【正文】 教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。10小節(jié)，左手放在胸前似拿棒子狀，兩膝微屈，腳大八字位，一拍一步，向外走三步。1小節(jié)，腳大八字位，做熊立，右手上舉做掰棒子動(dòng)作。選一個(gè)幼兒當(dāng)觀察員，閉上眼睛，背向圓心。那么首先我們共同欣賞幼兒音樂游戲視頻，來共同感受一下。教 材 分 析重 點(diǎn)幼兒游戲的構(gòu)思。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。向相反的方向，向后退著走，“展開蝸?！薄Ｓ螒蚍椒ǎ涸诘厣袭嬕粋€(gè)大螺旋形線路，似蝸牛狀。游戲方法：地上畫些小圓圈當(dāng)做鳥窩。教具資料VCD、光盤教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入新授內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們再次來到舞蹈課堂，今天我們開始共同學(xué)習(xí)幼兒音樂游戲?qū)嵗?，那在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前我想問一下同學(xué)們幼兒舞蹈感覺是怎樣的？（生答）好！那么我們在舞蹈的時(shí)候就要突出幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛幼教事業(yè)，喜愛幼兒的情感?？荚?、總結(jié)師生問好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。（1315）小節(jié)，眾小朋友兩臂側(cè)平舉，左、右小踏步各一次，小貓從雙臂下小跑步自前向后逆時(shí)針方向繞一圈，站在圓圈上。（78）小節(jié)，雙手斜下方，向左旁跳一下，向前彎腰成90度，雙手食指指一下“尾巴”，頭看左下方。那么首先我們共同欣賞幼兒舞蹈視頻，來共同感受一下。教 材 分 析重 點(diǎn)幼兒舞蹈創(chuàng)編的學(xué)習(xí)。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。(16)小節(jié)，男孩向前移動(dòng)一個(gè)位置，與新舞伴相對，雙位手蹦跳步做兩次，音樂繼續(xù)進(jìn)行，舞蹈重新開始。（4） 小節(jié)，正步半蹲一次?；竟謴?fù)練習(xí)動(dòng)作說明：準(zhǔn)備動(dòng)作：雙圈，男孩、女孩兩人一對，面對面兩人拉手。難 點(diǎn)體現(xiàn)出幼兒舞蹈特點(diǎn)，突出幼兒可愛的感覺。20＂3＇518＇17＇2＇板 書 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級11幼師授課時(shí)間課型新授課 題幼兒集體舞蹈創(chuàng)編教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握幼兒舞蹈的集體舞創(chuàng)編有過程。舞蹈的排練是舞蹈創(chuàng)作過程中的二度創(chuàng)作：一排練準(zhǔn)備二組織排練三舞臺合成四舞臺演出學(xué)生練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。高潮部分、結(jié)尾部分。它的過程可分為：構(gòu)思選材從直接生活中選材。關(guān) 鍵音樂與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握幼兒舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兒童舞蹈動(dòng)作步法，希望同學(xué)們在課下能夠多練習(xí)。動(dòng)作夸張?；竟謴?fù)練習(xí)幼兒舞蹈作品必須具備以下特點(diǎn)：主題單一。難 點(diǎn)體現(xiàn)出幼兒舞蹈特點(diǎn)，突出幼兒可愛的感覺。20＂3＇518＇17＇2＇板 書 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級11幼師授課時(shí)間課型新授課 題幼兒舞蹈創(chuàng)編（一）教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握幼兒舞蹈的創(chuàng)編有原則。走步（音樂2/4或4/4）踮腳走（音樂2/4）擰身走（音樂3/4）小跑步（音樂2/4或4/4）跑跳步（音樂2/4或4/4）跑馬步（音樂2/4或4/4）蹦跳步（音樂2/4或4/4）輾步（音樂2/4）碎步（音樂2/4或4/4）吸跳步（音樂2/4或4/4）1悄悄步（音樂2/4或4/4）1追步（音樂2/4）1墊步（音樂2/4或4/4）學(xué)生練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。關(guān) 鍵音樂與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握幼兒舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兒童舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們在課下能夠多練習(xí)。[1112]小節(jié)，右腳尖慢慢向前繃直，雙腳保持繃腳尖動(dòng)作。[34]小節(jié)，雙腳保持勾腳動(dòng)作。那么首先我們共同欣賞幼兒舞蹈視頻，來共同感受一下。