送東陽(yáng)馬生序課件docx-wenkub.com
2024-08-11 09:52 本頁(yè)面
【正文】 本文作者通過(guò)介紹自己青少年時(shí)期在艱難條件下刻苦學(xué)習(xí)的親身經(jīng)歷，勸勉當(dāng)時(shí)的太學(xué)生不要辜負(fù)良好條件，要刻苦讀書，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬??；顒?dòng)二：閱讀課文，在理解文章大意基礎(chǔ)上，思考：課文第一節(jié)作者寫自身經(jīng)歷，作者求學(xué)艱難表現(xiàn)在哪些方面？課文第二節(jié)主要寫了什么？從哪幾個(gè)方面來(lái)寫？課文第三節(jié)作者寫自己艱苦求學(xué)的經(jīng)歷的目的是什么? （分別用原文和自己的話回答）三、答：余故道為學(xué)之難以告之。同他談?wù)撌吕恚赞o溫和，臉色和悅。⒀凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事（指讀書），就不覺得吃的穿的不如別人了。⑽余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。【譯文】到了學(xué)舍，四肢凍得僵硬了不能動(dòng)彈，服役的人拿熱水來(lái)（給我）澆洗，用被子圍著、蓋著我，很長(zhǎng)時(shí)間才暖和過(guò)來(lái)?！咀g文】所以我雖愚笨，但終于還能有所收獲。⑹余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以 請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。⑶錄畢，走送之，不敢稍逾約?！咀g文】我小時(shí)候就愛好讀書。本文即屬此類。 作為文章的體裁，序有書序和贈(zèng)序之分。 題目“送東陽(yáng)馬生序”的意思是：送給東陽(yáng)人馬君則的一篇贈(zèng)序。平生著作很多，有《宋學(xué)士文集》。學(xué)習(xí)古人求知若渴
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