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學(xué)生團(tuán)員信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-wenkub.com

2025-06-24 14:43 本頁面
   

【正文】 最后,在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中同學(xué)們也給了我很大的幫助,他們在精神上的支持和鼓勵(lì),使我堅(jiān)定了信心,不斷向前探索,以致能夠順利完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。 } } //end of ConsultAsName 畢業(yè) 設(shè)計(jì) 致謝 24 致 謝 首先,感謝信息工程學(xué)院為我畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了良好環(huán)境!其次,在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,指導(dǎo)老師 和其他項(xiàng)目組的老師在整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)過程中給予我耐心而細(xì)致的指導(dǎo)與幫助。 (入團(tuán)時(shí)間 : + join + \n)。 (年齡 : + age + )。 String demo = (Evalue)。 String college = (Sdept)。 while (()) { String number = (Sno)。 s!=null){ int answer = (null,查無此人 !, 窗口消息 ,)。 + s + 39。 try { ()。 setTitle(查詢團(tuán)員相關(guān)信息 按姓名 )。 (ta)。 (false)。 (false)。 DataBaseManager DM = new DataBaseManager()。 import .*。 Publishing Company,1990. [10] 耿祥義,張躍平 .Java 基礎(chǔ)教程(第 2 版) . 北京:清華大學(xué)出版社 ,20xx 年. [11] 劉藝,吳英 .Java 程序設(shè)計(jì)大學(xué)教程 . 北京:科學(xué)出版社 ,20xx 年. 畢業(yè)設(shè)計(jì) 附錄 21 附 錄 //按姓名查 詢源代碼如下 package league。 2.通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),提高了我對系統(tǒng)分析的能力,同時(shí)對數(shù)據(jù)流圖、系統(tǒng)的流程圖、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)、代碼的編寫能力也有所增強(qiáng),為我以后工作和學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 畢業(yè)設(shè)計(jì) 結(jié)語 19 結(jié) 語 經(jīng)過幾個(gè)月來的緊張?jiān)O(shè)計(jì)和開發(fā),在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和安排下,《信息工程學(xué)院學(xué)生團(tuán)員信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》已經(jīng)順利設(shè)計(jì)完畢。 部分測試舉例 ( 1) 測試用戶登錄信息 打開登錄窗口,分別輸入用戶名和密碼 如果用戶名或密碼為空,則提示 “ 用戶名(密碼)不能為空! ” 畢業(yè)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)編碼與測試 15 如果用 戶名或密碼不正確,而提示 ―用戶名不存在或密碼不正確! ‖ 如果以普通用戶身份登錄成功,則相關(guān)界面如下: 圖 61 普通用戶身份登錄 圖 62 普通用戶主窗口 如果以管理員身份登錄成功,則相關(guān)界面如下: 畢業(yè)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)編碼與測試 16 圖 63 管理員身份登錄 圖 64 管理員界面 主 窗口 ( 2) 測試修改團(tuán)員信息 點(diǎn)擊菜單上 ―修改 ‖選項(xiàng),彈出相應(yīng)的菜單項(xiàng) 點(diǎn)擊 ―點(diǎn)擊打開 ? ‖彈出團(tuán)員信息修改窗口 畢業(yè)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)編碼與測試 17 圖 65 修改窗口 輸入需要修改信息人的名字,點(diǎn)擊相應(yīng)按鈕,彈出相應(yīng)的提示輸入信息: 1) 如果名字為空,則提示 ―請輸入姓名! ‖ 圖 66 提示窗口 2) 如果輸入的名字?jǐn)?shù)據(jù)庫查詢失敗,則提示 ―查無此人! ‖ 圖 67 提示窗口 3) 以上兩條件同時(shí)不滿足時(shí),彈出相應(yīng)的修改窗口,如果修改的列項(xiàng)違反了數(shù)據(jù)庫完整性約束條件,則會在編輯窗口輸出提示。 測試步驟 本系統(tǒng)的測試步驟分為:單元測試、集成測試、驗(yàn)收測試。 相關(guān)代碼見后面附錄。 如查詢(按姓名)界面程序編寫如下: 1) 建立數(shù)據(jù)變量和函數(shù) 2) 為查詢(按姓名)界面設(shè)計(jì) ConsultAsName 類,加載 JDBC 驅(qū)動,定義 JDBC的 URL 對象,讀取姓名,當(dāng)按下 ―確定 ‖按鈕時(shí),調(diào)用 DriverManager 的getConnection(URL )方法連接數(shù)據(jù)源。 