【正文】 以人為本 誠(chéng)信務(wù)實(shí) 勇于創(chuàng)新 樂(lè)于奉獻(xiàn)。58小節(jié)同14小節(jié)。游戲方法：我會(huì)幼兒站成一個(gè)圓圈，邊唱邊表演。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)幼教事業(yè)，喜愛(ài)幼兒的情感。第二音樂(lè)：幼兒一個(gè)跟一個(gè)，手拉手。音樂(lè)游戲形式多樣，情節(jié)有趣，載歌載舞，簡(jiǎn)單新穎，能夠吸引更多的幼兒參加，易教、易學(xué)、易于普及推廣。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的講解，熟練的完成游戲。從小朋友雙手叉腰，原地跑跳步，向左自轉(zhuǎn)一圈。教具資料VCD、光盤教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入新授內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們?cè)俅蝸?lái)到舞蹈課堂，今天我們開(kāi)始共同學(xué)習(xí)幼兒集體舞創(chuàng)編實(shí)例，那在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前我想問(wèn)一下同學(xué)們幼兒舞蹈感覺(jué)是怎樣的？（生答）好！那么我們?cè)谖璧傅臅r(shí)候就要突出幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)?？荚?、總結(jié)師生問(wèn)好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。（3） 小節(jié)，同（1）動(dòng)作。教 材 分 析重 點(diǎn)幼兒舞蹈創(chuàng)編的學(xué)習(xí)。編排動(dòng)作舞蹈動(dòng)作作為舞蹈語(yǔ)匯的基本要素，由動(dòng)態(tài)、動(dòng)速、動(dòng)律和動(dòng)力組成。基本功恢復(fù)練習(xí)幼兒舞蹈創(chuàng)編和排演是一種藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，它首先來(lái)源于幼兒生活，只有了解幼兒的生活，才能找到創(chuàng)作的好素材。20＂3＇518＇17＇2＇板 書(shū) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級(jí)11幼師授課時(shí)間課型新授課 題幼兒舞蹈創(chuàng)編（二）教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握幼兒舞蹈的創(chuàng)編有過(guò)程。情節(jié)有趣。教 材 分 析重 點(diǎn)幼兒舞蹈創(chuàng)編的學(xué)習(xí)?；竟謴?fù)練習(xí)幼兒基本舞步是根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律及兒童舞蹈中常用的舞步的運(yùn)用，變化和發(fā)展，創(chuàng)編者可以根據(jù)所表達(dá)的思想情感，進(jìn)行多種多樣的創(chuàng)新，為進(jìn)行兒童舞蹈的創(chuàng)編積累更多的素材。20＂3＇518＇17＇2＇板 書(shū) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級(jí)11幼師授課時(shí)間課型新授課 題幼兒舞蹈基本步法教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握幼兒舞蹈的基本步法。[910]小節(jié)，右腳慢慢勾起腳尖、腳踝，腳跟用力向前推；左腳保持繃腳尖動(dòng)作。教具資料VCD、光盤教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入新授內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們?cè)俅蝸?lái)到舞蹈課堂，今天我們開(kāi)始共同學(xué)習(xí)幼兒舞蹈部分，首先我們來(lái)學(xué)習(xí)基本舞姿，那在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前我想問(wèn)一下同學(xué)們幼兒舞蹈感覺(jué)是怎樣的？（生答）好！那么我們?cè)谖璧傅臅r(shí)候就要突出幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)?？荚?、總結(jié)師生問(wèn)好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。[9]小八字步面向1點(diǎn)，以雙腳跟為軸12拍，腳尖向右輾，同時(shí)雙手在前下位向右彈手一次。[5]1拍，左腳向8點(diǎn)上一步，右腿快跟上成雙腳半腳尖立，右手前伸，眼看8點(diǎn)，34拍不動(dòng)。大丁字位：在丁字位上兩腳距一腳遠(yuǎn)。關(guān) 鍵音樂(lè)與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠多練習(xí)。大八字位：同古典大八字位。難 點(diǎn)體現(xiàn)出朝鮮舞蹈特有的感覺(jué)，突出呼吸的感覺(jué)。四人一組練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)。大丁字位：在丁字位上兩腳距一腳遠(yuǎn)。關(guān) 鍵音樂(lè)與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠多練習(xí)?；疚唬盒“俗治?，左腿為主力腿半蹲，左腳全腳著地右腿彎膝靠于左膝，腳為勾腳趾，用拇指內(nèi)側(cè)點(diǎn)地，腳跟緊靠左踝處。難 點(diǎn)體現(xiàn)出朝鮮舞蹈特有的感覺(jué)，突出呼吸的感覺(jué)。四人一組練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)。攤手：與蓋手型同，但手心向上，有時(shí)要托起腕。