【正文】 感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。 偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給我的指導教師。本次設計開發(fā)的系統較為龐大，涉及的用戶較多，數據庫設計比較復雜，使我深刻地體會到軟件開發(fā)是一項集體項目，單靠一個人就想解決所有的問題是不太實際的。教師可以查看個人信息及修改密碼、下載學生上傳的試題、上傳試題、管理所授課程的學生的成績包括錄入成績和修改學生成績等操作、瀏覽管理員發(fā)布的公告、對內部論壇的管理。本系統是將現代化的計算機技術和傳統的教學、教務工作相結合，將管理、服務和人集成在一起的一個“多維”環(huán)境，按照學院的工作流程設計完成的。數據校驗測試和表單測試可能會有一些重復。B/S 結構實現的功能可能主要的就在這里，提交數據，處理數據等如果有固定的操作流程可以考慮自動化測試工具的錄制功能，編寫可重復使用的腳本代碼，可以在測試、回歸測試時運行以便減輕測試人員工作量。鏈接測試必須在集成測試階段完成，也就是說，在整個成績管理系統的所有頁面開發(fā)完成之后進行鏈接測試。畢業(yè)設計（論文）33（2）當用戶名或者密碼一個錯誤時進行登錄，測試結果，無法登陸。對于實際程序而言，窮盡測試通常是不可能做到的。白盒測試的測試方法有代碼檢查法、靜態(tài)結構分析法、靜態(tài)質量度量法、邏輯覆蓋法、基本路徑測試法、域測試、符號測試、Z路徑覆蓋、程序變異。黑盒測試著眼于程序外部結構，不考慮內部邏輯結構，主要針對軟件界面和軟件功能進行測試。當然這并不是說其他模塊的測試不重要，而是說這樣做的效率會比較高而且比較有針對性。第 節(jié) 測試目標（1）測試是一個為了發(fā)現錯誤而執(zhí)行程序的過程 [15]。圖 　內部論壇畢業(yè)設計（論文）30第 節(jié)　成績管理對于每一個教師都要對學生的成績信息進行維護，考試完畢錄入學生成績，如果有錯誤及時修改、刪除相關學生的成績信息，具體的維護頁面我們可以參見下圖。圖 　成績查詢 第 節(jié)　試題維護對于用戶來說可以對考試試題進行維護，管理員和教師可以上傳試題、下載學生傳上來的試卷等操作；學生（特別是對那些考試沒通過需要補考的學生）在知道自己的考試成績后如有不及格的科目可以根據自己的情況下載教師上傳的試題，這樣就能幫助學生合理安排時間復習沒有考過的課程。學生成功登錄系統后主界面如圖 所示。登陸系統時用戶首先選擇用戶權限然后輸入用戶名，輸入密碼。 所示。圖 學生成績關系 ER 模型 數據庫的邏輯設計t_tea（教師信息表）：用于保存教師的編號、姓名、性別、年齡、所授課程號、學生 課程M N選修1 1課程教師 教授1 Ｎ成績學生 擁有畢業(yè)設計（論文）24地址、聯系方式等信息。圖 學生課程關系 ER 模型（2）教師與課程關系是一對一的關系，即一位教師只能教授一門課程，并且一門課程只能由一位教師講授。zhuanyezhuanye_id zhuanye_jieshaozhuanye_bianhaozhuanye_namexibie_id xueyuan_id圖 　專業(yè)實體屬性模型（3）admin（系統管理員）實體由 id（管理員號） 、username（管理員名）和userpwd（管理員密碼）聚集而成，用于描述一個管理員的基本信息，用 id 來標識此實體。畢業(yè)設計（論文）21學生頁面 管理員 教師用戶登錄合法 ？ 重新登錄身份判別提出請求合法 ？系統響應繼續(xù) ？非法訪問退出系統圖 　主界面流程圖第 節(jié) 數據庫設計與實現 實體模型畢業(yè)設計（論文）22（1）liuyan（留言）實體由 liuyan_id（留言編號） 、liuyan_title（留言標題）、liuyan_user（留言者） 、liuyan_content（留言內容）和 liuyan_date（留言日期）屬性聚集而成，用于描述一條留言的基本信息，用 liuyan_id 來標識此實體。