兒童心理學0~3歲心理社會發(fā)展-wenkub.com
2025-07-15 09:26 本頁面
【正文】 ? 幼兒自我意識的發(fā)展，表現(xiàn)在能夠意識到自己的外部行為和內(nèi)心活動，並且能夠恰當?shù)卦u價和支配自己的認識活動、情感態(tài)度和動作行為，由此逐漸形成自我滿足、自尊心、自信心等等性格特徵。 ? 它可以包括三種形式〆 (一 )主要依賴成人的評價 (二 )自我評價常常帶有主觀情緒性 (三 )自我評價受認識水平的限制四 ? 掌握因別人對自己的評價，社會性比較，即從與別人比較中對自己作出評價，自我檢驗，或狹義的自我評價。嬰兒從知道自己的名字發(fā)展到知道“我”，意味著從行動中實際地成為主體，發(fā)展到意識了自己是各種行動和心理活動的主體。 ? 對自己行動的意識〆 動作的發(fā)展是兒童產(chǎn)生對自己行動的意識的前提條件。 3〃 認識自己的整體形象。 自我意識 ? 當你在回答「我是誰」這問題的答案時，那難以捉摸的概念，在心理學上稱為「自我」 ? 自我的發(fā)展是在個體的整體發(fā)展歷程與其他個體的互動中形成 ? 自我意識表現(xiàn)為 對自己的認識、態(tài)度和行為的調(diào)節(jié) 。 不順從照顧者的要求，或是過度服從?；橐鲫P係環(huán)境的壓力也會影響母子的互動 評估兒童依附問題〆 行為 依附失調(diào)的現(xiàn)象 情感表達 尋求安慰 依賴他人 合作 探索行為 控制行為 重聚時反應 與人互動時缺乏溫暖與親切的交流，輕易親近陌生人。 影響依附關係的因素 ? 嬰兒因素〆 嬰兒的特質可能會影響母子關係。母親回來後，他們雖然尋求肢體上的接觸，但可能即刻推開，甚至打母親，不易被安撫。 依戀模式 ? 安全型依附 (secure attachment)〆 此類嬰兒以母親為安全的基地探索遊戲室，他們意識到母親的同在，
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