發(fā)展心理學(xué)練習(xí)題庫(kù)-wenkub.com
2024-08-11 10:29 本頁(yè)面
【正文】 他回答因?yàn)樗矚g吃小的。13. 分析下例幼兒的行為表現(xiàn)出的心理特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)為什么有這種特點(diǎn)：幼兒聽(tīng)媽媽說(shuō)那個(gè)女孩子長(zhǎng)得多甜呀，他馬上問(wèn)媽媽你怎么說(shuō)她甜呢，你添過(guò)她嗎。10. 分析下例中的幼兒具有什么心理特點(diǎn)：一個(gè)孩子對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸我很喜歡天上的白云，你摘一朵給我吧，爸爸說(shuō)天太高我怎么摘呀，孩子說(shuō)你站在梯子上摘吧，爸爸說(shuō)那也不行，孩子說(shuō)哼，還是爸爸呢，我長(zhǎng)大了當(dāng)爸爸什么都能摘到。6. 分析下面幼兒屬于哪種依戀模式：當(dāng)母親離開(kāi)時(shí)，兒童反映一點(diǎn)不強(qiáng)烈，似乎毫不在意，基本上不表現(xiàn)出分離焦慮，當(dāng)母親回來(lái)時(shí)，不主動(dòng)與母親親近，表示漠不關(guān)心。2. 分析下面幼兒屬于哪種氣質(zhì)類(lèi)型：她性子很急，喜歡活動(dòng)量大的游戲；愛(ài)呈能；上課時(shí)總是坐不住，或是隨便站起來(lái)，或是在椅子上亂動(dòng)，即使老師制止也難以控制；常常沒(méi)有聽(tīng)清楚老師的提問(wèn)就急著回答。20. 遵循教育性原則就是要在研究的過(guò)程中給兒童進(jìn)行一定的教育。16. 兒童能用“我”來(lái)明確稱(chēng)呼自己的年齡是2—3歲。12. 幼兒想象都是無(wú)意想象。8. 成人是不能讓兒童產(chǎn)生恐懼的。4. 幼兒期兒童沒(méi)有抽象邏輯思維。華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《發(fā)展心理學(xué)》練習(xí)題庫(kù)一. 單項(xiàng)選擇1. 兒童具有深度知覺(jué)的能力是在生后A 6個(gè)月；B 6個(gè)月；C 3個(gè)月；D 2個(gè)月2. 杰布遜等人設(shè)計(jì)的視覺(jué)懸崖是用來(lái)測(cè)量A 視覺(jué)；B 深度知覺(jué)；C 方位知覺(jué)； D 大小知覺(jué)3. 3歲兒童僅能辨別的方位是A 前；B 上下；C 后；D 左右.4. 兒童能以自身為中心辨別左右的年齡是A 3歲；B 4歲 ；C 5歲；D 6歲5. 4歲兒童的平均記憶廣度是A ；B ； C ； D .6. 兒童不知道利用中介來(lái)幫助記憶是A 13歲以前；B 5歲以前；C 1歲以前；D 12歲以前7. 兒童表象出現(xiàn)的時(shí)間是A ；B 2歲；C ；D 3歲8. 兒童重復(fù)日常生活中自己或別人活動(dòng)的游戲是A 延遲模仿；B 象征性游戲；C 描繪式表象；D 心理表象.9. 動(dòng)作性再現(xiàn)表象主要表現(xiàn)在A 4歲以前；B 5歲以前；C 1歲以前；D 12歲以前10. 兒童想象出現(xiàn)的時(shí)間是A ；B 1左右；C 2左右；D 3左右.11. 兒童夢(mèng)話(huà)出現(xiàn)在A 1歲左右；B 1歲9個(gè)月左右；C 2歲左右；D 3歲左右.12
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