【正文】 【拓展訓(xùn)練】壓力容器的分類(lèi)方式有哪些？舉例說(shuō)明。經(jīng)足夠的應(yīng)力或應(yīng)變循環(huán)后，損傷累積可使材料產(chǎn)生裂紋 ,或使裂紋進(jìn)一步擴(kuò)展至完全斷裂。3. 腐蝕破壞的方式可分為哪幾類(lèi)？4. 何謂鋼材的機(jī)械性能？常見(jiàn)的機(jī)械性能包括哪些？其含義各是什么？5. 壓力容器的分類(lèi)方法有哪些？分別加以說(shuō)明。出現(xiàn)可見(jiàn)裂紋或者完全斷裂都叫疲勞破壞。二、合作探究侵蝕：侵蝕是指金屬表面在機(jī)械或物理因素作用下的破壞。壓力容器一般由筒體、封頭、法蘭、密封元件、開(kāi)孔和接管、支座等六大部分構(gòu)成容器本體?！究偨Y(jié)反思】：第29課時(shí)第六章 壓力容器安全技術(shù)第一節(jié) 壓力容器安全技術(shù)的基本概念【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:侵蝕、腐蝕、疲勞和蠕變；鋼材的機(jī)械性能；壓力容器的分類(lèi)；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：壓力容器安全技術(shù)的概念；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：壓力容器的分類(lèi)；【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】【預(yù)習(xí)新知】：一、知識(shí)鏈接壓力容器，英文：pressure vessel，是指盛裝氣體或者液體，承載一定壓力的密閉設(shè)備。直擊雷是威力最大的雷電，而球形雷的威力比直擊雷小。這就是人們見(jiàn)到和聽(tīng)到的閃電雷鳴。一個(gè)中等強(qiáng)度雷暴的功率可達(dá)一千萬(wàn)瓦，相當(dāng)于一座小型核電站的輸出功率。因此，云的上、下部之間形成一個(gè)電位差。雷電一般產(chǎn)生于對(duì)流發(fā)展旺盛的積雨云中，因此常伴有強(qiáng)烈的陣風(fēng)和暴雨，有時(shí)還伴有冰雹和龍卷風(fēng)。 （7）電火花或電弧 。 （3）過(guò)載 。在電氣線路設(shè)備上，經(jīng)常會(huì)有電火花或電弧產(chǎn)生，這不僅在事故發(fā)生的情況下，就是在正常運(yùn)行時(shí)也會(huì)發(fā)生?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：化工企業(yè)對(duì)電氣安全技術(shù)的要求；電氣火災(zāi)爆炸的原因；防爆電氣設(shè)備的類(lèi)型和標(biāo)志。影響觸電危險(xiǎn)程度的主要因素 a. 電流大小 . b. 人體電阻 . c. 作用于人體電壓的高低 . d. 電流流經(jīng)人體的途徑及持續(xù)時(shí)間 . e. 電流頻率 . f. 身心健康狀況 .防止觸電的措施 a. 提高設(shè)備的完好率，加強(qiáng)絕緣 . b. 使用安全電壓 . c. 采用聯(lián)鎖裝置和防護(hù)裝置 . d. 保護(hù)接地與保護(hù)接零 . e. 建立健全規(guī)章制度，樹(shù)立安全思想和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài) . f. 正確使用防護(hù)器具 .停電與帶電防觸電的安全措施 （1）停電的安全措施 a. . b. . c. . d. . （2）帶電防觸電措施 a. . b. . c. . d. . e. . f. .觸電急救 1）低壓觸電； （2）高壓線路觸電； （3）急救過(guò)程中的注意事項(xiàng)； （4）急救技術(shù)及其操作訓(xùn)練。觸電對(duì)人體的危害 （1）觸電對(duì)人體的危害就是 對(duì)人體的危害。6. 靜電測(cè)試的目的是什么？測(cè)試的項(xiàng)目有哪些？7. 防靜電安全的標(biāo)準(zhǔn)是什么？