教師頁面?zhèn)€人信息學生成績管理學生試題下載公告管理內部論壇圖 　教師用戶管理圖畢業(yè)設計（論文）19（3）學生用戶可以查看個人信息及修改個人密碼、瀏覽系統公告從而了解學校動態(tài)及一些重要的信息、下載相關考試試卷、將自己答完的試卷上傳方便教師查閱、在論壇中發(fā)表自己的觀點或者將自己難以解決的問題寫在上面尋求解決方案。第 節(jié) 運行需求 最低配置（1）服務器端①硬件需求：處理器 Intel Pentium III 內存 128M 硬盤 40G②軟件需求：Windows 98 Microsoft Inter Explorer MyEclipse SQL Server2022數據庫（2）客戶端 ①硬件需求：處理器 Intel奔騰133或相當的處理器 內存 64M 硬盤 10G②軟件需求：Windows 98 Microsoft Inter Explorer 建議配置（1）服務器端①硬件需求：處理器 Intel Pentium IV 內存 256M 硬盤 80G②軟件需求：Microsoft Windows 2022/XP SQL server2022 數據庫 Microsoft Inter Explorer （2）客戶端 ①硬件需求：處理器 Intel Pentium IV 內存 128M 硬盤 20G畢業(yè)設計（論文）17②軟件需求：Windows 2022/XP Microsoft Inter Explorer 第 4 章　概要設計第 節(jié)　總體機構圖（1）管理員的功能結構框圖，展現了該系統的一些主要功能劃分。管理員登錄用戶信息表課程管理課程信息表公告管理公告信息表學生登錄發(fā)帖回復登錄教師成績管理成績信息表圖 　系統數據流圖第 節(jié) 性能需求畢業(yè)設計（論文）16通過分析，系統性能需求（1）系統的高速性、穩(wěn)定性、安全性。它既可以表達數據在系統內部的邏輯流向及存儲，又可以表達系統的邏輯功能和數據的邏輯變換。它通過對數據元素和數據結構的定義，來描述數據流和數據存儲的邏輯內容。它是數據處理人員在數據庫的設計、實現、運行、維護等各階段對數據進行管理和控制的工具。（7）考試試題維護：管理員可以刪除上傳的試題。（3）課程管理：管理員可以添加、刪除、修改課程信息。（5）內部論壇：在論壇里留言、回答他人問題等。主要提供以下功能模塊（1）個人信息：主要查看個人信息及修改個人密碼。（4）考試試題下載：學生可以下載教師或管理員上傳的試題。學生可以查詢個人成績及個人信息，當發(fā)現有錯誤信息時可以及時和教師聯系，并可以隨時了解自己的成績情況，避免掛科耽誤補考等事件的發(fā)生。第 節(jié)　用戶需求成績管理系統主要是提供網上成績管理平臺。一個高效的學生成績管理系統可以存儲歷屆的學生成績檔案，不需要大量的人力，只畢業(yè)設計（論文）13需要幾名專門錄入員即可操作系統，節(jié)省大量人力，可以迅速查到所需信息、高效、安全，學生在能方便的查看自己的成績。第 節(jié)　系統需求學生成績管理系統，采用計算機對學生成績進行管理，進一步提高了辦學效益和現代化水平。（6）分析結果：從以上的分析可知，學生成績管理系統的解決方案無論在技術，經濟還是法律以及操作上都是可行的，且開發(fā)本系統具有一定的經濟價值和實用價值。（3）法律可行性：本系統擁有自主知識產權，沒有使用任何違法的軟件也沒有交易任何非法的商品，所以在法律上是可行的。本系統采用 JSP，JavaScript 腳本語言、html 標識語言及 SQL Server2022 數據庫技術綜合開發(fā)。（1）技術可行性：學生成績管理系統在目前使用還不普遍，但也有許多類似的成功案例：如教務管理系統、排課系統等?？尚行匝芯繎摫容^簡短，這個階段的任務不是具體解決問題，而是研究問題的范圍，探索這個問題是否值得去解，是否有可行的解決方法。