【正文】 （如圖所示）圖6 業(yè)務流程圖ER圖：系統(tǒng)創(chuàng)建一個學生信息數(shù)據(jù)庫（info），當中包含有學生資助信息子系統(tǒng)中的3個主要數(shù)據(jù)表：學生家庭經(jīng)濟情況信息表（stu_pkxx）、學生申請認定困難理由表（stu_liyou）、學生受資助信息表（zzxx）。綜上所述本課題的開發(fā)具有可行性！ 模塊分析設計根據(jù)學生資助工作做需求分析，學生資助信息系統(tǒng)可分為兩個模塊:（3） 學生家庭經(jīng)濟情況信息模塊l 學生家庭經(jīng)濟情況信息管理模塊l 學生家庭經(jīng)濟情況信息錄入模塊l 學生家庭經(jīng)濟情況信息查詢模塊l 學生家庭經(jīng)濟情況信息統(tǒng)計模塊l 學生申請困難認定匯總模塊l 學生申請認定理由管理模塊（4） 受資助學生信息模塊l 學生受資助信息管理模塊l 學生受資助信息錄入模塊l 學生受資助信息打印模塊l 學生受資助信息統(tǒng)計模塊l 學生受資助信息批量錄入模塊圖4 系統(tǒng)邏輯結主頁面學生個人信息查詢學生錄入個人信息學生學生修改個人信息教師學生信息統(tǒng)計學生信息打印學生信息查詢輔導員學生信息統(tǒng)計學生信息打印學生信息查詢所管班級信息錄入管理員學生信息統(tǒng)計學生信息打印學生信息查詢學生信息錄入（1）主頁面 這是連接到各種用戶登錄頁面的紐帶，基于給人清新、簡潔的操作的設計理念，本頁面只提供簡單的幾個鏈接，使用戶可以快速的進入登錄頁面。圖2為其工作原理。學生信息管理系統(tǒng)中的學生資助信息管理模塊結構如下圖1所示：學生信息管理系統(tǒng)學生資助信息管理學生家庭、資助信息管理學生困難認定信息管理圖1 系統(tǒng)運行模式設計系統(tǒng)采用B/S（Browser/Server）模式，使管理更加方便和簡單，B/S結構中各個客戶端只需安裝一個具有某種編譯功能的構件即可，這個構件就是Web瀏覽器，用戶面對的將是簡單統(tǒng)一的瀏覽器，而不是一個復雜的客戶端軟件，這就降低了用戶的使用難度，系統(tǒng)面對的是全系的師生，大量的學生在使用，B/S是毋庸置疑的選擇和必然。 用戶角色設計及權限分配 管理員：擁有管理系統(tǒng)所有功能的權限，同時負責系統(tǒng)的用戶的增刪，服務功能的起停，數(shù)據(jù)的備份、還原等維護操作；輔導員：具有讀取到所管轄班級學生的信息，并對這些信息進行基本的查看、添加、修改等操作；教師：能查看學生的各項相關信息，但不具有添加、刪除等修改操作；學生：僅能以自己的學號登錄，登錄后將可以看到的自己相關信息，同時可以修改自己的登錄密碼，在系統(tǒng)開放添加、修改等服務功能期間，可以對自己的有錯或不完整的信息進行相應的修改或添加。username = root （數(shù)據(jù)庫用戶名）password = admin（數(shù)據(jù)庫密碼）mysqlpath = C:\\Program Files\\MySQL\\MySQL Server \\bin\\（MySQL的安裝路徑）sql = d:\\backup\\（數(shù)據(jù)備份文件的存放路徑）address=localhost（用戶）databaseName = info（要備份或還原的數(shù)據(jù)庫名）（3）stuinfo\WEBINF\classes\ 。但是，這樣做會使服務器變得臃腫且難管理。設置方法：我的電腦屬性高級環(huán)境變量；新建一個系統(tǒng)環(huán)境變量在變量名中輸入：TOMCAT_HOME（注意大寫）在變量值中輸入：C:\Tomcat 新建變量CATALINA_HOME：變量值為C:/配置完畢后，打開C:/，打開IE在地址欄里輸入://localhost:8080頁面，若能看到tomcat的默認JSP頁面，則說明TOMCAT安裝成功。（★注意里面的“.”不能少，表示當前路徑） 新建兩個系統(tǒng)變量后，還要在原來就有的一個系統(tǒng)變量PATH的變量值中追加C:\java\\bin。設置方法：我的電腦屬性高級環(huán)境變量； 在系統(tǒng)變量里新建兩個系統(tǒng)變量。、 課題黔南師院計科系學生信息管理系統(tǒng) 學生資助信息管理子系統(tǒng)本課題主要考慮的是提供簡單方便的操作，為管理人員提供簡單、高效的對學生資助信息的管理，同時也使學生方便的查詢、修改自己的相關信息等。而就目前的實際情況來說，基本都還在使用office等辦公軟件，大量的人工操作、效率低、容易出錯和沒有針對性等一些列問題的存在，根本達不到現(xiàn)在高校信息化管理的要求。