【正文】 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 單詞的發(fā)音教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生靈活的使用所學(xué)對(duì)話教學(xué)教具 單詞卡片 課件 學(xué)情分析教學(xué)過(guò)程 1. 設(shè)情導(dǎo)入 (Warmup／Revision)1) 讓學(xué)生齊說(shuō)21課的chant內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)1課時(shí)內(nèi)容Lesson 23目標(biāo)1. Just speak本課呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是在情境中復(fù)習(xí)鞏固：Do you have a PE class every day? No，we don39。3) 聽(tīng)錄音，把書(shū)后所附貼紙(星期縮寫(xiě))貼在對(duì)應(yīng)的圖下，然后正確說(shuō)出句子。如：It39。3. 設(shè)疑導(dǎo)究 (Practice) 學(xué)生拿出事先做好的轉(zhuǎn)盤，兩人一組完成Let39。5) 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際日期，仿照J(rèn)ust speak的形式說(shuō)句子。2) 教師用—周7天的生詞卡片帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)星期的說(shuō)法。s play and say 通過(guò)做游戲，加深對(duì)一周七天的英語(yǔ)表達(dá)的理解掌握。課下學(xué)生自由結(jié)合，繼續(xù)使用轉(zhuǎn)盤通過(guò)做游戲的形式，鞏固所學(xué)內(nèi)容。2) 看圖讀出句子和單詞，在四線三格線上書(shū)寫(xiě)單詞，檢測(cè)四會(huì)單詞的掌握。1) 聽(tīng)錄音，按順序給幾幅小圖標(biāo)上序號(hào)，再聽(tīng)錄音，把書(shū)后所附貼紙(日歷)貼在相對(duì)應(yīng)的小圖左上角，最后指圖說(shuō)出圖片內(nèi)容。s play and say，讓學(xué)生自己動(dòng)手做一個(gè)一周時(shí)間轉(zhuǎn)盤，然后幾個(gè)人—組撥動(dòng)指針說(shuō)日期。這部分語(yǔ)言內(nèi)容是壓韻的，可以讓學(xué)生在多次重復(fù)的基礎(chǔ)上，嘗試背誦。2. 設(shè)趣導(dǎo)學(xué) (Presentation)1) 教師問(wèn)學(xué)生：What day is today? 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題。3. Let39。5. 布置作業(yè)：認(rèn)真書(shū)寫(xiě)本課的單詞和句子。檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀一周七天的單詞和縮寫(xiě)，同時(shí)復(fù)習(xí)有關(guān)科目的說(shuō)法。4. 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 完成學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)的有關(guān)內(nèi)容。7) 作游戲Let39。4) 教師展示本課教學(xué)掛圖，同時(shí)播放錄音，讓學(xué)生感知、模仿、理解、學(xué)習(xí)本課Just speak部分的內(nèi)容。使學(xué)生在歡快的節(jié)奏中感受、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2. Just read and write 聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞：today，Monday和Tuesday，書(shū)寫(xiě)today和Monday兩個(gè)四會(huì)單詞。使學(xué)生在歡快的節(jié)奏中感受和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。10) 學(xué)習(xí)歌曲Days of the week，讓學(xué)生在悅耳的旋律中重現(xiàn)一周7天英語(yǔ)說(shuō)法。6) 教師展示掛圖并播放錄音，讓學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊模仿，可以多重復(fù)幾遍。3) 學(xué)生能正確理解There are seven days in a ，教師進(jìn)—步提出問(wèn)題：How many days are three in a week?利用圖片和身體語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出 There are seven days in a week。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 單詞的發(fā)音教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生靈活的使用所學(xué)對(duì)話教學(xué)教具 單詞卡片 課件 學(xué)情分析教學(xué)過(guò)程 1. 設(shè)情導(dǎo)入 (Warmup／Revision) 課前播放歌曲：Days of the week，渲染英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。板書(shū)設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)1課時(shí)內(nèi)容Lesson 19目標(biāo)1. Just speak 通過(guò)連續(xù)問(wèn)答游戲，掌握以下語(yǔ)句：How many days are there in a week? There are…What are they? They are…2. Just read and write 在句型操練中認(rèn)讀單詞：day，week，Sunday，書(shū)寫(xiě)day和Sunday兩個(gè)四會(huì)單詞。 8) 學(xué)習(xí)歌曲：Music，師生共同演唱。然后進(jìn)行小組評(píng)價(jià)，比一比，看哪個(gè)組的對(duì)話編得最合理、與故事內(nèi)容最接近。