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，加強(qiáng)民族間團(tuán)結(jié)。結(jié)束：螺旋轉(zhuǎn)一組。教具資料VCD、光盤教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入新授內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們?cè)俅蝸?lái)到舞蹈課堂，今天我們開(kāi)始共同學(xué)習(xí)拉丁舞蹈，《活力女孩》首先同學(xué)們先看老師來(lái)表演一段！同學(xué)們認(rèn)真的觀察、欣賞。課下練習(xí)師生問(wèn)好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。 [1] —［8] 向左八碎步一次，三拍原位不動(dòng)，四拍快速螺旋轉(zhuǎn)，五至八拍向后恰恰四次。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)舞蹈和對(duì)舞蹈的興趣。第八節(jié)課第六節(jié)課第二節(jié)課11幼師舞蹈第四節(jié)課技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握朝拉丁舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。［1］—［8］八碎步四次，從左邊開(kāi)始。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了拉丁舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠多練習(xí)。關(guān) 鍵音樂(lè)與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。[1] —［8]兩人一組拉內(nèi)側(cè)手，以反方向腳為主力腳，同手向斜上方，收在胸前擊掌，四組。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握朝鮮族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。蓋手：手心向下，拇指稍向里，食指以下逐低，提腕時(shí)手指要翹。分四人一組進(jìn)行練習(xí)，教師跟據(jù)練習(xí)情況給予指導(dǎo)。教 材 分 析重 點(diǎn)朝鮮族舞蹈基本舞匯的學(xué)習(xí)。自然位：即小八字位。四人一組練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)。難 點(diǎn)體現(xiàn)出朝鮮舞蹈特有的感覺(jué)，突出呼吸的感覺(jué)。大八字位：同古典大八字位。分四人一組進(jìn)行練習(xí)，教師跟據(jù)練習(xí)情況給予指導(dǎo)。教 材 分 析重 點(diǎn)朝鮮族舞蹈基本舞匯的學(xué)習(xí)。[7]1拍，主力腿起直，右腳勾腳向前抬起，手不動(dòng)。四人一組練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)。難 點(diǎn)體現(xiàn)出朝鮮舞蹈特有的感覺(jué)，突出呼吸的感覺(jué)。大八字位：同古典大八字位。[14]左腳開(kāi)始?jí)|步出場(chǎng)，左手搭在前面人的左肩上，右手前后擺動(dòng)。[8]右腳上至左腳前，踏步屈膝向左轉(zhuǎn)一周，同時(shí)左手落至自然位，右手甩手。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠多練習(xí)。關(guān) 鍵音樂(lè)與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。[78]小節(jié)，雙腳保持繃腳尖動(dòng)作。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。那么首先我們共同欣賞幼兒舞蹈視頻，來(lái)共同感受一下。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)幼教事業(yè)，喜愛(ài)幼兒的情感。節(jié)奏鮮明。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。那么首先我們共同欣賞幼兒舞蹈視頻，來(lái)共同感受一下。選用兒歌。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)幼教事業(yè)，喜愛(ài)幼兒的情感。（2） 小節(jié)，同上對(duì)稱動(dòng)作。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兒童舞蹈動(dòng)作步法，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠多練習(xí)。關(guān) 鍵音樂(lè)與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。（1112）小節(jié)，小吸腿快跳，一拍兩次，同時(shí)雙手背橫移擦眼淚，頭左右擺動(dòng)，各自跳到一個(gè)小朋友右邊。20＂3＇518＇17＇2＇板 書(shū) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級(jí)11幼師授課時(shí)間課型新授課 題幼兒音樂(lè)游戲教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握幼兒音樂(lè)游戲的原則?；竟謴?fù)練習(xí)音樂(lè)游戲是一種愉快教育形式，符合可接受性原則。一拍一步，沿螺旋形向中央“卷攏蝸?！?。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的講解，熟練的完成游戲。音樂(lè)游戲形式多樣，情節(jié)有趣，載歌載舞，簡(jiǎn)單新穎，能夠吸引更多的幼兒參加，易教、易學(xué)、易于普及推廣。4小節(jié)做法同2小節(jié)對(duì)稱動(dòng)