7) 最后一步無須改動,直接單擊 ―完成 ‖,彈出 ODBC Microsoft SQL Server安裝對話框,選擇 ―測試數(shù)據(jù)源 ‖可測試當(dāng)前數(shù)據(jù)源與選擇的 SQL 服務(wù)器直接的連接,連接成功說明數(shù)據(jù)源已正確安裝,一直單擊 ―確定 ‖進(jìn)行最后安裝操作。再單擊 ―下一步 ‖按鈕。 3) 本設(shè)計(jì)中由于使用 MS SQLServer 20xx 作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) ,因此選擇創(chuàng)建 SQL Server 類型的數(shù)據(jù)源驅(qū)動程序,單擊 ―完成 ‖按鈕,彈出 ―創(chuàng)建到 SQL的新數(shù)據(jù)源 ‖對話框。 圖 54 主界面 用戶操作窗口(舉例) 比如,在主界面打開添 加窗口,在編輯欄中填寫需要添加的團(tuán)員信息添加到數(shù)據(jù)庫 student 中的表 Lea_Info 中。 2) 團(tuán)員信息表( Lea_Info):學(xué)號、姓名、班級等,其中學(xué)號為主鍵。 程序流程圖包括以下幾部分: 管理員界面 學(xué)生界面 修改密碼 學(xué)生團(tuán)員信息管理系統(tǒng) 個(gè)人相關(guān)信息 所有團(tuán)員相 關(guān)資料 添加管理員 留言管理 學(xué)生團(tuán)員數(shù)據(jù)庫 添加、刪除 修改、查詢 瀏覽 查看 回復(fù)留言 填寫留言 登錄 管理員 學(xué)生 圖 41 學(xué)生團(tuán)員信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 畢業(yè)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)流圖和程序流程圖設(shè)計(jì) 8 1.表示相應(yīng)操作的框 2.帶箭頭的流程線 3.框內(nèi)外必要的文字說明 學(xué)生團(tuán)員信息管理系統(tǒng)是依據(jù)學(xué)生或管理員 (教師 )的用戶、密碼和密碼登錄到各自的頁面 (學(xué)生、管理員模塊 ),之后進(jìn)行各 自的模塊功能操作。此外,設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)流圖時(shí)只需考慮系統(tǒng)必須完成的基本邏輯功能,完全不需考慮怎樣具體地實(shí)現(xiàn)這些功能,因此,它也是今后進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)的很好的出發(fā)點(diǎn)。 進(jìn)行規(guī)范的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),正確地定義關(guān)系數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)及表間聯(lián)系 (包括:字段的數(shù)據(jù)類型、寬 度、精度、主鍵、外鍵、缺省值 )。 3) 功能需求 用戶登錄 :驗(yàn)證用戶名與密碼并彈出相應(yīng)的窗口。在每個(gè)工作階段均產(chǎn)生完整的技術(shù)文檔作為下一階段工作的指導(dǎo)和依據(jù),每一階段都應(yīng)對文檔進(jìn)行評審,確信該階段工作已完成并達(dá)到要求后才能進(jìn)入下一階段,同時(shí)在以后的工作中不能輕易改變前面經(jīng)過評審的成果。軟件方面:由于目前單機(jī)模式相對發(fā)展成熟,故軟件的開發(fā)平臺成熟可行 ,它們速度快、容量大、可靠性能高、價(jià)格低,完全能滿足系統(tǒng)的需求。 系統(tǒng)的可行性分析 經(jīng)過系統(tǒng)的初步調(diào)查后,為了能夠順利的完成團(tuán)員信息管理系統(tǒng)的開發(fā),還須要對本系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析,主要從以下三個(gè) 方面來對本系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析: 經(jīng)濟(jì)可行性研究是對組織的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和投資能力進(jìn)行分析,對系統(tǒng)建設(shè)運(yùn)行和維護(hù)費(fèi)用進(jìn)行估算,對系統(tǒng)建成后可能取得的社會和經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行估計(jì)。當(dāng)然,資金的投入也可以在開發(fā)和運(yùn)行過程中分階段進(jìn)行,在逐步取得階段成果的基礎(chǔ)上補(bǔ)充更多的資源。 管理用戶的積極性也是不容忽視的條件。 畢業(yè)設(shè)計(jì) 問題定義與可行性研究 3 2 問題定義與可行性研究 系統(tǒng)初步調(diào)查 建立一個(gè)好的團(tuán)員信息管理系統(tǒng),必須要有一個(gè)好的管理基礎(chǔ)??梢跃庉媽υ捒?、菜單、工具欄、圖像和其他許多 GUI 程序的組成元素;還可以在編寫 Java 程序時(shí)對程序的結(jié)構(gòu)進(jìn)行可視化管理;擁有完全集成的 Debug 工具可以讓用戶從各個(gè)角度去檢查程序
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