教 材 分 析重 點(diǎn)幼兒舞蹈基本舞匯的學(xué)習(xí)。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。分四人一組進(jìn)行練習(xí)，教師跟據(jù)練習(xí)情況給予指導(dǎo)。34拍，雙腳向左、右各輾一次，手也一拍一次向左右彈手。2拍，不動(dòng)。[6]右手翻手?jǐn)偸謴?點(diǎn)開始經(jīng)1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)至4點(diǎn)，眼隨手走，同時(shí)，雙膝慢慢下蹲。34拍，雙腳向左、右各輾一次，手也一拍一次向左右彈手。2拍，不動(dòng)。[6]右手翻手?jǐn)偸謴?點(diǎn)開始經(jīng)1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)至4點(diǎn)，眼隨手走，同時(shí)，雙膝慢慢下蹲。教具資料VCD、光盤教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入復(fù)習(xí)內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們再次來到舞蹈課堂，今天我們開始共同學(xué)習(xí)朝鮮族舞蹈部分，首先我們來學(xué)習(xí)動(dòng)作短句三、四，那在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前我想問一下同學(xué)們朝鮮族舞蹈感覺是怎樣的？（生答）好！那么我們在舞蹈的時(shí)候就要突出呼吸的感覺。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛祖國，加強(qiáng)民族間團(tuán)結(jié)。課下練習(xí)師生問好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。[10]動(dòng)作同[9]反方向，先向左一次，再右左各一次，雙手 上至前斜下手彈手。大丁字位：在丁字位上兩腳距一腳遠(yuǎn)。[5]1拍，左腳向8點(diǎn)上一步，右腿快跟上成雙腳半腳尖立，右手前伸，眼看8點(diǎn)，34拍不動(dòng)。關(guān) 鍵音樂與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握朝鮮族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們在課下能夠多練習(xí)。34拍，雙腳向左、右各輾一次，手也一拍一次向左右彈手。2拍，不動(dòng)。[6]右手翻手?jǐn)偸謴?點(diǎn)開始經(jīng)1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)至4點(diǎn)，眼隨手走，同時(shí)，雙膝慢慢下蹲。教具資料VCD、光盤教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入新授內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們再次來到舞蹈課堂，今天我們開始共同學(xué)習(xí)朝鮮族舞蹈部分，首先我們來學(xué)習(xí)動(dòng)作短句三、四，那在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前我想問一下同學(xué)們朝鮮族舞蹈感覺是怎樣的？（生答）好！那么我們在舞蹈的時(shí)候就要突出呼吸的感覺。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛祖國，加強(qiáng)民族間團(tuán)結(jié)。課下練習(xí)師生問好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。大前丁字位：在前丁字位基礎(chǔ)上兩腳距半腳遠(yuǎn)。拳：握拳要開些，拇指輕搭食指。勾腳：勾起腳腕，腳面與腿成直角，抬腿動(dòng)作多用。關(guān) 鍵音樂與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握朝鮮族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們在課下能夠多練習(xí)。橫手：兩臂在扁擔(dān)位抬平，手心向下。垂手：在蓋手的基礎(chǔ)上，提腕手指自然下垂，有時(shí)要以中指帶動(dòng)手腕向下彎屈。那么首先我們來復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的內(nèi)容。教 材 分 析重 點(diǎn)朝鮮族舞蹈基本舞匯的學(xué)習(xí)。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。分兩一組進(jìn)行練習(xí)，教師跟據(jù)練習(xí)情況給予指導(dǎo)。 [1] —［8]左腳向三點(diǎn)上步，送左胯，恰恰回，反方向一樣，兩組。那么首先我們來復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的內(nèi)容。教 材 分 析重 點(diǎn)拉丁族舞蹈基本舞匯的學(xué)習(xí)。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。分組進(jìn)行練習(xí)，教師跟據(jù)