要求學(xué)生觀察畫(huà)面內(nèi)容，猜測(cè)故事內(nèi)容和Mimi與Micky可能在說(shuō)些什么，把預(yù)測(cè)的對(duì)話內(nèi)容用漢語(yǔ)或英語(yǔ)記下來(lái)，然后向全班介紹，比—…比，看誰(shuí)的對(duì)話編得最有趣。3. Let’s sing 學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲Music，復(fù)習(xí)有關(guān)單詞，提高學(xué)習(xí)興趣。2) 小組匯報(bào)：每組推出2人表演對(duì)話。6) 指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)錄音作Just check練習(xí)，錄音可多放幾遍，以保證多數(shù)學(xué)生能完成。3) 教師播放錄音，讓學(xué)生邊看掛圖邊感知故事中的會(huì)話內(nèi)容。如： Yang Ming likes English and maths．Li Yan likes science，music and art……教師應(yīng)該注意，評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)以鼓勵(lì)為主，不必糾正諸如第三人稱單數(shù)等方面的語(yǔ)法錯(cuò)誤。板書(shū)設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)1課時(shí)內(nèi)容Lesson 17目標(biāo)1. Just talk 通過(guò)有趣的卡通故事，學(xué)習(xí)listen and do、speak and sing 、play and act。3. 設(shè)疑導(dǎo)究 (Practice)教師出示—張課表，提問(wèn)：May l ask you some questions? How many classes do you have today? What are they ?教師根據(jù)學(xué)生的回答將自制的各種課本圖片一一貼到黑板上，指著圖片問(wèn)：What subjects do you like?教師回答：I like English. I like 。再次放錄音，要求學(xué)生跟讀模仿。2. 設(shè)趣導(dǎo)學(xué) (Presentation)1) 教師把各種課本擺在講桌上反復(fù)問(wèn)學(xué)生：What subject do you like?如果學(xué)生不能正確理解并回答問(wèn)題，教師可以先后舉起不同的書(shū)向?qū)W生解釋：This is Chinese. Chinese is a subject.This is Maths. Maths is a subject.This is art. Art is a subject.This is music. Music is a subject.This is English. English is a subject.經(jīng)過(guò)教師不斷的解釋，學(xué)生能逐漸明白subject的意思。要求學(xué)生能認(rèn)讀單詞drama和science，lesson書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞。板書(shū)設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)1課時(shí)內(nèi)容Lesson 16目標(biāo)1. Just speak 本課繼續(xù)第十五課的情境。3. 設(shè)疑導(dǎo)究 (Practice)教師出示—張課表，提問(wèn)：May l ask you some questions? How many classes do you have today? What are they?教師根據(jù)學(xué)生的回答將自制的各種課本圖片一一貼到黑板上，指著圖片問(wèn)：What subjects do you like?教師回答：I like English. I like music. 邊說(shuō)邊將笑臉貼在這兩個(gè)科目的下邊。再次放錄音，要求學(xué)生跟讀模仿。2. 設(shè)趣導(dǎo)學(xué) (Presentation)1) 教師把各種課本擺在講桌上反復(fù)問(wèn)學(xué)生：What subject do you like?如果學(xué)生不能正確理解并回答問(wèn)題，教師可以先后舉起不同的書(shū)向?qū)W生解釋：This is Chinese. Chinese is a subject.This is Maths. Maths is a subject.This is art. Art is a subject.This is music. Music is a subject.This is English. English is a subject.經(jīng)過(guò)教師不斷的解釋，學(xué)生能逐漸明白subject的意思。要求學(xué)生能認(rèn)讀單詞subject和science，書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞art和music。板書(shū)設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)1課時(shí)內(nèi)容Lesson 15目標(biāo)1. Just speak 本課繼續(xù)第十五課的情境。學(xué)生可以制作不同的課表和硬紙板，根據(jù)實(shí)際情況以pair work或小組形式練習(xí)會(huì)話。9) 教學(xué)本課的四會(huì)單詞。6) 播放錄音，讓學(xué)生看掛圖感知本課會(huì)話內(nèi)容。教師先指著卡片示范朗讀生詞，然后讓學(xué)生跟讀模仿，最后要求學(xué)生看卡片自己能正確讀出生詞。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 單詞的發(fā)音教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生靈活的使用所學(xué)對(duì)話教學(xué)教具 單詞卡片 課件 學(xué)情分析教學(xué)過(guò)程 1. 設(shè)情導(dǎo)入 (Warmup／Revision)1) 教師與學(xué)生—起復(fù)習(xí)數(shù)字1至29的英語(yǔ)說(shuō)法，可以用單詞卡片，也可以用靈活的游戲形式。2) 學(xué)生拿出各自的課本，按照教師的指令Show me your Chinese／English／music／an／PE／book．做出反應(yīng)，將書(shū)一一舉起，鞏固所學(xué)內(nèi)容。10)本課的Let’s make and talk是一項(xiàng)開(kāi)放性活動(dòng)，可以在課上組織學(xué)生完成，也可以放在課外活動(dòng)中。