【正文】 第 三 次 指 導(dǎo) 指導(dǎo)時間： 指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)畢業(yè)論文的撰寫，畢業(yè)論文的格式，畢業(yè)論文的側(cè)重點。這些都需要平時經(jīng)驗的積累和對技術(shù)的熟練掌握，希望在以后的工作學(xué)習(xí)中能有進一步的提高 。 SIMS 通過 教育 網(wǎng)絡(luò)或互聯(lián)網(wǎng)把整個學(xué)校的學(xué)生信息匯聚起來，為學(xué)校教育主管部門提供全面及時的學(xué)生信息，方便管理，同時亦可通過校園網(wǎng)擴展各類信息化應(yīng)用，共享學(xué)生信息 。本設(shè)計從功能上劃分成了以下幾大模塊：功能模塊管理，學(xué)生檔案信息管理，課程信息管理，學(xué)生成績管理，授課信息管理，學(xué)生檔案信息管理，學(xué)生成績統(tǒng)計等幾大模塊 。 7 開發(fā)技巧和難點 本系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)難點主要有兩個方面：一是否業(yè)務(wù)邏輯的理解；二是數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計。 (9)學(xué)生成績管理 成績管理模塊采用組合查詢的方式來查看，設(shè)置了多個查詢關(guān)鍵字， 可以全部輸入進行準確查詢，也可以輸入部分進行模糊查詢，對于管理者來說，便于查看審核，當發(fā)現(xiàn)信息有誤時可以隨時編輯修改或是刪除，也可以對學(xué)生們新的成績進行添加操作。 4)課程信息管理 管理員根據(jù)課程需要詳細的規(guī)劃學(xué)生們學(xué)習(xí)課程的先后次序，及確定學(xué)生們什么時候需要學(xué)習(xí)得課程。系統(tǒng)登錄用戶分系統(tǒng)管理員與學(xué)生用戶，選擇管理員用戶登錄，正確的輸入用戶名 admin 及密 碼 123 點擊確定即可進入系統(tǒng)，登錄界面的程序說明如表 61 所示，頁面的處理程序說明如表 62 所示： 表 61頁面程序說明 程序名稱 程序文件 頁面?zhèn)魅雲(yún)?shù) Username,password 頁面提交 URL 頁面?zhèn)鞒鰠?shù) Session[username] Session[group] 功能說明 登錄系統(tǒng) 特殊注解 表 62處理程序說明 程序名稱 程序文件 頁面轉(zhuǎn)向 轉(zhuǎn)向條件：管理員 轉(zhuǎn)向頁面： 轉(zhuǎn)向條件：普通用戶 轉(zhuǎn)向頁面： 功能說明 判斷系統(tǒng)登錄條件 特殊注解 在此處系統(tǒng)實際只進入 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 論文 26 功能管理模塊 1)密碼修改模塊 經(jīng)常定期的對系統(tǒng)進行密碼的修改，有助于增強系統(tǒng)內(nèi)資料的安全性，防止了系統(tǒng)信息的泄漏。 本系統(tǒng)定義的數(shù)據(jù)庫中包含以下 7 個表：學(xué)生信息表， AdminGroup，AdminUrl， Admin，成績表，授課表，課程表等。如果是系統(tǒng)管理員登錄就會進入系統(tǒng)的后臺進行信息管理的各模塊的操作，如果是學(xué)生登錄就會進入學(xué)生管理模塊，此模塊只可以對自己的信息進行修改及對成績的查詢。 學(xué)生成績統(tǒng)計：對學(xué)生成績總分，平均分等進行統(tǒng)計。還可以用關(guān)鍵字查詢并調(diào)出數(shù)據(jù)庫里的學(xué)生基本成績信息的修改、刪除等。 學(xué)生檔案信息管理模塊：輸入學(xué)生基本信息，并可以對學(xué)生信息進行添加、查詢、修改、刪除。 系統(tǒng)管理員： 1)對學(xué)生的添加及對用戶的修改及查詢； 2)對學(xué)生所應(yīng)該上的課程的開設(shè)和修改管理； 3)對授課教師，課程號，學(xué)時數(shù)，班級等信息的管理； 4)對成績的輸入、修改、匯總； 對學(xué)生成績等信息的查詢，查詢方式為模糊，且具有多條件組合查詢功能； 5)統(tǒng)計本科的總分 ,平均分等信息。該系統(tǒng)基于 B/S 結(jié)構(gòu)，即采用瀏覽器 /服務(wù)器模式，服務(wù)器端由運行 的 Web 應(yīng)用程序及運行Microsoft SQL Server2020 的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器組成，客戶端可以 Inter 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 論文 17 Explorer， FireFox 訪問系統(tǒng)。 可擴展性：系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計的方法，使用 B/S 體 系結(jié)構(gòu)，既便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改，又便于未參與開發(fā)的技術(shù)維護人員補充，維護。 