通過(guò)哪些觀察方法來(lái)判斷物體帶靜電？【要點(diǎn)歸納】：消除靜電的基本途徑 （1）采用工藝法控制靜電產(chǎn)生 （2）泄露導(dǎo)走法，使靜電迅速泄露掉 空氣增濕 加抗靜電添加劑 靜電接地連接 規(guī)定靜置時(shí)間 （3）中和電荷法減少靜電積累 （4）利用封閉消尖法限制危害靜電測(cè)試 電測(cè)試的目的：為了保證在工業(yè)生產(chǎn)運(yùn)輸過(guò)程中，能得到靜電安全的保證，同時(shí)根據(jù)測(cè)試的數(shù)據(jù)，確定防范措施，達(dá)到減輕或完全避免靜電產(chǎn)生的危害。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：靜電導(dǎo)致火災(zāi)爆炸的條件；消除靜電的基本途徑。（8） 靜電消散緩慢 靜電非導(dǎo)體上的靜電有兩個(gè)消散途徑：1. ，2. 。（2） 靜電消散緩慢 靜電非導(dǎo)體上的靜電有兩個(gè)消散途徑：1. ，2. 。倘若某物質(zhì)原子由某種原因得到或失去部分電子，則原來(lái)的電性平衡被打破，而使該物質(zhì)呈電性，多電子呈負(fù)性，少電子呈正性。隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展，對(duì)靜電的研究也在不斷深入，目前已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)，如靜電除塵、靜電噴涂、靜電復(fù)印等。 資料累積：人在穿衣服時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行接觸和分離，互相摩擦起電，只是由于相關(guān)的兩件衣服所帶的電荷極性相反，在未脫衣服之前，人體不顯電性，脫去一件后人體就帶電了。5. 產(chǎn)生靜電的內(nèi)外因素有哪些？6. 在氣流輸送粉塵過(guò)程中，粉體為何帶有靜電？粉體帶有靜電與哪些因素有關(guān)？其一般規(guī)律是什么？7. 何謂沖流電流？何謂飽和長(zhǎng)度？8. 液體在沉降、濺潑和噴射過(guò)程中為何產(chǎn)生靜電？9. 純凈氣體會(huì)產(chǎn)生靜電嗎？在氣體壓縮、排放或噴射等過(guò)程中，為何會(huì)產(chǎn)生靜電？【要點(diǎn)歸納】：工業(yè)靜電 物質(zhì)是由 組成的，而分子又是由一種或幾種 構(gòu)成。工業(yè)靜電： 靜電產(chǎn)生的有關(guān)因素 （1）物質(zhì)的“逸出功” (2) 物質(zhì)電阻率 （3）介電常數(shù) （4） 物質(zhì)緊密接觸，迅速分離 （5） 附著帶電 （6）感應(yīng)起電 （7） 極化起電不同的物態(tài)的靜電產(chǎn)生過(guò)程 （1）固體的帶電 （2）粉體的帶電 （3）液體的帶電 （4）氣體的帶電人體的帶電 師生互動(dòng)：舉例說(shuō)明人體帶電的現(xiàn)象 例：冬天脫毛衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到噼噼啪啪的爆鳴聲，有時(shí)會(huì)看到火花，試分析這種現(xiàn)象。所謂“靜電”，即附著在物體上難移動(dòng)的集團(tuán)電荷。但是，靜電也給工業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)許多威脅與危害，一些惡性事故的發(fā)生，就是由靜電而引起的，給國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全帶來(lái)?yè)p失?！究偨Y(jié)反思】：第119課時(shí)第四章 防靜電技術(shù)第一節(jié) 工業(yè)靜電的產(chǎn)生【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:工業(yè)靜電；靜電產(chǎn)生的有關(guān)因素；不同物態(tài)的靜電產(chǎn)生過(guò)程；人體的帶電。 