8) 分小組進(jìn)行會(huì)話練習(xí)，然后用學(xué)生真實(shí)的課表分角色表演真實(shí)會(huì)話，一個(gè)學(xué)生扮演老師，一個(gè)學(xué)生扮演學(xué)生，向全班展示。3) 教師指著教室里的課程表問(wèn)學(xué)生：What classes do you have on Monday／Tuesday／Wednesday／Thursday／Friday?4) 展示本課教學(xué)掛圖，讓學(xué)生看著掛圖里的課程表回答問(wèn)題：What classes are on Monday／Tuesday／Wednesday／Thursday／Friday?要求學(xué)生指圖回答問(wèn)題，可以集體回答，也可以單獨(dú)回答。2. 設(shè)趣導(dǎo)學(xué) (Presentation)1) 上面的問(wèn)題What classes do we have today ?有些科目學(xué)生還沒(méi)學(xué)，可能不會(huì)說(shuō)，這樣學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的需要。板書(shū)設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)1課時(shí)內(nèi)容Lesson 13目標(biāo)1. Just speak 通過(guò)記者來(lái)學(xué)校參觀訪問(wèn)，了解學(xué)生一日學(xué)習(xí)安排，學(xué)生有禮貌地向客人提供幫助這一情境，讓學(xué)生學(xué)習(xí)理解并熟練運(yùn)用以下句子：How many lessons do you have in the morning ？What are they? 及其相關(guān)答語(yǔ)。2) 編演新的Fun story。臺(tái)下所有女生來(lái)讀Mimi的話，臺(tái)下所有男生來(lái)讀Micky的話，臺(tái)上兩位同學(xué)要根據(jù)故事情節(jié)來(lái)進(jìn)行即興表演。2) 教師放錄音，做聽(tīng)力練習(xí)。2) 口頭拼讀下列四會(huì)單詞：Chinese，English，chicken，pen，pencil。為使學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過(guò)程中，靈活運(yùn)用本單元所學(xué)內(nèi)容。3. 設(shè)疑導(dǎo)究(Practice)1) 學(xué)生以組為單位表演對(duì)話。教師在黑板上示范書(shū)寫(xiě)pen和pencil兩個(gè)詞，讓學(xué)生觀察、模仿。7) 再次放錄音，要求學(xué)生跟讀模仿。2) 再次提問(wèn)問(wèn)題What classes do we have today ?這時(shí)學(xué)生會(huì)說(shuō)出更多的科目，增加學(xué)習(xí)興趣和信心。2) 教師問(wèn)學(xué)生：What classes do we have today? 讓學(xué)生根據(jù)當(dāng)天實(shí)際情況回答問(wèn)題。4. 布置作業(yè)：采訪同年級(jí)不同班的學(xué)生，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容了解該班的基本情況，第二天在英語(yǔ)課上做匯報(bào)。書(shū)目展示的只是一個(gè)范例，教師可以自己設(shè)計(jì)其他形式，目的是讓學(xué)生熟悉學(xué)過(guò)的數(shù)字的英語(yǔ)說(shuō)法。5) 再次放錄音，要求學(xué)生跟讀模仿。2) 教師示范朗讀本課新學(xué)數(shù)字thirty，forty和fifty，并帶領(lǐng)學(xué)生模仿。s play 在數(shù)數(shù)游戲中鞏固所學(xué)數(shù)字。4. 布置作業(yè)：運(yùn)用當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容，說(shuō)出第二天的課表。活動(dòng)內(nèi)容是要求學(xué)生寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)的或模擬的課程表，然后用如31頁(yè)圖示的硬紙板，對(duì)應(yīng)課表在白色的位置用剪刀剪開(kāi)幾個(gè)小天窗，用硬紙板覆蓋課程表后，天窗位置應(yīng)該正好能露出一門課程。師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)出色的小組。5) 教師問(wèn)學(xué)生問(wèn)題：How many classes are on Monday Tuesday／Wednesday／Thursday／Friday ? 讓學(xué)生指圖回答。教師拿出本課的生詞卡片教學(xué)生學(xué)習(xí)music，art，PE等單詞。 2. Just read and write 在問(wèn)答中鞏固所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)fifty 和sixty書(shū)寫(xiě)teacher和 school兩個(gè)四會(huì)單詞。3. 設(shè)疑導(dǎo)究 (Practice)1) 教師出示一些圖片或?qū)嵨?表示物體數(shù)量)，讓學(xué)生用How many…?這一句型進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。7) 做本課29頁(yè)counting游戲。4) 教師展示本課教學(xué)掛圖，同時(shí)播放錄音，讓學(xué)生感知本課會(huì)話內(nèi)容。s play游戲。2. Just read and write 認(rèn)讀數(shù)詞thirty，forty和fifty，并書(shū)寫(xiě)student和teacher兩個(gè)四會(huì)單詞。3. 設(shè)疑導(dǎo)究 (Practice)1) 學(xué)生可以拿出各自的學(xué)習(xí)用品，以小組為單位數(shù)出本組內(nèi)各種學(xué)習(xí)用品的數(shù)量。4) 教師展示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生看掛圖聽(tīng)錄音。教師靈活掌握時(shí)間，待多數(shù)小組都已經(jīng)想不出更多的詞語(yǔ)時(shí)，暫?；顒?dòng)。同時(shí)，讓學(xué)生了解英語(yǔ)詞語(yǔ)的這種合成構(gòu)詞法。2) 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)數(shù)字1至20的英語(yǔ)說(shuō)法。 板書(shū)設(shè)計(jì)教后反思課時(shí)1課時(shí)內(nèi)容Lesson 7目標(biāo)1. Just s