新課程標準試題-wenkub.com
2025-07-11 23:41 本頁面
【正文】 A、過程與結(jié)果 B、直觀與抽象 C、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗2數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標，體現(xiàn)（ ABC ）。 A、文本資源 B、信息技術(shù)資源 C、社會教育資源 D、環(huán)境與工具 E、生成性資源 A、 B、 C、 D、 E。 網(wǎng)絡(luò)、數(shù)學(xué)軟件、多媒體光盤等屬于（ ）。A、學(xué)生 B、教育 C、教學(xué) D教師2這次課程改革采取九年一貫整體設(shè)置義務(wù)教育階段課程的方式，構(gòu)建（ D ）結(jié)構(gòu)。A、操作能力 B、實踐能力 C、應(yīng)用能力 D、分析能力2教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地適用教材，設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的（ D ）。A、發(fā)展與進步B、分析與應(yīng)用C、成長與提高D、探索與創(chuàng)新1數(shù)學(xué)知識是一個有機的整體，教材應(yīng)反應(yīng)各部分內(nèi)在之間的聯(lián)系與綜合，這將有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)的（ C ）。A、重要途徑 B、重要方式 C、重要手段 D、重要過程1評價結(jié)果的呈現(xiàn)用采用（ A ）的方式。B、“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系。 A、交往互動 B、共同發(fā)展 C、交往互動、共同發(fā)展 （ B ?。┦菍滩木帉懙幕疽蟆?“綜合與實踐”的教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)保證每學(xué)期至少（ A ）次。3數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著（觀察）、（實驗）、（模擬）、（推斷）等探索性與挑戰(zhàn)性活動。評價是教師（反思）和（改進教法）的有力手段。知識技能；數(shù)學(xué)思考；問題解決；情感態(tài)度。三；7—9。有效的教學(xué)活動________________的統(tǒng)一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的__________，教師是學(xué)習(xí)的___________者、___________者與___________者。2有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的理念，促進學(xué)生的全面發(fā)展。除接受學(xué)習(xí)外，動手實踐、 自主探索與合作交流也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式?！边@一描述結(jié)果目標的行為動詞是了解；“描述對象的特征和由來，闡述此對象與相關(guān)對象之間的區(qū)別和聯(lián)系。1初中數(shù)學(xué)常用的、重要的數(shù)學(xué)思想有：抽象思想、概括思想、歸納思想、轉(zhuǎn)化思想、分類思想、類比思想、函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、符號與模型思想 。1在“圖形與幾何”的教學(xué)中，應(yīng)幫助學(xué)生建立空間觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的 幾何直觀 與推理能力?！稑藴省烦珜?dǎo)自主探索、合作交流、實踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容包括數(shù)
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