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學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)論文-wenkub.com

2025-06-25 03:50 本頁面
   

【正文】 [6] 李晨蕾, ,2009年9月。同時,在系統(tǒng)開發(fā)過程中還有同組的同學(xué)也給了我不少幫助,這里一并表示感謝。他認真負責(zé)的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在社會上不比在學(xué)校,在學(xué)校學(xué)的都是些理論性的知識,往往在實踐中不知道怎么去應(yīng)用,在工作中就不一樣,實踐性更強一點,理論結(jié)合實踐,學(xué)到的東西更牢靠也更實用。 建議分辨率1024*768。 + Text3 + 39。 + Text1 + 39。End IfIf = 1 And Not IsNull(Text3) Then SQLadd = SQLadd + and 考試科目=39。 = = = (必修) (選修) (自開)End SubPrivate Sub Text3_Change()End Sub成績統(tǒng)計分析 代碼如下:Private Sub Command1_Click()Dim SQLoriginal As StringDim SQLadd As StringDim SQLorder As StringDim strSql As String On Error Resume NextSQLoriginal = SELECT * FROM 成績表 SQLadd = WHERE 學(xué)號=學(xué)號 AND 姓名=姓名 SQLorder = If = 1 And IsNumeric(Text1) Then SQLadd = SQLadd + and 學(xué)號=39。End IfIf = 1 And Not IsNull(Text3) Then SQLadd = SQLadd + and 課程名稱=39。If = 1 And Not IsNumeric(Text2) Then 39。 + Text1 + 39。 amp。 + Text2 + 39。 + Text4 + 39。 + Text2 + 39。打印統(tǒng)計包括班級統(tǒng)計分析、檔案統(tǒng)計分析、課程統(tǒng)計分析、成績統(tǒng)計分析和交費統(tǒng)計分析五類。 = (上課地點)39。 = (課程名稱)39。39。 = select * from 課程表 where 專業(yè) = 39。 amp。第二步,選擇窗體或控件進行屬性設(shè)置,同上一小結(jié)。3.實現(xiàn)過程:第一步將所需的控件放到窗體的相應(yīng)位置;方法:首先在“工具箱”中選中所需的控件圖標(biāo),然后在表單的恰當(dāng)位置上單擊鼠標(biāo)并拖動鼠標(biāo),即可把由所選取的控件生成的對象添加到窗體上。同時,將桌面的DataGrid控件選中,在屬性框中,將它的Datasoure設(shè)為Adodc。其中日期的數(shù)據(jù)類型為日期/時間天型,其它的數(shù)據(jù)類型為文本型;成績表中字段為:學(xué)號、姓名、年級、專業(yè)、學(xué)期、考試時間、考試科目、考試地點、課程性質(zhì)、科目分?jǐn)?shù)、違紀(jì)類型、備注;課程表中字段為:專業(yè)、年級、學(xué)期、課程名稱、教材、任課老師、課時、上課地點、課程性質(zhì)、考試性質(zhì);用戶資料中的字段包括:用戶名、密碼、身份。采用本系統(tǒng),能夠使整個系統(tǒng)內(nèi)部所有信息的工作簡化,提高工作效益。通過本校內(nèi)部的信息,依據(jù)統(tǒng)一數(shù)據(jù)信息進行管理,把任何一塊信息所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)變動及時地反映給其它相關(guān)信息,做到數(shù)據(jù)共享。針對這樣的情況,采用讓數(shù)據(jù)的查詢變得簡單化,數(shù)據(jù)變的更讓每個人都在任何時刻都可以了解到。 4.2新建一個數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建任何一個數(shù)據(jù)庫的第一步是仔細的規(guī)劃數(shù)據(jù)庫,設(shè)計必須是靈活的、有邏輯的。數(shù)據(jù)庫的概念數(shù)據(jù)庫是一種存儲數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行操作的工具。Access可以作為個人計算機終端和大型主機系統(tǒng)之間的橋梁。將ADODC控件放置在窗體中之后,我們還必須在該控件與要處理的數(shù)據(jù)庫之間建立聯(lián)系。ADODC控件在數(shù)據(jù)庫中的信息與將信息顯示給用戶看的Visual Basic 程序之間架起了一座橋梁。Access 是一種關(guān)系數(shù)據(jù)庫工具,關(guān)系數(shù)據(jù)庫是已開發(fā)的最通用的數(shù)據(jù)庫之一。