【總結】電勢能電勢課題電勢計劃課時上課日期實用課時說明教學目標1、理解靜電力做功的特點、電勢能的概念、電勢能與電場力做功的關系。2、理解電勢的概念，知道電勢是描述電場的能的性質的物理量。明確電勢能、電勢、靜電力的功、電勢能的關系。了解電勢與電場線的關系，了解等勢面的意義及與電場線的關系。教學重難點理解掌握電勢能、電勢、等勢面的
2025-06-07 23:39
【總結】第一章《靜電場》第四節(jié)《電勢能和電勢》一、靜電力做功的特點正電荷q在電場強度為E的勻強電場中由A運動到M電場力做功嗎？做了多少功？Eqq受力嗎？多大？AMW=qE·｜AM｜F求試探電荷＋q沿直線AB移動到B時電場力做的功：E+q
2025-08-05 09:41
【總結】第一篇：高二物理教案電場-電勢、電勢差和等勢面 電勢電勢差等勢面 一、教學目標 1．在物理知識方面要求：（1）了解什么是電勢。 （2）掌握電勢差、等勢面的概念，在頭腦中建立不同場等勢面圖景。2...
2024-11-04 12:51
【總結】WORD資料可編輯§4電勢能和電勢【典型例題】【例1】在靜電場中，下列說法中錯誤的是：（）A、電場強度為零的點，電勢也一定為零B、電場強度處處相等的區(qū)域內，電勢也一定處處相等C、只在電場力作用下，正電荷一定從電勢高的地方向電勢低的
2025-03-25 06:08
【總結】WORD資料可編輯“電勢能與電勢”教學設計【教材分析】本節(jié)內容為物理選修3－1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內容，它處在電場強度之后，位于電勢差之前，起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課，尤其是用類比的方法達到對新知識的探究，同時讓學生就具體
2025-04-17 07:17
【總結】......電勢能和電勢一、靜電力做功與電勢能的變化1．靜電力做功和特點：靜電力對電荷做的功只與電荷的起始位置和終止位置有關，而與電荷經過的路徑無關。這一點跟重力做功很相似．說明：這一結論
2025-04-17 07:29
【總結】《電勢能和電勢》教學設計黃孝國皖郎溪縣職業(yè)教育中心(242131)【教材分析】本節(jié)內容為高二物理選修3－1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內容，第三節(jié)是電場強度，第五節(jié)是電勢差，本節(jié)起到承上啟下的作用。教材從電場力對電荷做功的角度出發(fā)，得出在勻強電場中電場力做功與電荷的始末位置有關，而與電荷經過的路徑無關的結論。進而指出這個結論在任何電場中都是適用的。并將電場力做功的特點與重
2025-04-17 07:08
【總結】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場第五講電勢能和電勢目標定位電勢能和電勢知道靜電力做功的特點，掌握靜電力做功與電勢能變化的關系.理解電勢能、電勢的概念，知道參考點的選取原則.知道什么是等勢面，并能理解等勢面的特點．123目標定位預習導學課堂講義對
2024-11-17 12:52
【總結】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時4電勢能和電勢基礎訓練課堂作業(yè)45分鐘限時：45分鐘總分：100分一、選擇題(8×5′，共40分)1．(2011·海南卷)關于靜電場，下列說法正確的是()
2024-11-19 17:19
【總結】第一章靜電場第四節(jié)電勢能和電勢【學習目標】1、理解靜電力做功的特點，電勢能的概念，電勢能與電場力做功的關系。2、理解電勢的概念，明確電勢能、電勢、靜電力的功，電勢能的關系，了解電勢與電場線的關系，等勢面的意義以及與電場線的關系。3、理解掌握電勢差的概念、定義式與應用?！局攸c難點】重點：理解掌握電勢能、電勢、等勢面的概念及意義。難點：掌握電勢能與做功的
2025-06-07 23:58
【總結】第4節(jié)電勢能和電勢電場的力的性質?1、場強：定義式真空中點電荷的決定式兩個公式的使用情景?2、電場的力的性質場強——電場力——加速度——速度位移思考：電場力作用下的電荷的移動，電場力是否做功？正負功怎么判斷？
2024-08-25 00:51
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 高二物理《重力勢能改變》說課稿 高二物理《重力勢能改變》說課稿 作為一位杰出的老師，往往需要進行說課稿編寫工作，認真擬定說課稿，那么大家知道正規(guī)的說課稿...
2025-04-14 03:49
【總結】第5節(jié)電場強度與電勢差的關系學習目標．，知道其不同的適用條件．關系處理相關問題.思維啟迪為了描述電場中力的性質，我們引入了電場強度(E＝)的概念；為了描述電場的能的性質，我們引入了電勢差(UAB＝)的概念，而力F和功WAB又是密切聯系的，那么電場強度和電勢差的關系如何
2024-11-12 17:23
【總結】《電勢能與電勢》教學設計方案一、鉆研與處理教材1、本節(jié)內容為物理選修3－1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內容，它處在電場強度之后，位于電勢差之前，起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課，尤其是用類比的方法達到對新知識的探究，同時讓學生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。?2、教材從電場對電荷做功的角度出發(fā)，推知在勻強電場中電場力做功與移動電荷的路徑無
2025-04-23 07:43
【總結】1、在靜電場中，下列說法正確的是（）A．電場強度處處為零的區(qū)域內，電勢也一定處處為零B．電場強度處處相同的區(qū)域內，電勢也一定處處相同C．電場強度的方向總是跟等勢面垂直的D．沿著電場強度的方向，電勢總是不斷降低的2、關于電勢與電勢能的說法，正確的是()A．電荷在電勢越高的地方，電勢能也越大B．電荷在電勢越高的地方，它的電荷量越大，所具有的
2025-08-05 07:58
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