美國開端計(jì)劃-wenkub.com
2024-08-12 16:32 本頁面
【正文】 盡管中美兩國國情不同，我們無法簡單照搬美國的做法，但開端計(jì)劃所蘊(yùn)含的教育公平取向仍然給我們以啟示，值得我們?nèi)パ芯俊？梢哉f，開端計(jì)劃對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長與社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。 第二，促進(jìn)了少數(shù)民族多元文化和語言的發(fā)展。 ③ 綜合服務(wù)型運(yùn)作方式 綜合服務(wù)模式必須同時(shí)提供課堂教學(xué)服務(wù)與家訪，促進(jìn)家長與兒童的交流，同時(shí)應(yīng)該平衡上述兩種運(yùn)作模式各自所占比重，并規(guī)定了課堂教學(xué)規(guī)模與家訪的最低次數(shù)組合 。 ① 以 “ 中心 ” 服務(wù)為基礎(chǔ)的運(yùn)作方式 該服務(wù)模式必須有 1名教師 1名助手或 2名教師 1名志愿者，并對課堂教學(xué)的規(guī)模與兒童年齡的匹配作了具體規(guī)定 。該部分內(nèi)容包括 “ 判斷幼兒營養(yǎng)要求 ”“ 營養(yǎng)服務(wù) ”“ 飲食服務(wù) ”“ 家長參與 ”和 “ 食品安全與衛(wèi)生 ” 等方面，每個(gè)方面又含有若干條標(biāo)準(zhǔn)，其中有關(guān) “ 營養(yǎng)服務(wù) ” 和 “ 飲食服務(wù) ” 的標(biāo)準(zhǔn)最多最詳細(xì)。 第三部分 是社會服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，主要規(guī)定了相關(guān)機(jī)構(gòu)所應(yīng)提供的物質(zhì)與資源保障，包括師資和各種設(shè)備的要求，兒童的招收與注冊，同時(shí)還提出了有效安置與招收程序中的各種要求和注意事項(xiàng)等。 （一） 《 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) 》 的文本內(nèi)容： 第一部分 是標(biāo)準(zhǔn)概要。美國政府解決問題的對策是增加教育機(jī)會，制定培訓(xùn)計(jì)劃。 “ 開端計(jì)劃
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