但是與 Apache 相比，它的處理靜態(tài) Html 的能力就不如 Apache。另外 Tomcat 也提供了一個應用：manager 訪問這個應用需要用戶名和密碼，用戶名和密碼存儲在一個 xml 文件中。通常這些所依賴的類也可以打包成 JAR 放到 WEBINF 下的 lib 目錄下，當然也可以放到系統的 CLASSPATH 中，但那樣移植和管理起來不方便。與傳統的桌面應用程序不同，Tomcat 中的應用程序是一個 WAR（Web Archive）文件。另外，Java 中的類有一個運行時刻的表示，能進行運行時刻的類型檢查。 ⑩Java 語言是動態(tài)的。通常有兩種方法來創(chuàng)建線程：其一，使用型構為Thread(Runnable) 的構造子將一個實現了 Runnable 接口的對象包裝成一個線程，其二，從 Thread 類派生出子類并重寫 run 方法，使用該子類創(chuàng)建的對象即為線程。與那些解釋型的高級腳本語言相比，Java 的確是高性能的。 ⑦Java 語言是解釋型的。除了 Java 語言具有的許多安全特性以外，Java 對通過網絡下載的類具有一個安全防范機制（類 ClassLoader） ，如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類、字節(jié)代碼檢查，并提供安全管理機制（類 SecurityManager）讓 Java 應用設置安全哨兵。對指針的丟棄是 Java 的明智選擇。Java 語言支持 Inter 應用的開發(fā)，在基本的 Java應用編程接口中有一個網絡應用編程接口（java ） ，它提供了用于網絡應用編程的類庫，包括 URL，URLConnection，Socket，ServerSocket 等。Java 語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現機制（關鍵字為 implements） [13]。Java 語言的語法與 C 語言和 C++語言很接近，使得大多數程序員很容易學習和使用 Java。用 Java 實現的 HotJava 瀏覽器（支持 Java applet）顯示了Java 的魅力：跨平臺、動態(tài)的 Web、Inter 計算。SQL Server 通知服務是幫助開發(fā)集中的通知應用和大規(guī)模部署這些應用的平臺。⑥報表服務。針對 進行了改進。它也被重新命名為 SQL 服務器集成服務（SQL Server Integration Services） 。②管理工具。它覆蓋了聯機事務處理（Online Transaction Processing，OLTP）技術和聯機分析處理（Online Analytical Processing，OLAP）技術，以及在它們之間的大部分內容，涉及了微軟公司的全部旗艦數據庫產品 [10]。在 Windows NT 推出后，Microsoft 與 Sybase 在 SQL Server 的開發(fā)上就分道揚鑣了 [9]。作為 Java 平臺的一部分，JSP 擁有 Java 編程語言“一次編寫，各處運行”的特點。這使得 Web 頁面開發(fā)人員能夠使用熟悉的工具和如同標識一樣的執(zhí)行特定功能的構件來工作。Java Server Pages 技術封裝了許多功能，這些功能是在易用的、與 JSP 相關的 XML 標識中進行動態(tài)內容生成所需要的 [6]。這有助于作者保護自己的代碼，而又保證任何基于 HTML 的 Web 瀏覽器的完全可用性。使用 JSP 標識或者小腳本來生成頁面上的動態(tài)內容（內容是根據請求來變化的，例如請求帳戶信息或者特定的一瓶酒的價格） 。Web 服務器在遇到訪問JSP 網頁的請求時，首先執(zhí)行其中的程序片段，然后將執(zhí)行結果以 HTML 格式返回給客戶。第 節(jié)　相關技術介紹 JSP 技術（1）JSP 簡介JSP(Jav