平行四邊形的面積計(jì)算-wenkub.com
2025-08-01 16:05 本頁(yè)面
【正文】 ）希望大家牢記轉(zhuǎn)化這種數(shù)學(xué)思考方法，讓他帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ骄扛鼜V闊的圖形世界。 ( ) (3) 平行四邊形的底是7米,高是4米,面積是28米。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與原平行四邊形的（ ）相等。（生1板書(shū)：S=ah=3010=300 m2 ）（生2 板書(shū)：S=ah=2015=300 m2 ）（生3板書(shū)：S=ah=2010=300 m2 )請(qǐng)板書(shū)的同學(xué)給大家講解方法。相信大家在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷運(yùn)用這種方法，嘗到它給你帶來(lái)的喜悅。也就證明了我們課前的猜想是正確的。4）.同桌檢查說(shuō)出推理過(guò)程。相機(jī)板書(shū)（同時(shí)，師板書(shū)：平行四邊形的面積 底 高長(zhǎng)方形的面積 長(zhǎng) 寬）3）看來(lái)不管是怎樣剪，得到的長(zhǎng)方形與原來(lái)的平行四邊形相比，面積不變。剪拼后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和原來(lái)平行四邊形的底相等，長(zhǎng)方形的寬和平行四邊形的高相等。經(jīng)過(guò)剪拼，我們把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長(zhǎng)方形，那怎樣根據(jù)長(zhǎng)方形面積推出平行四邊形面積呢？先獨(dú)立思考以下問(wèn)題，再在組內(nèi)交流。）和他拼法一樣的舉手。指導(dǎo)規(guī)范敘述：（生1：我把平行四邊形沿高剪下一個(gè)直角三角形，向右平移，能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。 1）學(xué)生活動(dòng)，教師參與。）觀察表格你發(fā)現(xiàn)了什么？（生：我發(fā)現(xiàn)平行四邊形的底和長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相等，平行四邊形的高和長(zhǎng)方形的寬相等，平行四邊形的面積和長(zhǎng)方形的面積也相等。二、動(dòng)手操作，探究方法（一）利用方格，初步探究 回想一下，我們以前是怎樣探究長(zhǎng)方形面積的？老師現(xiàn)在給出小方格，你能數(shù)出這兩塊草地的面積嗎？（1小格代表1平方厘米，不滿1格的都按半格計(jì)算，）請(qǐng)打開(kāi)課本87頁(yè)，在方格紙上數(shù)一數(shù)，然后完成下表。同學(xué)們，你們想幫它們解決這個(gè)問(wèn)題嗎？你們準(zhǔn)備怎樣解決呢？算出它們的面積。
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