s actual situation, may also believe like this, a set has not been suitable in the multinational area university practical application student subsidizes the information management system. This system is and more makes up for the solution states the question and insufficient produces, moreover presents some own characteristics, has met the subsidization supervisory work needs.Key word: the student, the student information, the information management, funds the information, the subsidization management, home economics situation ，JSP, Java, MySQL, WEB server目 錄第一章 前言 、 系統(tǒng)開發(fā)的意義 ……………………………………………………………（4）、 背景 ………………………………………………………………… （4）、 課題 …………………………………………………………………… （4）第二章 jsp環(huán)境的配置 、硬件環(huán)境的配置 …………………………………………………………………（5）、軟件環(huán)境及開發(fā)平臺的搭建和配置 ……………………………………………（5） 、 ………………………………………………………（5） 、……………………………………………………………(6) 、安裝MySQL及相關配置……………………………………………………(6) 、TOMCAT工作目錄的設置和系統(tǒng)配置文件的設置…………………………………(7) 、TOMCAT工作目錄設置7 、系統(tǒng)配置文件設置7第三章 系統(tǒng)的結構分析與設計 、整體結構設計 …………………………………………………………….……（8）、用戶角色設置及權限分配 ……………………………………………（8）、系統(tǒng)模塊設計……………………………………………………………（8）、系統(tǒng)運行模式設計 …………………………………………………（9）、系統(tǒng)開發(fā)模式設計……………………………………………………（10）、可行性分析……………………………………………………………（10）、模塊分析設計……………………………………………………………………（10）、模塊分類 ………………………………………………………………（10）、系統(tǒng)邏輯結構設計………………………………………………………（11）、業(yè)務流程…………………………………………………………………(12) 、數(shù)據(jù)庫設計……………………………………………………………………(13)、JAVA類設計……………………………………………………………………(15)第四章 系統(tǒng)實現(xiàn)、配置servlet………………………………………………………………………（16）、數(shù)據(jù)庫連接 ……………………………………………………………………（17）、系統(tǒng)頁面開發(fā) …………………………………………………………………（19）第五章 系統(tǒng)測試、測試說明…………………………………………………………………………（22）、響應時間測試 …………………………………………………………………（23）、超鏈有效性檢測…………………………………………………………………（24）、系統(tǒng)功能測試……………………………………………………………………（24）第六章 系統(tǒng)開發(fā)中遇到的問題和難點及解決方法、查詢及分頁刷新問題…………………………………………………………（26）、報表的打印……………………………………………………………………（27） 、同一賬號多主機同時使用………………………………………………………(28)、數(shù)據(jù)備份與恢復…………………………………………………………………(28)、get方法和傳參數(shù)分頁問題……………………………………………………(29)、系統(tǒng)環(huán)境移植問題……………………………………………………………(30)、系統(tǒng)日志處理……………………………………………………………………(30)第七章 小結、小組分工與協(xié)作………………………………………………………………(30)、設計過程中的主要收獲………………………………………………………(30)參考文獻………………………………………………………………..