教科版科學(xué)六下物質(zhì)變化與我們-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級(jí)下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第８課物質(zhì)變化與我們執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動(dòng)和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化。過(guò)程和方法：用總結(jié)、整理知識(shí)的方法幫助建構(gòu)科學(xué)概

2024-11-19 22:45

教科版科學(xué)四下電和我們的生活課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電和我們的生活家用電器電從哪里來(lái)？火力發(fā)電站水力發(fā)電核電站干電池太陽(yáng)能電池充電電池汽車蓄電池紐扣電池節(jié)約用電?使用節(jié)能燈?用空調(diào)器時(shí)不打開窗戶?白天要用自然光?隨手關(guān)燈

2024-11-30 00:50

20xx春教科版科學(xué)六下第四單元環(huán)境和我們單元測(cè)試b卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三四單元綜合測(cè)試B一.填空題.1.是太陽(yáng)系中唯一發(fā)光的恒星，太陽(yáng)系中有大行星，離太陽(yáng)最近的是，最遠(yuǎn)的是。，初一時(shí)稱為，十五時(shí)稱。，程中出現(xiàn)的各種形狀叫做

2024-11-28 13:01

教科版科學(xué)六下垃圾的處理課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考：生活中的垃圾如果露天堆放會(huì)造成什么問(wèn)題？交流：你知道人們常用哪些方法處理生活中的垃圾？一、填埋法：顧名思義，就是找塊空地，把垃圾掩埋起來(lái)。二、焚燒法：將垃圾分類之后，送入焚化爐里燃燒。三、積肥法：把垃圾堆疊起來(lái)，使廢棄物的纖維質(zhì)和有機(jī)質(zhì)腐化，變成肥料來(lái)改良土壤。填埋法垃圾填埋場(chǎng)

2024-11-30 01:59

教科版科學(xué)六下地球的衛(wèi)星-月球-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】月面月陸月海環(huán)行山月海所謂的月海，并非月球上面的海洋，而是月球上比較低洼的平原，并無(wú)一滴水存在。比較多人認(rèn)為月海是小天體撞擊月球時(shí)，撞破月殼，使月幔流出，玄武巖巖漿覆蓋了低地，形成了月海。環(huán)行山環(huán)形山在希臘文的意思是“碗”，所以又稱為碗狀凹坑結(jié)構(gòu)。環(huán)形

2024-11-11 00:55

教科版科學(xué)六下地球的衛(wèi)星——月球-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球的衛(wèi)星——月球月球概況?月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體，與人類的關(guān)系非常密切。月球本身并不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。月球的表面是由平原、山峰和山谷組成的荒漠.還有許多由于太空物體高速撞擊月球表面而形成的隕石坑.月球上沒(méi)有供人類呼吸的空氣。人類與月球

2024-11-11 00:31

教科版科學(xué)三下空氣和我們的生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空氣和我們的生活一、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際感受，體驗(yàn)空氣對(duì)于生命的重要性。2、通過(guò)經(jīng)歷收集和整理資料的過(guò)程，體會(huì)運(yùn)用資料也是科學(xué)探究的重要方法。3、使學(xué)生知道空氣是所有生命存在的重要條件，使學(xué)生潛移默化地感受到保護(hù)空氣、珍惜生命的情感、態(tài)度與保護(hù)環(huán)境價(jià)值觀的教育。4、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷對(duì)壓縮空氣運(yùn)用于人們的生產(chǎn)和生活的調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)科學(xué)

2024-12-08 22:51

教科版科學(xué)六下物質(zhì)變化與我們課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象特點(diǎn)科學(xué)概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙和豆子火柴、蠟燭燃燒加熱白糖米飯淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅和鐵釘狀態(tài)改變形狀改變形狀改變基本不變發(fā)光發(fā)熱變顏色有焦味顏色改變產(chǎn)生氣體

2024-11-30 13:11

教科版科學(xué)六下物質(zhì)變化與我們課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化？羅列出來(lái)。物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象變化類型及特點(diǎn)科學(xué)概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙子和豆子火柴、蠟燭的燃燒加熱白糖米飯、淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅溶液和鐵釘物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化特點(diǎn)：不產(chǎn)生新物質(zhì)

2024-11-30 00:57

教科版科學(xué)六下太陽(yáng)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)1太陽(yáng)系?太陽(yáng)系?太陽(yáng)系各天體定義?太陽(yáng)系的天體?九大行星介紹?太陽(yáng)系的其他天體2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)2?以太陽(yáng)為中心，包括圍繞它運(yùn)行的行星以及其衛(wèi)星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng)，叫做太陽(yáng)系。?太陽(yáng)系到底是什么樣子的呢？下面就展

2024-11-11 22:30

教科版科學(xué)六下月相變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。?我們來(lái)畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相，然后把它們剪下來(lái)。給月相排序?我們一起來(lái)貼“月相”。按時(shí)間的先后排排序，把剪下來(lái)的月相貼在黑板上相應(yīng)的圓紙片里

2025-05-09 01:46

教科版科學(xué)六下鐵生銹了-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鐵生銹了買來(lái)的新自行車沒(méi)有生銹，用過(guò)一段時(shí)間，有些部位會(huì)生銹生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些鐵制品生銹鐵生銹是一種什么變化？觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學(xué)變化嗎？我們還有什么證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)？鐵片和鐵銹比較記錄表顏色

2024-11-11 00:31

教科版科學(xué)六下探索宇宙課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】膨脹的宇宙?我們已經(jīng)了解了太陽(yáng)系是以太陽(yáng)這顆恒星為中心的，由行星、衛(wèi)星、矮行星、小天體（包含小行星、彗星）等組成的一個(gè)天體系統(tǒng)。?我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)也是和太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星，它們有的也會(huì)組成類似太陽(yáng)系一樣的天體系統(tǒng)。?在觀星過(guò)程中，我們看到的天空中閃亮的銀河光帶，實(shí)際是由許許多多的恒星組成

2024-11-30 00:58

教科版科學(xué)六下日食和月食-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】月食和日食張杰花2020年4月23日思考：為什么會(huì)發(fā)生日食？（日食發(fā)生的特點(diǎn)）太陽(yáng)光被物體擋住。日食觀察思考：擋住太陽(yáng)光的物體是什么形狀？（圓形或球形）擋住的物體

2024-11-11 22:29

教科版科學(xué)四下巖石、礦物和我們-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《巖石、礦物和我們》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、能通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、查閱資料等形式了解巖石和礦物的用途。2、能通過(guò)查閱資料等形式了解人類在開發(fā)、利用，保護(hù)巖石和礦物等方面和種種行為。3、能創(chuàng)造性地提出一些保護(hù)、利用巖石和礦物的方法。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、交流巖石和礦物的用途。

2024-12-08 17:28

教科版科學(xué)六下環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)-文庫(kù)吧

教科版科學(xué)六下環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)-wenkub

教科版科學(xué)六下環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)(已修改)

教科版科學(xué)六下環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)(編輯修改稿)