急性中毒的現(xiàn)場(chǎng)搶救（1） 急性中毒的現(xiàn)場(chǎng)搶救原則 1. a. 2. 3. 采取有效措施，防止毒物繼續(xù)侵入患者；4. b. 5. (2) 幾種現(xiàn)場(chǎng)急救方法 口對(duì)口人工呼吸法：操作步驟要點(diǎn)，及使用注意事項(xiàng)； 舉臂壓胸呼吸法：操作步驟要點(diǎn)，及使用注意事項(xiàng)； 俯臥壓背呼吸法：操作步驟要點(diǎn)，及使用注意事項(xiàng)；簡(jiǎn)易輸氧法：操作步驟要點(diǎn)，及使用注意事項(xiàng)。毒物中毒的救治方法（2） 在化工生產(chǎn)過(guò)程中或檢修現(xiàn)場(chǎng)，一旦發(fā)生事故，將會(huì)對(duì)人體造成危害，引起急慢性中毒，為此，必須及時(shí)、正確地進(jìn)行救治，對(duì)挽救中毒者的生命、減輕中毒的危害程度和防治并發(fā)癥的產(chǎn)生都具有十分重要的意義。（3） 常見(jiàn)化學(xué)毒物中毒癥狀及救治方法 詳見(jiàn)課本112頁(yè)，表316 常見(jiàn)化學(xué)毒物的中毒癥狀以及救治方法。二、自主探究常見(jiàn)職業(yè)中毒的防治 （1）鉛中毒的防治 （2）汞中毒的防治 （3）一氧化碳中毒的防治 （4）氮?dú)庵卸镜姆乐? （5）氯氣中毒的防治 （6）硫化氫中毒的防治 （7）氫氰酸中毒的防治 （8）氨中毒的防治 （9）有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的防治 （10）苯中毒的防治師生互動(dòng)：師生共同探討關(guān)于苯中毒，氨中毒，氮?dú)庵卸?，一氧化碳中毒，硫化氫中毒等防治方法，分小組學(xué)習(xí)討論，教師從旁指導(dǎo)。學(xué)生分小組討論，得出結(jié)論，老師從旁指導(dǎo)歸納?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】【預(yù)習(xí)新知】：一、知識(shí)鏈接為了預(yù)防各種化學(xué)、物理、生物等因素對(duì)人體的侵害，長(zhǎng)期以來(lái)人們除了從生產(chǎn)工藝本身進(jìn)行改革，消除生產(chǎn)內(nèi)在的危險(xiǎn)因素外，還積極尋求對(duì)勞動(dòng)者的個(gè)人防護(hù)，并制造出各式各樣的個(gè)人防護(hù)器具。 濕法除塵： 。防塵防毒的技術(shù)措施 改革工藝路線 采用較安全的工藝條件 以無(wú)毒或低毒原料代替有毒或高毒原料 以機(jī)械化、自動(dòng)化操作代替繁重的手工操作 以生產(chǎn)設(shè)備密閉和隔離操作代替敞開(kāi)式的操作采用新的生產(chǎn)技術(shù)治理工業(yè)“三廢”消除“二次塵毒”源通風(fēng)凈化濕法除塵【課堂練習(xí)】 工業(yè)三廢：工業(yè)三廢是指工業(yè)生產(chǎn)中排放的 、 和 。【總結(jié)反思】：第113課時(shí)第三節(jié) 防止和減少塵毒物質(zhì)的技術(shù)措施【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 加強(qiáng)防塵防毒的規(guī)章制度管理； 防塵防毒的技術(shù)措施。塵毒物質(zhì)對(duì)人體的危害；；；。 按中毒類(lèi)型分類(lèi)： 、 、 、 、 、 。塵毒物質(zhì)對(duì)人體的危害；；；。由于這些物質(zhì)在生產(chǎn)過(guò)程中所形成的粉塵、煙霧或氣體，如果散發(fā)出來(lái)便會(huì)侵入人體，引起各種不同程度的危害，嚴(yán)重就會(huì)成為職業(yè)中毒或生命危險(xiǎn)。 滅火劑的選擇與使用為了迅速撲滅所發(fā)生的火災(zāi)，必須根據(jù) 的性質(zhì)，滅火物質(zhì)的 及 等原則，來(lái)選擇滅火劑與滅火器材。 常見(jiàn)的火災(zāi)爆炸事故有哪幾種類(lèi)型？引起爆炸的原因有哪些？ 【總結(jié)反思】： 第8課時(shí)第三節(jié) 滅