乘法交換律和乘法結(jié)合律練習(xí)課-wenkub.com
2025-08-02 00:10 本頁面
【正文】 三、鞏固練習(xí)P39/做一做2簡算：（1）1245（245+673）（2）1275（164+36）（3）4808218（4）673847145四、小結(jié) 學(xué)生談收獲，以及本節(jié)課的重點和做題中需要注意的問題?！睅煟和瑢W(xué)們，我們用不同的方法解決了李叔叔旅行中的問題。生：用這種方法算起來比較簡便，66+34剛好是100。隨學(xué)生板書：2346634 234（66+34） 2343466師：同學(xué)們用不同的方法解決這個問題，講得很有道理，那李叔叔到底還剩多少頁沒看呢？好，請拿出練習(xí)本，請你從這三個算式中選擇一個進行計算，然后在小組里交流一下。（2）小組交流，匯報。這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？”師：現(xiàn)在是踏青的好時節(jié)，李叔叔打算外出旅游，在出發(fā)前，他查閱資料，請同學(xué)們看：你從圖上能了解到什么信息？生1：我了解到李叔叔正在閱讀《自助旅行》這本書。，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。我們運用剛才學(xué)過的知識對出題，你出一個乘法算式，我出一個乘法算式，但這兩個算式合起來要能應(yīng)用乘法分配律簡算。另外兩個不同的因數(shù)，一般是兩個能湊成整十、整百、整千的數(shù)。（1）937+963 =333+567 =900（2）937+963 =9（37+63） =9100 =900找出不同的方法，進行板演。出示：計算10243小組討論完成。教學(xué)重難點熟練運用乘法運算定律一、復(fù)習(xí)準備：73+27 138100 10064 641 89125 （4+40）25□里填上適當?shù)臄?shù)。這叫做乘法分配律。(a+b)c=ac+bca(b+c)=ab+ac你有什么好方法幫助我們大家記住乘法分配律？簡記為：和與一個數(shù)相乘=積相加三、鞏固練習(xí)P36/做一做P38/5在練習(xí)小結(jié)中，幫助學(xué)生記憶乘法分配律。到底我們舉的例子是不是符合這樣的規(guī)律呢？請學(xué)生驗證。： （1）兩組算式有什么相同點？（2）兩組算式有什么不同點？（3）兩組算式有什么聯(lián)系？。引導(dǎo)學(xué)生說明不同算法的理由。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入思考問題。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。 16x25x12538x5x4 )(2)32x25=8x(4x25) 25424 681258 43925（5）對比練習(xí)：425+1625 4251625(25+15) 4 （2515）4（68+32）5
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