三年級語文上冊陶罐和鐵罐集體備課教案-wenkub.com
2025-08-01 22:49 本頁面
【正文】 五、拓展練習(xí)，布置作業(yè)1．抄寫課文中表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)和動作的詞句，還可以抄寫課文中其它你認(rèn)為寫得好的詞句。左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：上中下結(jié)構(gòu)：4．學(xué)生寫字，寫完與范字對照，同桌比較檢查，學(xué)會自我糾正。教師小結(jié)：本文通過陶罐和鐵罐之間的一個小故事告訴了我們一個深刻的道理。（2）全班交流。三、交流感受，明白道理1．教師啟發(fā)：從陶罐和鐵罐的不同的表現(xiàn)以及最后不同的結(jié)局，你得到什么啟發(fā)？2．鼓勵學(xué)生暢所欲言，尊重學(xué)生不同的感受。教師引導(dǎo)生聯(lián)系課文句子來理解“時間在流逝”。2．分角色朗讀課文1－9自然段。5．學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視，進(jìn)行輔導(dǎo)。3．引導(dǎo)分組觀察：“陶、謙、嘴、惱、吵”都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬的字。請3位同學(xué)分角色朗讀課文1－9自然段，讀后評議。（2）把陶罐的話連起來讀讀，體會體會。（2）鐵罐為什么要奚落陶罐呢？請你把鐵罐的話連起來讀一讀，體會體會。1．課件顯示課文第一自然段，引導(dǎo)理解。請2位同學(xué)分別讀課文1－－－9自然段和10－－－17自然段。（4）通過讀課文，你知道了什么，比比誰知道的多。二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通，了解課文大意。教 學(xué) 過 程個
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