文獻(xiàn) 49致 謝 50附 錄 51附錄一：文獻(xiàn)資料 51原文 51譯文 53附錄二、系統(tǒng)部署及使用手冊(cè) 57開發(fā)工具的安裝與配置 57系統(tǒng)部署 59用戶操作手冊(cè) 60摘 要本系統(tǒng)主要針對(duì)目前高校學(xué)生在線請(qǐng)假以及學(xué)生上課出勤管理而設(shè)計(jì)的信息系統(tǒng)。本系統(tǒng)總體上由三大功能模塊：請(qǐng)假系統(tǒng)模塊、考勤系統(tǒng)模塊、后臺(tái)管理模塊組成。系統(tǒng)涉及到高校六大類用戶：學(xué)生、任課老師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)管理員。本高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)用JSP+SQL Server 2000開發(fā)，開發(fā)過程中運(yùn)用了頁面模塊化、信息發(fā)布的動(dòng)態(tài)生成、靜態(tài)頁面顯示等技術(shù)開發(fā)。本論文重點(diǎn)介紹本系統(tǒng)的請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)兩大功能模塊設(shè)計(jì)，完成學(xué)生、任課老師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)五類用戶功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：考勤管理；在線請(qǐng)假；JSPABSTRACTThe system is an information system designed for asking for leave on line for students and managing attendance of is generally divided into three main modules: the module for asking for online leave , the module for managing attendance of undergraduate and the module for backstage management. There are different customers in the university operating the system,such as student, teacher, a teacher in charge of a class,department leader, school leader, administrator.The system is developed with the help of Jcreator,JSP(java、javascript、html)and SQL Server 2000. The key techniques used in the process of development are: the page modularization, dynamic generating and static page showing of information, etc. And the thesis focuses on the introduction of the system’s attendance management and the management of asking for leave it develops the function of student, teacher, a teacher in charge of a class,department leader, school leader on the whole. Key word: attendance management；online ask for leave； JSP第1章 問題定義 引言問題定義階段必須回答的關(guān)鍵問題是：“要解決的問題是什么？”， 在此階段中，主要是弄清本課題需要解決的問題根本所在，以及此課題所需的資源等。目前高校校園信息化逐步完善，高校師生借助校園網(wǎng)有效的提高了辦事效率。各大高校針對(duì)師生的成績(jī)查詢系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、招生就業(yè)系統(tǒng)、BBS、校園網(wǎng)站等系統(tǒng)在各大高校紛紛出現(xiàn)，對(duì)全校師生的學(xué)習(xí)、生活、管理、辦公帶來了便利。目前高校學(xué)生上課考勤管理都是以任課老師上課點(diǎn)名，記錄學(xué)生上課出勤情況，學(xué)期末根據(jù)上課出勤表及作業(yè)登記表對(duì)學(xué)生平時(shí)成績(jī)打分，然后把數(shù)據(jù)上交到各院系。學(xué)生請(qǐng)假以傳統(tǒng)的寫請(qǐng)假條的形式向各自班主任請(qǐng)假，時(shí)間長(zhǎng)的請(qǐng)假，要班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)都批準(zhǔn)方能生效。這種的模式在目前高校管理中暴露出了許多弊端：一是學(xué)生請(qǐng)假不方便；二是學(xué)生請(qǐng)假對(duì)任課老師不透明，造成對(duì)學(xué)生上課出勤誤記的情況；三是學(xué)生上課出勤表對(duì)班主任不透明，班主任很難知道本班學(xué)生上課的出勤情況，不便于與學(xué)生及時(shí)有效的溝通；四是學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)期的上課出勤情況沒有整體的統(tǒng)計(jì)信息。五是院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加把握不住學(xué)生上課的出勤情況。上述所說高校對(duì)學(xué)生考勤和請(qǐng)假面臨的問題涉及多類用戶，系統(tǒng)使用范圍是在全校校園網(wǎng)內(nèi)，由于用戶分布廣泛，且存在很大差異，如：知識(shí)結(jié)構(gòu)的差異、計(jì)算機(jī)硬件配置的差異、操作系統(tǒng)的差異等。因此本系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)采用典型的B/S（瀏覽器/服務(wù)器）的構(gòu)架進(jìn)行設(shè)計(jì)，操作簡(jiǎn)單直觀，對(duì)硬件要求低，最好能實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)。