老師信息技術應用能力發(fā)展測評評價標準-wenkub.com
2025-07-12 22:21 本頁面
【正文】 “NLTSAHYYXX0Y00000X”。13．評價工具：是指開展評價所使用的各種支持工具，如試卷、調查問卷、測試量表、評價量規(guī)、觀察記錄表、成長記錄或電子檔案袋等。9．信息化教學：泛指以信息技術支持為顯著特征的教學形態(tài)。5．移動學習環(huán)境：是指由平板電腦、筆記本電腦、智能手機等移動學習終端設備構成的，能使師生獲得數(shù)字教育資源、學科軟件與網絡教學平臺的支持，進行不受時空限制的教與學活動的信息化教學環(huán)境。3．多媒體教學環(huán)境：包括簡易多媒體教學環(huán)境與交互多媒體教學環(huán)境。三、格式要求發(fā)展測評情境作品一律以視頻形式上傳，統(tǒng)一為flv格式，大小不超過100M。要主動適應信息化社會的挑戰(zhàn)，充分利用各種學習機會，更新觀念、補充知識、提升技能，不斷增強信息技術應用能力。4．中小學幼兒園要將《評價標準》作為推動教師專業(yè)發(fā)展和教師管理的重要依據(jù)。三、實施要求1．《評價標準》是規(guī)范與引領我省中小學幼兒園教師在教育教學和專業(yè)發(fā)展中有效應用信息技術的準則，是各地開展教師信息技術應用能力培養(yǎng)、培訓和測評等工作的基本依據(jù)。；；、整理與分析技術支持的評價數(shù)據(jù)；。；2. 能夠針對科學教學內容需求，合理、恰當使用技術資源開展教學評價；；、統(tǒng)計與分析。3．專題類；，合理、恰當使用技術資源設計課堂導入環(huán)節(jié)；、總結技術資源支持的課堂導入的策略與方法。；；。 、社會化平臺，構建網絡學習空間；。，處理與制作圖像素材；，處理與制作音頻素材；，處理與制作視頻素材；，處理與制作動畫素材。 網絡研修社區(qū)與教師專業(yè)發(fā)展、區(qū)域社區(qū)等網絡研修社區(qū)作為網絡校本研修和跨校合作研修手段的作用和功能；、區(qū)域社區(qū)等網絡研修社區(qū)同伴互助、專業(yè)引領的策略與方法；、問答工具、資源下載工具、磨課工具、視頻工具、問卷工具等協(xié)同研修工具的功能和作用，并利用這些工具開展在線研討、集體備課、評課等網絡研修活動；，主動利用網絡研修社區(qū)互助解決教育教學問題。；。；；。 ；。；。 、社會化平臺，構建網絡學習空間；。；，處理與制作圖像素材；，處理與制作音頻素材。 網絡研修社區(qū)與教師專業(yè)發(fā)展、研討、互動、評價及個人成長中的作用；、課程學習計劃制定及資源分享評價，參與視頻答疑、網上討論等課程主題研討；（班級、學科、學校、區(qū)域等）并加入其中參與活動，初步掌握研修日志發(fā)布、優(yōu)秀成果推送等操作方法。了解支持學習過程監(jiān)控的技術資源類型。；。 移動學習環(huán)境中的自主合作探究學習了解移動教學環(huán)境中開
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