單元(月考)試卷分析模板-wenkub.com
2025-07-31 01:55 本頁(yè)面
【正文】 課外閱讀題將句子補(bǔ)充完整這道題是三分，我覺(jué)得這個(gè)分值比較大，改為兩分較合理，同時(shí)給文章加標(biāo)題可以提高為兩分。四、對(duì)本次測(cè)試命題的意見(jiàn)和建議（不少于300字）本次測(cè)試的試題難易度適中，題量合適，涉及的面比較廣，全面的考察了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀知識(shí)的掌握情況。多讀少講，通過(guò)朗讀的實(shí)踐逐步提高朗讀的水平，教給學(xué)生閱讀方法，通過(guò)理解重點(diǎn)詞句進(jìn)而理解課文，邊讀邊展開(kāi)想象，理清文章的條理。抓好字詞關(guān)，注重交給學(xué)生記憶生字的方法。2 積累好詞好句較少，句子的表達(dá)不夠優(yōu)美生動(dòng)。2 總結(jié)概括能力較差，不能從短文中找到關(guān)鍵信息，用自己的語(yǔ)言敘述。5反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句的方法掌握的不牢固，尤其是遇到比較復(fù)雜的句子，很多學(xué)生就不知道怎么改寫(xiě)。 三、對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)的分析及對(duì)策（不少于300字）一．基礎(chǔ)知識(shí)部分：1 學(xué)生對(duì)多音字的掌握不夠牢固，尤其有幾個(gè)難讀字很容易混淆，如“給，削，倒”這三個(gè)多音字。15聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思這兩個(gè)詞語(yǔ)相對(duì)比較好理解，尤其是“大發(fā)雷霆”都能理解到是很生氣的意思，“忐忑不安”一大部分學(xué)生不知道怎么用詞語(yǔ)形容，表達(dá)的意思不是很清楚。11掌握課文的寫(xiě)作順序大部分學(xué)生都知道是按游覽順序，很多學(xué)生寫(xiě)了錯(cuò)別字，一小部分學(xué)生寫(xiě)按時(shí)間順序，很多學(xué)生沒(méi)有找對(duì)相關(guān)的詞語(yǔ)或句子，有一些學(xué)生漏做第二個(gè)問(wèn)題。8看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)%學(xué)生的生字不過(guò)關(guān)，出現(xiàn)的錯(cuò)別字也較多，“蜒”容易寫(xiě)成“蟲(chóng)+廷”“器重”寫(xiě)成“氣重”。修改病句也十分較多，沒(méi)有找出句子哪個(gè)地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。5判讀句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法%學(xué)生對(duì)神態(tài)描寫(xiě)的概念不夠理解。 （如任教兩個(gè)班的老師，請(qǐng)登記兩個(gè)班的成績(jī)）班級(jí)： 401 序號(hào)學(xué)生姓名
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