跨平臺(tái)一是指客戶端用戶操作的跨平臺(tái)，二是指服務(wù)器端的跨平臺(tái)，即可以將服務(wù)器部署在所有操作平臺(tái)上。系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)有很好的擴(kuò)展性，與當(dāng)前高校中現(xiàn)有的系統(tǒng)很好集成。目前隨著IT技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，新的技術(shù)不斷推出，各種企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化的解決方案不斷成熟。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言的廣泛使用，各種成熟關(guān)系數(shù)據(jù)庫的不斷完善與推出，再加上面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)過程廣泛應(yīng)用，軟件開發(fā)過程變得越來越容易，開發(fā)出的系統(tǒng)變得越來越實(shí)用，許多企業(yè)使用信息系統(tǒng)后，明顯提高了辦事效率，帶來了很大的經(jīng)濟(jì)收入。目前流行的基于B/S結(jié)構(gòu)的解決方案主要有ASP，JSP，PHP等技術(shù)。本系統(tǒng)選用JSP技術(shù)開發(fā)，使用當(dāng)前流行的SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來存儲(chǔ)數(shù)據(jù),主要解決學(xué)生在線請(qǐng)假、在線考勤管理以及后臺(tái)數(shù)據(jù)的維護(hù)與更新。第2章 可行性分析 引言這個(gè)階段要回答的關(guān)鍵問題是：“對(duì)于上一個(gè)階段所確定的問題有行得通的解決方法嗎？”為了回答這個(gè)問題，需要一次大大壓縮和簡(jiǎn)化了的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的過程，也就是在較抽象的高層次上進(jìn)行的分析和設(shè)計(jì)的過程。可行性研究應(yīng)該比較簡(jiǎn)短，這個(gè)階段的任務(wù)不是具體解決問題，而是研究問題的范圍，探索這個(gè)問題是否值得去解，是否有可行的解決方法。 目的和意義開發(fā)本系統(tǒng)的目的，就是要解決目前高校中關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假與上課出勤管理中所面臨的一系列問題。開發(fā)出高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)能有效地提高高校辦事效率，解決目前高校學(xué)生請(qǐng)假及上課出勤管理問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生請(qǐng)假及上課出勤信息對(duì)任課教師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)透明，使班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。 可行性分析技術(shù)可行性：高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)在目前的高校中使用還不普遍，但也有許多類似的成功案例：如教務(wù)管理系統(tǒng)、排課系統(tǒng)等。本系統(tǒng)采用JSP，JavaScript腳本語言、html標(biāo)識(shí)語言及SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫技術(shù)綜合開發(fā)。JSP是一種安全穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，目前國內(nèi)各企業(yè)的電子商務(wù)系統(tǒng)，ERP系統(tǒng)，銀行信息系統(tǒng)等基本上都用JSP開發(fā)的。Microsoft SQL Server（基于結(jié)構(gòu)化查詢語言的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器）是基于客戶/服務(wù)器結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，用戶通過使用客戶系統(tǒng)從服務(wù)器檢索信息并進(jìn)行本地操作，服務(wù)器關(guān)注數(shù)據(jù)庫進(jìn)程，而客戶則關(guān)注信息的表示。為了使客戶端能夠從服務(wù)器中訪問數(shù)據(jù)，服務(wù)器必須具備以下兩個(gè)關(guān)鍵特征：一、對(duì)在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)提供單點(diǎn)訪問。二、將處理和操作在客戶端和服務(wù)器間進(jìn)行分配。SQL Server使用TransactSQL語言來維護(hù)、實(shí)現(xiàn)和訪問數(shù)據(jù)庫，TransactSQL是SQL（Structured Query Language）的一個(gè)子集標(biāo)準(zhǔn)。SQL Server有多種實(shí)用程序允許用戶來訪問它的服務(wù)，用戶可用這些實(shí)用程序?qū)QL Server進(jìn)行本地管理或遠(yuǎn)程管理。經(jīng)濟(jì)可行性：本系統(tǒng)使用B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，使用市場(chǎng)上流行的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，開發(fā)簡(jiǎn)單，使用度方便，不需要耗費(fèi)大量的人力物力就能很快的開發(fā)出來，系統(tǒng)部署對(duì)軟硬件要求不高，用戶操作簡(jiǎn)單，幾乎不需要對(duì)用戶進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)就可使用本系統(tǒng)，所以從經(jīng)濟(jì)上講是可行的。法律可行性：本系統(tǒng)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，沒有使用任何違法的軟件也沒有交易任何非法的商品，所以在法律上是可行的。