一年級下冊英語課程綱要-wenkub.com
2025-08-01 18:32 本頁面
【正文】 另外，我校每班配備有班班通教學(xué)設(shè)備，所以，在教學(xué)中我盡量會采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分利用廣播電視節(jié)目、錄音、錄像資料、直觀教具和實物、多媒體光盤資料、各種形式的網(wǎng)絡(luò)資源、報刊雜志等，創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境和充分的語言實踐機會。（2）評價主體教師評價：①對全班的評價：教師估量全班的整體表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)群體的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和存在的問題，明確群體學(xué)習(xí)活動的總體趨勢。 學(xué)生能根據(jù)實際情況使用Eat some … Drink some …表達(dá)自己的意愿。會用簡單的祈使句在餐桌上表達(dá)自己的需求，能用恰當(dāng)?shù)膯柧鋪碓儐枌Ψ綄Σ穗鹊南埠谩?．學(xué)生能根據(jù)實際情況使用I like … Take … Open … 表達(dá)自己的意愿。 6. 情感：通過職業(yè)名稱的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解生活中從事各種職業(yè)的人，增進(jìn)學(xué)生對他們的敬佩之情；在指令教學(xué)中滲透安全教育、禮貌教育等，讓學(xué)生了解什么不該做。３．在前幾個單元的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多職業(yè)名稱和形容詞。學(xué)會運用She is a … Is she a…來介紹他人。 Unit 5 Doctor and nurse（六課時）單詞：學(xué)生能聽說讀認(rèn)職業(yè)單詞 doctor, nurse, cook，young, old句型：學(xué)生能聽說讀認(rèn)用以下句型：She is a …及問句Is she a…? 在情境中聽懂指令：Listen to me. 課堂用語： Let39。 Go there。情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生命、享受生活。2學(xué)生能夠通過正確使用What colour is it? Is it…?來詢問事物的顏色，并根據(jù)實際情況；用It’s…正確表達(dá)事物的顏色特征。 Answer my question, please。情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生命、享受生活。3． 學(xué)生在情景中能聽懂What do you see?并學(xué)會用I ，培養(yǎng)學(xué)生從小善于觀察的良好習(xí)慣。了解中國新年的習(xí)俗及問候語。（引入、復(fù)習(xí)或放松氣氛），story time 要因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的程度進(jìn)行教學(xué)。師生一起在表演中教，在表演中學(xué)，在交際活動中用。8 學(xué)生能了解日常生活中待人處事的基本方法和規(guī)則，尊重別人的勞動等。s talk中的句子。課程目標(biāo)1 學(xué)生能聽懂、會說8組對話，并能根據(jù)真實情境或老師創(chuàng)設(shè)的情境進(jìn)行簡單交流。2 學(xué)生能聽、說和認(rèn)讀26個大、小寫字母。5 學(xué)生能聽、說、做、演18個指令。教學(xué)內(nèi)容中所涉及到的5類句型：1 日常問候和在特定場合中的問候：How are you? I39。2. 利用卡片，投影，班班通多媒體設(shè)備，創(chuàng)設(shè)情景、觀看動畫，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)習(xí)語篇。Unit 1 New Year（六課時）單詞：學(xué)生能聽說讀認(rèn)稱謂的單詞：uncle、aunt、grandfather、grandmother 句型：學(xué)生能聽說讀認(rèn)用以下句型：I like … How are you? I
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