美國(guó)開端計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-08-14 16:32本頁(yè)面
【正文】 感，促進(jìn)其身體發(fā)育，注重對(duì)兒童的安全保護(hù)與監(jiān)督，同時(shí)要求政策委員會(huì)在其中發(fā)揮積極的促進(jìn)與支持作用。 四、美國(guó) “ 開端計(jì)劃 ” 的影響 第一，促進(jìn)了教育機(jī)會(huì)均等。從服務(wù)對(duì)象上看，開端計(jì)劃以貧困兒童為主要群體，為低收入家庭，特別是處境不利家庭的兒童、殘疾兒童提供接受學(xué)前教育的機(jī)會(huì)。 第二，促進(jìn)了少數(shù)民族多元文化和語(yǔ)言的發(fā)展。向母語(yǔ)為非英語(yǔ)的少數(shù)民族中的貧困兒童及其家庭提供服務(wù)也是開端計(jì)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。 第三，促進(jìn)了貧困家庭的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立及社會(huì)穩(wěn)定。家長(zhǎng)及其家庭環(huán)境是影響兒童發(fā)展的最重要因素，開端計(jì)劃不僅為貧困兒童的家長(zhǎng)提供大量的參與兒童生長(zhǎng)、健康、認(rèn)知能力發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且為家長(zhǎng)提供在學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。可以說(shuō)，開端計(jì)劃對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。 五、 “ 開端計(jì)劃 ” 對(duì)我國(guó)學(xué)前教育公平的啟示 首先，政府應(yīng)重視弱勢(shì)補(bǔ)償，積極推進(jìn)兒童受教育機(jī)會(huì)的均等。 其次，我們應(yīng)因地制宜、因人制宜，為處境不利兒童提供適宜的教育機(jī)會(huì)。 再次，我們可以利用社區(qū)資源為處境不利兒童及其家庭提供服務(wù)，建立以社區(qū)為依托的教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。 盡管中美兩國(guó)國(guó)情不同，我們無(wú)法簡(jiǎn)單照搬美國(guó)的做法，但開端計(jì)劃所蘊(yùn)含的教育公平取向仍然給我們以啟示，值得我們?nèi)パ芯俊? 總結(jié)：
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