小音符和大智慧-wenkub.com
2025-08-01 15:54 本頁面
【正文】 通過這一途徑，不僅使學生能掌握技術、技能，也能讓學生享受到學習的樂趣，并發(fā)展積極的審美情感，于小音符中盡顯大智慧，意義深遠。小音符蘊涵大智慧，掌握音樂知識是基礎，挖掘深層次的表達是目的。有了這種教學指導思想，就可能使學生在音樂的體驗、理解及表現(xiàn)意識方面得到飛躍，進而達到內心閱讀樂譜的能力。隨著程度的提高、視角的拓寬，學生會在內心思維當中對音樂表現(xiàn)方面得到逐步的提高，發(fā)揮音樂的文化功能。視唱練耳教學有它自身的規(guī)律性，同時它做為最基礎的音樂課程，應該是一門有目的、有計劃的教學活動。但我認為，只有用正確的音樂語言來進行思維，才會有對音樂的真正體驗。因為不識樂譜，從而不會用正確的音樂記憶對音樂加以理解，所以很快地就忘掉了。也就是指識譜或讀譜的能力。學習音樂的基礎就是對各種音樂符號的識別和良好的音樂思維能力。視唱是視譜即唱，把握音高、節(jié)奏的準確性，并可獲得豐富的音樂語言和重要的感性認識。通過訓練，培養(yǎng)學生良好的音樂感覺。在授課過程中，我們都能覺察到：學好視唱練耳給同學們學習音樂、表達音樂作品都有非常深刻的影響，視唱練耳的程度在音樂學習中的作用也是不能被忽視的。我個人覺得，學習視唱練耳還是跟方法有很大的關系的。視唱最基礎的要求是音準、節(jié)奏、節(jié)拍，所以在剛開始接觸視唱時，就養(yǎng)成良好的視唱習慣，每條視唱曲目都要求按要求劃拍和按規(guī)定由慢速度演唱開始，穩(wěn)定的演唱。真正懂音樂的人應該都非常清楚：去掉視唱練耳的學習，很業(yè)余，后果是難以想象的！ 視唱練耳的學習是基石。因為主項專業(yè)占的分值最多，所以大家都忽略了視唱練耳這些音樂基礎素養(yǎng)的學習，認為視唱練耳不考了，沒有用了，不夠重視。小音符 大智慧
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