退出功能：結(jié)束并關(guān)閉系統(tǒng)。學(xué)生用戶只能修改自己的個人信息，修改密碼，以及查詢班級成績和個人成績。學(xué)生錄入與排名。為學(xué)校增加了財富。 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的目標 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 論文 15 (1)節(jié)約資源，提高學(xué)籍信息的精確度 本系統(tǒng)能減少很多不必要的資源，不用象以前那樣用冗余的紙張式的管理。 在每個學(xué)期開始，教務(wù)處根據(jù)班級的情況，以班為單位，為每個班級安排一個班主任及對此年級安排一個年級組長，并對各科老師進行安排。 所以，本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。 [13] SQL Server 2020 為數(shù)據(jù)庫引擎引入了諸多改進和新的功能。 系統(tǒng)可行性分析 本系統(tǒng)是用 C語言開發(fā)，并使用 SQL Server 2020 作為數(shù)據(jù)庫管理學(xué)生信息管理系統(tǒng)。 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 論文 13 方案的選擇 在設(shè)計本系統(tǒng)時，考慮到 C/S 作為一種需要客戶端的架構(gòu)，用戶要求下載安裝客戶端，對于便利用戶操作不利。 (2)應(yīng)用邏輯封裝在 C 端的客戶機上，系統(tǒng)擴充性低，不易維護和修改。 方案二： C/S （ Client/Server，客戶機 /服務(wù)器） C/S （ Client/Server，客戶機 /服務(wù)器）模式又稱 C/S 結(jié)構(gòu)，是軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的一種。它是隨著西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 論文 12 Inter 技術(shù)的興起，對 C/S 模式應(yīng)用的擴展。 包含用于連接到數(shù)據(jù)庫，執(zhí)行命令和檢索結(jié)果的 .NET 數(shù)據(jù)提供程序。 使用用戶對數(shù)據(jù)庫的訪問比以往更加方便，還使用戶能夠運用代碼管理數(shù)據(jù)庫。另外，任何 應(yīng)用程序都可以使用整個 .NET 的框架。 使用技術(shù)研究分析 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 論文 11 的簡介 是統(tǒng)一 的 web 開發(fā)平臺，方便開發(fā)人員開發(fā)企業(yè)級 web 應(yīng)用程序的開發(fā)。 [5] 硬件開發(fā)環(huán)境的研究分析 至少 Pentium III 500Mhz， 64MB 內(nèi)存。 其中關(guān)鍵的一點設(shè)計是全文檢索引擎現(xiàn)在使用共享內(nèi)存和 SQL Server 進行數(shù)據(jù)大規(guī)模并發(fā)交互，而不是原來基于逐行的方式，使得性能上了好幾個數(shù)量級。 SQL Server 2020 具有快照功能，能夠避免進程的阻塞和死鎖。 [6] 在 Visual Studio 2020 中由于使用了統(tǒng)一的 IDE 環(huán)境，是開發(fā)跨語言平臺的應(yīng)用程序成為可能，程序員可根據(jù)自己的實際情況在同一應(yīng)用程序中使用不同的語言（如 C、 J等）編寫代碼。 開發(fā)環(huán)境可行性分析 軟件開發(fā)環(huán)境的研究分析 支持中文的 Windows XP 各種版本操作系統(tǒng)。使原本的舊的管理方法越來越不適應(yīng)現(xiàn)在社會的發(fā)展。 在現(xiàn)代，高科技的飛躍發(fā)展，人們工作習(xí)慣的改變，特別是電腦的大量普及，人們生活節(jié)奏越來越快，怎樣提高工作效率是人們首先考慮的問題。 系統(tǒng)開發(fā)的意義 學(xué)生信息管理是學(xué)校管理中異常重要的一個環(huán)節(jié)，作為學(xué)校，除了育人，西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 論文 9 就是育知，學(xué)生信息管理的計算機 化是整個學(xué)校教務(wù)管理中的重要一部分，能否實現(xiàn)這一步關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)整體效率的高低，介與它的重要性，學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用就逐漸提入議程，并占著越來越重要的份量。 。 還有，有的系統(tǒng)很不完善到處是漏洞，可以說是千瘡百孔，這樣極不完善的系統(tǒng)對管理來說是沒有任何保障的 [3]。