優(yōu)課原地雙手頭上前擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)doc-wenkub.com
2025-07-15 18:23 本頁(yè)面
【正文】 有個(gè)別學(xué)生練習(xí)時(shí)沒(méi)統(tǒng)一聽(tīng)口令投球，練習(xí)中要加強(qiáng)安全教育。對(duì)本次課的內(nèi)容進(jìn)行一次小結(jié)，表?yè)P(yáng)動(dòng)作掌握好的同學(xué)，鼓勵(lì)動(dòng)作掌握的不夠純熟的同學(xué)；聽(tīng)音樂(lè)伴奏kittly放松操，讓身心逐漸趨于平靜狀態(tài)；安排學(xué)生收拾器材。（6）、學(xué)生聽(tīng)哨音進(jìn)行練習(xí)，按照要求擲球、撿球。線的學(xué)生站在成功線上進(jìn)行投擲；課課練：跳繩教師示范徒手動(dòng)作，提醒體驗(yàn)收腹揮臂動(dòng)作；教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；觀察學(xué)生練習(xí)并進(jìn)行指導(dǎo)。動(dòng)作要點(diǎn)：重點(diǎn)：用力蹬地，送髖展胸，快速揮臂（鞭打）用力將球擲出。⑵、游戲目的：發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生腰腹部力量。教學(xué)內(nèi)容1. 原地雙手頭上前擲實(shí)心球；：跳繩。培養(yǎng)學(xué)生能及時(shí)合理地做好自我保護(hù)，從而避免出現(xiàn)安全隱患。教學(xué)流程首先復(fù)習(xí)鞏固預(yù)擺身后仰成滿(mǎn)弓的技術(shù)動(dòng)作，然后全課圍繞本次課的重難點(diǎn)而展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)按照不同的練習(xí)方法和采用分組合作，循序漸進(jìn)地掌握技術(shù)動(dòng)作，使教學(xué)過(guò)程自然、合理、流暢、實(shí)效。發(fā)展投擲能力是初中投擲教學(xué)的主要目標(biāo)，但必須通過(guò)發(fā)展速度力量和掌握合理的技術(shù)才能充分發(fā)揮，并取得良好的成績(jī)。學(xué)情分析通過(guò)以前投擲實(shí)心球動(dòng)作的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)此動(dòng)作有了一定的形象思維，但是由于教學(xué)目標(biāo)的不同，學(xué)生存在上下肢動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不能調(diào)動(dòng)全身力量投擲，出手速度不快或者角度過(guò)小過(guò)大的毛病，本課解決的問(wèn)題就在于此。5及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，通過(guò)考核調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，更好地形成動(dòng)作自動(dòng)化。復(fù)習(xí)握球預(yù)擺成背弓技術(shù)；嘗試蹬地、送髖展胸、快速揮臂（鞭打）用力將球擲出的技術(shù)動(dòng)作；3課課練：跳繩1分鐘*2兩人配合拉繩背弓10*2重點(diǎn)：用力蹬地，送髖展胸，快速揮臂（鞭打）用力將球擲出去；難點(diǎn)：用力順序用出手的角度。2通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固掌握八字或一字握球與合適預(yù)擺的銜接，熟練掌握蹬腿交換步。課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容重、難點(diǎn)1讓學(xué)生建立正確動(dòng)作概念和動(dòng)作表象，掌握八字或一字握球與合適預(yù)擺的銜接，同時(shí)體會(huì)蹬腿交換步。 握球介紹兩大拇指后八字、一字握球技術(shù)； 學(xué)習(xí)徒手原地雙手前擲實(shí)心球的合適前后站立的距離，及蹬腿交換步技術(shù)； 課
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