Access的優(yōu)點在于它能使用數(shù)據(jù)表示圖或自定義窗體收集信息。3.2編程環(huán)境的選擇微軟公司的Visual Basic 2005是Windows應(yīng)用程序開發(fā)工具,使目前最為廣泛的、易學(xué)易用的面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具??墒褂肙DBC Object直接把命令傳遞給服務(wù)器處理,以創(chuàng)建真正的客戶機/服務(wù)器程序。外部數(shù)據(jù)庫——即索引順序存取方法(ISAM)數(shù)據(jù)庫,例如Btrieve、dBASE、FoxPro以及Paradox等。 在 VB 中,主要的數(shù)據(jù)訪問接口有三種:數(shù)據(jù)存取對象(Data Access Object;DAO)、遠程數(shù)據(jù)對象(Remote Data Object;RDO)、ActiveX數(shù)據(jù)對象(ActiveX Data Objects;ADO)。3.?dāng)?shù)據(jù)倉庫:數(shù)據(jù)倉庫是包含數(shù)據(jù)庫表的一個或多個文件,是存放數(shù)據(jù)的地方。1.用戶界面: 用戶界面是指應(yīng)用程序與用戶進行交互的界面,包括用于交互的所有界面元素和代碼。DATA控件還提供了用來瀏覽不同記錄的各種跳轉(zhuǎn)按鈕。DATA 控件在數(shù)據(jù)庫中的信息與將信息顯示給用戶看的Visual Basic程序之間架起了一座橋梁。Access 是一種關(guān)系數(shù)據(jù)庫工具,關(guān)系數(shù)據(jù)庫是已開發(fā)的最通用的數(shù)據(jù)庫之一。Access 的優(yōu)點在于它能使用數(shù)據(jù)表示圖或自定義窗體收集信息。2.2開發(fā)工具簡介微軟公司的Visual Basic 2005是Windows應(yīng)用程序開發(fā)工具,使目前最為廣泛的、易學(xué)易用的面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具。(7) 模塊 (Module)模塊是指一些運算量或過程進行聲明或定義的一個集合。(5) 方法 (Method)方法主要是指對一個對象使用某種作用的過程。比如,對象的名稱、在屏幕上顯示的位置、大小、顏色、接收或容納的數(shù)據(jù)內(nèi)容及數(shù)據(jù)的表現(xiàn)格式等。用戶可以通過設(shè)置對象的“屬性”和“方法”,便于對象適應(yīng)自己所設(shè)計應(yīng)用程序的輸入輸出內(nèi)容,對象的生成過程及結(jié)構(gòu)都被封裝起來。VB系統(tǒng)的人機交互界面或接口,無論是在設(shè)計時或是在運行時,都是Windows 系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)視窗。(1) 可視化設(shè)計:表現(xiàn)在VB在設(shè)計應(yīng)用于程序界面時有“所見即所得”的處理功能。其功能主要有:,包括輸入學(xué)生基本信息、所在班級、所學(xué)課程和成績等。面對龐大的信息量需要有學(xué)生管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理工作的效率。通過分析某一學(xué)校學(xué)生管理的不足,創(chuàng)建了一套行之有效的計算機管理學(xué)生的方案。上海開放大學(xué)信息管理設(shè)計與實踐課程報告報告題目:學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)分校:嘉定分校 專業(yè):計算機信息管理 學(xué)號:138120821______________________ 姓名:嚴(yán)榮________________________ 2015年6月摘要隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用,管理信息系統(tǒng)的實施在技術(shù)上已逐步成熟。文章介紹了學(xué)生管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分,包括可行性分析、業(yè)務(wù)流程分析等;系統(tǒng)設(shè)計部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計及代碼設(shè)計;系統(tǒng)實現(xiàn)部分說明了幾個主要模塊的算法,本系統(tǒng)界面友好,操作簡單,比較實用。通過這樣的系統(tǒng)可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計和快速查詢、修改、增加、刪除等,從而減少管理方面的工作量。,包括查詢學(xué)生基本信息、所在班級、已學(xué)課程和成績等。(2) 事件驅(qū)動編程:在設(shè)計應(yīng)用程序時,把對象添加到窗體中,在用戶與程序進行交互時,用戶基本上是通過鼠標(biāo)、鍵盤與應(yīng)用
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