【總結(jié)】課堂講練互動活頁規(guī)范訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)直接證明與間接證明2.綜合法和分析法課堂講練互動活頁規(guī)范訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)【課標要求】1.了解直接證明的兩種基本方法——分析法和綜合法.2.理解分析法和綜合法的思考過程、特點,會用分析法和綜合法證明數(shù)學(xué)問題.【核心掃描】1.綜合法、分析法解決數(shù)學(xué)問題的思路及步
2025-05-03 06:52
【總結(jié)】第一篇:綜合法和分析法 《綜合法和分析法(1)》導(dǎo)學(xué)案 編寫人:馬培文 審核人:杜運鐸 編寫時間:2016-02-24【學(xué)習(xí)目標】 結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法...
2024-11-14 22:18
【總結(jié)】第一篇:基本不等式與不等式基本證明 課時九基本不等式與不等式基本證明 第一部分:基本不等式變形技巧的應(yīng)用 基本不等式在求解最值、值域等方面有著重要的應(yīng)用,利用基本不等式時,關(guān)鍵在對已知條件的靈活...
2024-10-29 03:11
【總結(jié)】第一篇:綜合法與分析法2 高 (二)數(shù)學(xué)選修2-2第二章推理與證明導(dǎo)學(xué)案課題:綜合法與分析法(2) 課型:新課 教學(xué)目標: 知識與技能 結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解直接證明的兩種基本方法:...
2024-10-23 22:17
【總結(jié)】第一篇:綜合法與分析法教學(xué)設(shè)計 §綜合法和分析法教學(xué)設(shè)計 廣州市荔灣區(qū)汾水中學(xué)-楊暉 一、教學(xué)目標: (一)知識與技能: 結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;...
2024-10-24 01:03
【總結(jié)】綜合法與分析法二.,.,的結(jié)論推導(dǎo)出所要證明通過邏輯推理出發(fā)基本不等式等條件和不等式的性質(zhì)、我們經(jīng)常從已知明中等式的證在不??????.,,,,abcbacacbcbacba601222222???????求證且不全相等已知例..,,采用如下方法這種結(jié)構(gòu)特點啟發(fā)我們倍的積的右邊是三個數(shù)之積的平方之和和
2024-11-17 12:00
【總結(jié)】不等式的證明【例1】已知a0,b0,求證:a3+b3≥a2b+ab2.(課本P12例3)即a3+b3≥a2b+ab2.證明一:比較法(作差)(a3+b3)-(a2b+ab2)=(a3-a2b)+(b3-ab2)=a2(a-b)+b2(b-a)∵a0,b>
2024-11-06 13:38
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)模塊教學(xué)選修系列4《不等式選講》專題課例《柯西不等式》主講人:山東師范大學(xué)附屬中學(xué)史宏偉數(shù)學(xué)是智能的一種形式,利用這種形式,我們可以把現(xiàn)象世界中的種種對象,置之于數(shù)量概念的控制之下。
2025-08-05 01:57
【總結(jié)】第一篇:選修1-2第二章推理與證明的綜合法與分析法教案 (二)教案 教學(xué)要求:結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、:會用分析法證明...
2024-10-24 00:13
【總結(jié)】★講師簡介?章哲☆著名管理培訓(xùn)專家、劍橋國際培訓(xùn)師導(dǎo)師。曾擔(dān)任股份制企業(yè)總經(jīng)理六年,并歷任清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心副主任、首席培訓(xùn)專家等職,是國內(nèi)最早進入管理培訓(xùn)領(lǐng)域、引入國際企業(yè)培訓(xùn)理念和方法的實戰(zhàn)型專家之一。1995起先后為數(shù)百家跨國企業(yè)和內(nèi)資企業(yè)提供管理課程或擔(dān)任管理顧問??蛻舭ㄖ袊?lián)通、廈華電子、TCL集團、首信股份、奇瑞汽車、東風(fēng)汽車、猛獅客車、三九醫(yī)
2025-06-23 06:34
【總結(jié)】1.不等式的定義:若baba????0baba????0baba????0;;.2.不等式的性質(zhì):推論:若a>b,且c>d,則a+cb+d(同向,可加性)(1)(對稱性)abba???(2)
2025-01-20 01:36
2025-07-24 19:51
【總結(jié)】基本不等式??.,,,,并給出證明以定理的形式給出下面將它為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)不等式要重過學(xué)經(jīng)我們已Rbaabba???222.,,,,等號成立時且僅當(dāng)當(dāng)那么如果定理baabbaRba????2122??.,,,,成立等號時當(dāng)且僅當(dāng)所以時等號成立當(dāng)且僅因為證明bababaabb
2025-08-05 17:11
【總結(jié)】考情分析從近兩年的高考試題來看,不等式的證明主要考查比較法與綜合法,而比較法多用作差比較,綜合法主要涉及基本不等式與不等式的性質(zhì),題目難度不大,屬中檔題.在證明不等式時,要依據(jù)命題提供的信息選擇合適的方法與技巧進行證明.如果已知條件與待證結(jié)論之間的聯(lián)系不明顯,可考慮用分析法;如果待證的命題以“至少”“至多”“恒成立
2025-01-07 08:22
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)(必修五)多媒體課件基本不等式的證明【問題1】把一個物體放在天平的一個盤子上,在另一個盤子上放砝碼使天平平衡,稱得物體的質(zhì)量為,天平的兩臂長略有不同(其它因素不計),那么并非實際質(zhì)量.不過,我們可作第二次測量:把物體調(diào)換到天平的另一盤上,此時稱得物體的質(zhì)量為的質(zhì)量呢?:
2025-08-05 03:53