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山東省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)-wenkub.com

2025-07-11 23:00 本頁面
   

【正文】 達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),且學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲得三等獎(jiǎng)以上的專業(yè),可直接認(rèn)定為示范性專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上,對口就業(yè)率達(dá)85%以上。90%以上畢業(yè)生取得本專業(yè)中級工職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)職業(yè)資格證書(個(gè)別特殊專業(yè)除外),15%以上獲得2個(gè)中級工職業(yè)資格證書。3.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高、起薪達(dá)到一定水平,就業(yè)滿意度較高。1.連續(xù)招生3年以上,年招生2個(gè)班,60人以上,在籍學(xué)生規(guī)模180人以上。60%以上畢業(yè)生取得本專業(yè)中級工職業(yè)資格證書,或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書(個(gè)別特殊專業(yè)除外)。形成以能力為核心的學(xué)生評價(jià)模式。3.工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)管理制度嚴(yán)格并有效實(shí)施。有完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,并運(yùn)行良好。4.圍繞課程建設(shè)、項(xiàng)目開發(fā)及技術(shù)服務(wù),組成有行業(yè)企業(yè)專家參與的教師工作團(tuán)隊(duì),形成教師合作發(fā)展機(jī)制。2.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境,構(gòu)建具有鮮明職業(yè)教育特色的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。4.圍繞課程建設(shè)、項(xiàng)目開發(fā)及技術(shù)服務(wù),組成有行業(yè)企業(yè)專家參與的教師工作團(tuán)隊(duì)。65教學(xué)管理1.教學(xué)管理組織體系基本完善,管理制度健全,教學(xué)進(jìn)程安排有序,教學(xué)過程管理規(guī)范,教學(xué)資源配置合理。學(xué)生使用的計(jì)算機(jī)數(shù)量每7人1臺,教師用計(jì)算機(jī)每人1臺。3.有不少于5個(gè)、合作協(xié)議滿2年的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,其中品牌企業(yè)不少于3個(gè)。充分利用學(xué)校信息化教學(xué)資源管理和應(yīng)用平臺,積極研發(fā)和引進(jìn)本專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源。4.生均專業(yè)印刷圖書4冊以上,并有計(jì)劃地逐年增加,、訂閱專業(yè)期刊6種以上,圖書流通率較高。6.初步建立專業(yè)信息化教學(xué)資源庫,應(yīng)用有一定的成效。3.有不少于2個(gè)的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,有較為完善的實(shí)訓(xùn)基地管理制度。3.聘請能工巧匠等兼職教師占專業(yè)教師比例25%,有兼職教師管理制度并有效實(shí)施。主持省級以上教學(xué)改革課題研究,或有2篇以上與專業(yè)相關(guān)的論文在省級以上刊物發(fā)表。4.教師為人師表,從嚴(yán)治教,改革與創(chuàng)新意識強(qiáng),基本勝任理論實(shí)踐一體化教學(xué),課堂和技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高,具有信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力。2.專業(yè)專任教師不少于7人,其中具有相關(guān)專業(yè)中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的不少于4人。建立專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐制度,每位專業(yè)教師平均每兩年到企業(yè)對口實(shí)踐不少于3個(gè)月。專任教師具有本科學(xué)歷90%以上,獲得與專業(yè)相關(guān)的高級工職業(yè)資格50%以上。公共文化基礎(chǔ)課程統(tǒng)一使用國家規(guī)劃和省推薦教材,專業(yè)技能課程60%以上按要求使用國家規(guī)劃和省推薦教材。3.根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及專業(yè)特點(diǎn),聯(lián)合行業(yè)企業(yè)及時(shí)更新、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,積極開發(fā)教學(xué)資源。公共文化基礎(chǔ)課程統(tǒng)一使用國家規(guī)劃和省推薦教材,專業(yè)技能課程60%以上按要求使用國家規(guī)劃和省推薦教材。3.根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及專業(yè)特點(diǎn),聯(lián)合行業(yè)企業(yè)及時(shí)更新、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,積極開發(fā)教學(xué)資源。公共文化基礎(chǔ)課程統(tǒng)一使用國規(guī)和省推薦教材,專業(yè)技能課程70%以上按要求使用國家規(guī)劃和省推薦教材。按照國家和省相關(guān)要求,開全課程,開足課時(shí)。有充分體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育思想和專業(yè)特質(zhì)的辦學(xué)理念、育人特色和教風(fēng)學(xué)風(fēng)等,具有強(qiáng)烈感染力和熏陶作用,學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)得到有效培養(yǎng)。5.根
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