隨著社會的發(fā)展，信息化是社會進程的必然趨勢，學(xué)校管理只有只有快，準，精才能 發(fā)揮其價值。 在我國，教育是一個影響著國富民強的重要行業(yè)，隨著改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展根據(jù)中國特有的國情發(fā)展，教育得到了國家的大力扶持與社會各界的高度重視，從而使教育業(yè)向規(guī)范性與現(xiàn)代化的方向高速發(fā)展，但是同發(fā)達國家相比，我國的教育行業(yè)的信息技術(shù)的應(yīng)用程度還很低，只有在大城市中發(fā)展較早、規(guī)模較大的院校中才使用計算機進行大規(guī)模操作，從各方面提高工作效率，取得良好的社會和經(jīng)濟效益，而一些新興的、規(guī)模 較小的教育機構(gòu)還沒有全部具備這種功能。 achievement in digital management of archives. Development of this system allows College faculty and alleviate the work pressure, more academic, teaching, the system of the management services and information, and can reduce the use of labour, speeding up the query speed, strengthen management, and State departments on the pace of information technology, make the management more standardized. This system during the development process, attention to the requirements of the operation, and to seek business process system of prehensive, universal, so that the system not only for an educational institution. In the development of the method chosen, select a life cycle approach to the prototype method, the method of bining research, follow the system analysis, system design and system implementation phase 4 of the main design, and in particular on the design, evolution has taken lawtype prototype, as the user39。 本系統(tǒng)在開發(fā)過程中，注意使其符合操 作的業(yè)務(wù)流程，并力求系統(tǒng)的全面性、通用性，使得本系統(tǒng)不只適用于一家教育機構(gòu)。 。 。 系統(tǒng)概要設(shè)計。 時間： 2020 年 4 月 20 日 至 2020 年 6 月 20 日 共 8 周 所屬系部： 計算機工程系 學(xué)生姓名： 穆磊 學(xué) 號： 13306116 專業(yè)： 計算機系統(tǒng)維護 指導(dǎo)單位或教研室： 計算機系統(tǒng)維護專業(yè) 指導(dǎo)教師： 楊建 職 稱： 講師 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 論文 3 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院制 2020年 4 月 21 日 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )進度計劃表 日 期 工 作 內(nèi) 容 執(zhí) 行 情 況 指導(dǎo)教師 簽 字 .25 可行性研究 完成 .1 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的需求分析 完成 .10 學(xué)生信息管理系統(tǒng)概要設(shè)計 完成 .20 學(xué)生信息管理系統(tǒng)詳細設(shè)計 完成 .5 主要程序設(shè)計說明 完成 .20 開發(fā)技術(shù)難點的克服 完成 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 論文 4 教師對進度計劃實施情況總評 簽名 年 月 日 本表作評定學(xué)生平時成績的依據(jù)之一。在開發(fā)方法的選擇上，選擇了生命周期法與原型法相結(jié)合的方法，遵循系統(tǒng)調(diào)查研究、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實施四個主要階段進行設(shè)計，而在具體的設(shè)計上，采取了演化式原型法，隨著用戶的使用及對系統(tǒng)了解的不斷加深，對某一部分或幾部分進行重新分析、設(shè)計、實施。s use a