操作可行性：本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單方便,只要懂得上網(wǎng)都能方便操作本系統(tǒng),所以在操作上也是可行的。分析結(jié)果：從以上的分析可知，高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的解決方案無論在技術(shù)，經(jīng)濟(jì)還是法律以及操作上都是可行的，且開發(fā)本系統(tǒng)具有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。第3章 需求分析 引言這個(gè)階段的任務(wù)仍然不是具體地解決問題，而是準(zhǔn)確地確定“為了解決這個(gè)問題，目標(biāo)系統(tǒng)必須做什么”，主要是確定目標(biāo)系統(tǒng)必須具備哪些功能。 用戶需求描述用戶是系統(tǒng)的最終使用者，開發(fā)系統(tǒng)的目的是要用戶最終很好的使用系統(tǒng)，最終為用戶帶來各種便利。本系統(tǒng)要解決高校學(xué)在線請(qǐng)假以及上課考勤管理兩大問題，通過對(duì)高校的實(shí)際調(diào)查分析，本系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生、班主任、任課老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)管理員六類用戶，這六類用戶對(duì)系統(tǒng)的需求簡(jiǎn)要概括如下：學(xué)生對(duì)本系統(tǒng)的主要需求是：在線請(qǐng)假以及查看在校期間所有的上課出勤信息。在線請(qǐng)假需求：學(xué)生在網(wǎng)上填寫好請(qǐng)假的起止日期，請(qǐng)假原因后，就可以向本學(xué)期本班班主任提出請(qǐng)假申請(qǐng)，超過三天的請(qǐng)假，由班主任審批后，再由院系領(lǐng)導(dǎo)審批。在在線請(qǐng)假的全過程當(dāng)中，學(xué)生可以隨時(shí)查看請(qǐng)假的詳細(xì)進(jìn)展情況。查看出勤信息需求：學(xué)生可以查看在校期間所有學(xué)期上課出勤的詳細(xì)信息，如：查看“高等數(shù)學(xué)”這門課程在整個(gè)學(xué)期請(qǐng)假、曠課、遲到、早退了多少次，以及具體的時(shí)間、任課老師姓名、第幾節(jié)課等詳細(xì)信息。其它需求：查看本人的基本信息，如本人的所屬的院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、性別等，以及修改個(gè)人用戶密碼，查看本班課表安排。任課老師對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：管理所教班級(jí)學(xué)生的上課出勤信息以及查看所教班級(jí)學(xué)生的上課出勤信息。管理學(xué)生上課出勤需求：根據(jù)學(xué)校安排的課表，隨著時(shí)間的變化，自動(dòng)列出還沒有在網(wǎng)上公布的學(xué)生上課出勤信息，系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)學(xué)生請(qǐng)假系統(tǒng)，決定學(xué)生上課出勤的最終結(jié)果。查看學(xué)生出勤信息需求：查看所教班級(jí)學(xué)生整個(gè)學(xué)期上出勤統(tǒng)計(jì)信息及詳細(xì)信息。其它需求：查看上課課表，本人基本信息以及修改個(gè)人用戶密碼。班主任對(duì)本系統(tǒng)的主要需求是：審批本班學(xué)生本學(xué)期的在線請(qǐng)假以及查看本班學(xué)生本學(xué)期所有課程的上課出勤信息。審批學(xué)生請(qǐng)假需求：本班學(xué)生本學(xué)期在線請(qǐng)假申請(qǐng)后，自動(dòng)提示班主任有等待審批的請(qǐng)假信息，班主任針對(duì)請(qǐng)假申請(qǐng)信息進(jìn)行學(xué)生請(qǐng)假審批，以及對(duì)請(qǐng)假信息回復(fù)。查看學(xué)生上課出勤信息需求：查看本班學(xué)生整個(gè)學(xué)期有關(guān)課程的上出勤統(tǒng)計(jì)信息及詳細(xì)信息。其它需求：查看本班學(xué)生的基本信息、修改個(gè)人用戶密碼等。（系）領(lǐng)導(dǎo)用戶需求描述院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：審批本院系學(xué)生超過三天的請(qǐng)假以及查看本院系學(xué)生上課出勤信息。審批請(qǐng)假需求：當(dāng)學(xué)生請(qǐng)超過三天的假，經(jīng)班主任審批同意后，系統(tǒng)自動(dòng)提交給任何一個(gè)最先進(jìn)入系統(tǒng)的院系領(lǐng)導(dǎo)審批請(qǐng)假，以及針對(duì)請(qǐng)假回復(fù)。查看本院系學(xué)生出勤信息需求：輸入查詢條件后，系統(tǒng)根據(jù)查詢條件列出本院系學(xué)生相關(guān)的上課出勤信息。其它需求：查看本院系有關(guān)基本信息以及修改個(gè)人用戶密碼等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：查看全校學(xué)生上課出勤信息。查看出勤信息需求：輸入查詢條件后，系統(tǒng)根據(jù)查詢條件列出本校學(xué)生相關(guān)的上課出勤信息。其它需求：查看有關(guān)全校的基本信息以信修改個(gè)人用戶密碼等。系統(tǒng)管理員有系統(tǒng)的最高權(quán)限，負(fù)責(zé)系統(tǒng)所需所有數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)同步更新以及維護(hù)，根據(jù)系統(tǒng)針對(duì)各用戶的設(shè)計(jì)，基本功能需求如下：管理學(xué)校各院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)的添加、刪除、修改等。管理每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)的課程安排及指定班主任和任課老師。管理系統(tǒng)所有用戶。管理全校課表安排。管理全校每學(xué)年開學(xué)的起止時(shí)間。管理系統(tǒng)的請(qǐng)假、考勤信息。根據(jù)各類用戶的需求描述，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、后臺(tái)管理系統(tǒng)這三大主