文章的排版初一信息技術(shù)ppt課件教案-wenkub.com
2024-11-06 01:29 本頁面
【正文】 注重培養(yǎng)學(xué)生的理解和表達(dá)能力 每個活動環(huán)節(jié)，我都會請幾個不同層次的學(xué)生到教師機(jī)上演示操作，并要求上臺的學(xué)生，邊操作邊就自己的理解講解，充當(dāng)“小老師”。教學(xué)中注意激勵學(xué)生思維；使學(xué)生知道是什么、為什么的同時啟發(fā)學(xué)生怎么思考，教會學(xué)生去發(fā)現(xiàn)真理。多給學(xué)生以鼓勵，讓每位學(xué)生都能自由地大膽地去完成任務(wù)，并要走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，及時為學(xué)生提供幫助，全面觀察了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的共性問題，及時給予提醒和指導(dǎo)。正確的給予有效強(qiáng)化，錯誤的給予糾正。 如果有同學(xué) 想到 不 同的方法也可以實(shí)現(xiàn)操作的，同樣可為本組添加一顆星。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成活動 5。完成的小組，經(jīng)小組長檢查通過后，可為本組加上一顆星，先完成的同學(xué)幫助其它有困難的同學(xué)。 如果有同學(xué) 想到 不同的方法也可以實(shí)現(xiàn)操作的，同樣可為本組添加一顆星。 完成活動 2 后，讓學(xué)生對比有文本框線條和沒有文本框線條兩篇文章，讓學(xué)生討論文本框線條是要好還是不要好？進(jìn)一步引出問題：如何去除文本框線條？學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)入活動 3。 活動 2： 建立文本框鏈接 活動內(nèi)容：使用文本框的鏈接完成 較長文章的錄入。 如果有同學(xué) 想到 不同的方法也可以實(shí)現(xiàn)操作的，同樣可為本組添加一顆星。大屏幕展示某學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生 將 只有報(bào)頭導(dǎo)讀欄 的電子小報(bào)和現(xiàn)實(shí)生活中的版報(bào)做對比，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)只有導(dǎo)讀欄的電子小報(bào)還沒有內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而引入新課內(nèi)容，完善電子小報(bào)對文章進(jìn)行排版。讓學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，同時也培養(yǎng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中與人合作的習(xí)慣。 四、教學(xué)方法 本節(jié)課以“任務(wù)驅(qū)動”為主線，結(jié)合學(xué)生的自主探究、小組合作學(xué)習(xí)、組間競爭等方式完成教學(xué)目標(biāo)。在這個過程中，師生、生生多邊合作互動，推動教學(xué)的發(fā)展，大家都能分享彼此的思考、見解和知識，交流彼此的情 感、觀念與理念。 三、教材分析 本節(jié)課是廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版的 《信息技術(shù)》七年級下冊主題一制作電子小
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