【總結】第一篇：認識立體圖形——教學設計 “認識立體圖形”教學設計北京市西城區(qū)奮斗小學文靜 【教學內容】 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級上冊）》第32頁。 【教學目標】 1．使學生...
2024-10-25 13:04
【總結】第一篇：認識立體圖形教學設計 認識立體圖形 一、教學內容分析 1．教學主要內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級上冊）》第34頁。 2．教材編寫特點：這部分知識的編排，教材是按...
2024-10-25 12:02
【總結】第一篇：(認識立體圖形)教學設計 《認識立體圖形》教學設計 一年級上冊數學 教學目標： 1、在操作和觀察中，學生能初步認識長方體，正方體，圓柱體，和球體，知道他們的名稱，會辨認這幾種物體和圖形...
2024-10-25 04:16
【總結】第一篇：認識立體圖形教學反思 認識立體圖形教學反思 篇一：認識立體圖形教學反思 《認識立體圖形》是一年級上冊第四單元《認識物體和圖形》中的教學內容，要求學生認識四種立體圖形（包括實物和模型），...
2024-10-25 12:12
【總結】第二實驗小學周松芳立體圖形長方體正方體圓錐體圓柱體都是平面圍成的有曲面名稱圖形特征長方體正方體圓柱圓錐有6個面，每個面一般是長方形，相對的兩個面面積相等。有12條棱，相對的四條棱互相平行且相等。有8個頂點。
2024-11-24 17:37
【總結】第1課時認識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形北師大版·七年級上冊狀元成才路以下常見物體的形狀跟哪些幾何體類似？圓柱圓錐正方體長方體棱柱球狀元成才路說一說三棱柱六棱柱六棱柱狀元成才路認識棱柱個頂點，
2025-03-13 07:53
【總結】第一篇：《認識立體圖形》的教學設計 《認識立體圖形》的教學設計 《認識立體圖形》的教學設計 人教版《》P32--P33。 1、學生經歷“觀察、滾、推、搭、轉、摸”等過程，認識長方體、正方體、圓...
2024-10-21 15:08
【總結】立體圖形的認識、表面積、體積特征表面積體積練習總結上圯學校劉慶亮o·r你能把這些立體圖形分成兩類嗎？每個面都是平的至少有一個面是曲面相同點不同點長方體正方體項目圖形都有6個面8個頂點
2024-09-28 16:51
【總結】第一篇：《認識立體圖形》教案設計 《認識立體圖形》教案設計 1、通過觀察、操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。 2、培...
2024-10-21 14:58
【總結】第一篇：《認識立體圖形〉教學設計（模版） 認識立體圖形 教材簡析: “認識物體和圖形”是課程標準實驗教材人教版一年級上冊第四單元的內容。這部分內容是學生學習“空間與圖形”知識的開始,主要從形狀上...
2024-10-25 05:15
【總結】第一篇：《立體圖形的認識》教材說明 《立體圖形的認識》教材說明 教材首先出示鞋盒、粉筆盒、魔方、易拉罐、筆筒、足球、玻璃球等學生熟悉的實物圖，讓學生把形狀相同的物體放在一起，引出四種立體圖形。由于...
2024-10-13 15:23
【總結】畫立體圖形由立體圖形到視圖學習目標：物體視圖能正確反映物體各個方面的形狀。畫出簡單立體圖形的三視圖，培養(yǎng)學生的空間想象能力和繪圖能力。下列各圖分別是從三叉管的哪個方向所看到的圖形？正面?zhèn)让嫔厦嫒晥D法從正面、上面和側面（左面或右面）三個不
2025-08-01 17:44
【總結】第一篇：認識立體圖形教學設計資料 【教學目標】1．使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認這些圖形，準確地說出它們的名稱。2．從實物抽象到圖形，培養(yǎng)學生的想象能力和初步的空間觀念。3．讓學生...
2024-10-25 03:29
【總結】第一篇：《立體圖形的認識教學設計》 立體圖形的認識教學設計曾苑媚 教學內容：一年級第一冊教科書第34～35頁內容，認識圖形 （一）。 一、設計思想 學習過程中，感受數學的樂趣，注重引導學生積...
2024-10-25 05:44
【總結】立體圖形的表面積的復習?長方體的表面積?S=2（ab＋ah＋bh）?正方體的表面積?S=6a2?圓柱的側面積怎么推導出來的？?圓柱的側面積?S側=ch?圓柱的表面積?S表=S側＋2S底?什么叫做物體的體積？?物體所占空間的大小叫做物體的體積。?什么叫做容積？?
2024-11-24 16:33
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