…….. (30)致謝…………………………………………………………………………. （31）第一章 前言、系統(tǒng)開發(fā)的意義學生資助信息系統(tǒng)是學生信息系統(tǒng)中一個子模塊，為了實現(xiàn)對每一位學生的資助信息進行統(tǒng)一、集中和規(guī)范的記錄和編輯，以實現(xiàn)資助信息的公正、公開和高效管理。s gradual carrying out, takes the western multinational area the university, uses the corresponding management information system to promote each supervisory work scientific style, the standardization, the informationization and the high efficiency is also imperative. The student subsidizes the system to take in a student information management system39。該系統(tǒng)作為學生信息管理系統(tǒng)的一個功能模塊，在市場上有其相對成熟的產(chǎn)品，但其適應性較差，在功能分析設計欠缺對實際應用需求的思考，也可以這樣認為，沒有一套較為實用的學生資助信息管理系統(tǒng)。沒有事難為，只有事不為。第七章 小結小組分工：組員分工協(xié)作金明濤資助信息管理部分、數(shù)據(jù)庫備份恢復等系統(tǒng)整體規(guī)劃和部署各模塊的整合系統(tǒng)安全性穩(wěn)定性的控制和控制數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)測試石玉偉家庭信息管理部分、用戶權限等：在這次畢業(yè)設計工作過程中，我們不僅對所學的理論知識有了更深層次的理解，更將加深入的將理論知識運用到實踐中來。 系統(tǒng)日志我們采用的是log4j這個組件來生成，log4j會自動管理系統(tǒng)日志，不用手動管理。首先，結果還是不能訪問，第二次，我們更新系統(tǒng)中l(wèi)ib下mysql驅動包，結果還是不能訪問。問題表象：系統(tǒng)開發(fā)完成后，我們進行了環(huán)境移植測試。我們只有自己修改代碼，對程序進行分段測試，結果發(fā)現(xiàn)在ajax接收的中文值是亂碼了，再次用jsp轉換編碼，還是不能轉換成中文，問題還是沒有得到解決。問題表象：部分頁面有兩個表單，表單（下拉列表）的值由查詢數(shù)據(jù)庫獲得，若采用post方式將值提交到本頁面，則在有分頁的情況點擊下頁刷新時無法正常獲取刷新的頁面內(nèi)容；嘗試解決方法：在分頁時采用傳參數(shù)的方式分頁，可是若參數(shù)為整形，可以實現(xiàn)，而中文時則會出現(xiàn)錯誤，或是接收到的值是亂碼，使整個頁面錯誤。 str=ok。 String stmt2 = mysql u +root+ p+pass+ +dbName+ + filepath。問題表象：備份時顯示成功，但數(shù)據(jù)文件是空文件，可以備份卻無法還原等；解決問題方法：經(jīng)過我們的不斷探索，最終找到環(huán)境變量未配置的問題所在，因此采用命令提示符備份還原數(shù)據(jù)庫，同時配置MySQL環(huán)境變量即MYSQL_HOME就可以穩(wěn)定實現(xiàn)。解決問題關鍵代碼： ()。嘗試解決方法：為了限制多用戶同時使用同一賬號，我們也試過把用戶登陸信息存入數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫設置標記，用戶登陸時修改為在線標記，用戶退出修改為離線，但是當用戶不正常退出時就無法監(jiān)視用戶離線時間，雖然可通過session判斷，當用戶session超時，把用戶修改為離線，但會造成時間的確定性不準問題，從而無法正確判定用戶是否在線，同時也會帶來對數(shù)據(jù)庫的多操作，增加響應延遲的問題。這樣，不管用何種方式打印，都會得到同樣的效果。下一頁/a多數(shù)用戶的瀏覽器；基于安全原因，瀏覽器可能會阻止activex控件，在頁面中設置的打印功能將不起作用。t=+new Date().getTime()。通過使用了ajax來解決我們系統(tǒng)開發(fā)過程中發(fā)現(xiàn)的多條件查詢刷新問題，結果真正實現(xiàn)了頁面局部刷新，減輕了服務器壓力，在點擊提交按鈕時，感覺上是頁面沒有任何變化，而頁面數(shù)據(jù)已經(jīng)更新了，響應時間明顯縮短了。存在的問題：需查詢結果及已查結果分頁需翻頁查看時的局部刷新問題分析原因：利用JSP分頁點擊翻頁查看新頁內(nèi)容或HTML表單提交查