二、湖南省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審表-wenkub.com
2025-07-26 16:50 本頁(yè)面
【正文】 （二）解決辦法通過不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，深刻了解其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，不斷探索，不斷實(shí)踐，求新求變，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。該同志2007—2008年進(jìn)行過2次園林技術(shù)專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研，撰寫了市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告；2008年初受省廳安排深入婁底市進(jìn)行為期10天的抗冰救災(zāi)、實(shí)施科技救災(zāi)活動(dòng)，對(duì)林業(yè)生產(chǎn)、花卉園藝生產(chǎn)等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)，撰寫并發(fā)表了《婁底市林業(yè)冰凍災(zāi)害情況調(diào)查及重建技術(shù)的啟示》論文，由于參加抗冰救災(zāi)活動(dòng)事跡突出，被湖南省林業(yè)廳評(píng)為抗冰救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人。2007—2008年該同志主持湖南省林業(yè)科技項(xiàng)目《優(yōu)良速生鄉(xiāng)土樹種選育與利用技術(shù)研究》應(yīng)用技術(shù)研究課題，還作為主要骨干人承擔(dān)國(guó)家948項(xiàng)目（引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)）《工礦區(qū)土壤修復(fù)超富集植物材料選擇及修復(fù)技術(shù)引進(jìn)》，目前已經(jīng)在冷水江錫礦區(qū)推廣應(yīng)用取得重要進(jìn)展。2007年9月該同志主持完成的《高職高專教育農(nóng)業(yè)類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實(shí)踐》獲得湖南省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，2008年1月主持完成的《發(fā)達(dá)國(guó)家及地區(qū)與我國(guó)高等職業(yè)教育的比較研究及啟示》獲得中共衡陽(yáng)市委、市人民政府頒發(fā)的衡陽(yáng)市優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2008年6月主持完成的《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村與農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育改革研究》獲得湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和《關(guān)于我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的一些建議》獲得湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。園林技術(shù)專業(yè)20072008屆畢業(yè)生專業(yè)技能合格率達(dá)95%。（三）教學(xué)方法該同志在《植物識(shí)別》除了植物形態(tài)、系統(tǒng)分類、地理分布等基本知識(shí)以實(shí)物、掛圖、圖片運(yùn)用多媒體教學(xué)外，對(duì)于植物識(shí)別完全采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，該課程主要在校園綠化植物和南岳樹木園進(jìn)行，方法是：學(xué)生自主采集園林植物，告訴學(xué)生關(guān)鍵識(shí)別特征、系統(tǒng)歸屬（屬科）、地理分布、園林用途、園林配置、種植及造型，實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、做合一的原則。該同志在《植物識(shí)別》、《園林樹木繁育栽培》、《林業(yè)科技推廣》、《丘陵山地開發(fā)》、《自然保護(hù)區(qū)管理》、《生物多樣性》和《可持續(xù)發(fā)展思想導(dǎo)論》等課程教學(xué)中，十分注重學(xué)生的知識(shí)、技能、態(tài)度教學(xué)，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。該同志一直兼任國(guó)家教育部高職高專人才培養(yǎng)評(píng)估專家、湖南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)及衡陽(yáng)市科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)委、湖南省高教系列高級(jí)職稱評(píng)委和林業(yè)工程系列高級(jí)職稱評(píng)委、湖南省職業(yè)教育評(píng)估咨詢專家、中共衡陽(yáng)市委和市人民政府專家咨詢委員會(huì)委員、《植物科學(xué)進(jìn)展》和《湖南林科技》編委，擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院所屬單位舉辦的《熱帶亞熱帶植物學(xué)報(bào)》、《廣西植物》和《武漢植物學(xué)研究》等特邀審稿專家。2007—2008年7月該同志在校內(nèi)外為園林技術(shù)及相近專業(yè)舉行《論可持續(xù)發(fā)展思想的基本含義及其基本觀點(diǎn)》、《論可持續(xù)發(fā)展思想觀》、《試論林業(yè)可持續(xù)發(fā)展與森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)》、《生物多樣性喪失的原因及其保護(hù)對(duì)策》以及《國(guó)家教育部教高[2006]16號(hào)、教高[2008]5號(hào)和教高司函[2008]82號(hào)等文件精神的學(xué)習(xí)解讀》等示范課、觀摩課7次。該同志熟練掌握?qǐng)@林技術(shù)專業(yè)常見植物識(shí)別、園林樹木繁育栽培等主要操作技能。四、專業(yè)水準(zhǔn)（一）專業(yè)理論知識(shí)該同志先后自學(xué)植物進(jìn)化生物學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、民族植物學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、圖論、拓?fù)鋵W(xué)、灰色數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言等新興學(xué)科知識(shí)，本專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，系統(tǒng)掌握任教園林技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)體系。三、學(xué)歷職稱學(xué)歷。為了加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目管理及經(jīng)費(fèi)管理，保證資金使用效益高，學(xué)院制定了《湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)項(xiàng)目管理辦法》（湘環(huán)院字[2008]21號(hào)）和《湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)資金管理辦法》（湘環(huán)院字[2008]20號(hào)]）。學(xué)院制定院級(jí)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案、省級(jí)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃以及專業(yè)帶頭人培養(yǎng)機(jī)制[詳見《湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)帶頭人項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃》(湘環(huán)院字[2006]118號(hào))]。在應(yīng)用技術(shù)研究與推廣方面，及時(shí)吸收并消化新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)了解、跟蹤園林技術(shù)專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究成果，主持縱橫向的應(yīng)用技術(shù)研究課題1項(xiàng)以上，省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表專業(yè)論文1篇以上，撰寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。（二）主要建設(shè)內(nèi)容師德師風(fēng)：包括遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、教書育人等。湖南省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人左家哺同志2007—2008年度建設(shè)情況報(bào)告書第一部分 項(xiàng)目年度建設(shè)規(guī)劃概述一、年度建設(shè)項(xiàng)目20072008年度建設(shè)項(xiàng)目包括師德師風(fēng)、學(xué)
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